学习小古文，我们最根本的一点就是把握一个字——读。小古文课程的首创者朱文君老师说：“一切皆在读中得。”这也是我的切身体会。
——“为你读小古文”团队老师 陈刚亮
全国“小古文”课程自开创以来，就受到全国各地老师和同学们的欢迎，很多朋友还自发成为了小古文的推广人，传播优秀的中华传统文化。这不，在浙江省东阳市教育局组织评选的“领读者讲坛”上，小古文君就发现了“为你读小古文”团队——阿亮老师的身影！
▲4月24日，“为你读小古文”团队阿亮老师（前排左五）成为浙江东阳市领读者
原来，阿亮老师正是东阳市第二实验小学的陈刚亮老师。陈老师非常热爱传统古诗文，也试着把汉语之美带到课堂上。从去年开始，他加入“为你读小古文”团队，为公众号的小读者们公益讲解和朗读小古文，受到热烈欢迎，也对小古文朗读有了更深的了解，这次更被评为讲坛的首位领读者，恭喜陈老师！
上周末，他在东阳市新华书店进行了领读，带动广大师生走近经典、亲近阅读。他领读的是哪本书呢？快来听陈老师为你讲一讲吧！
个人阅读信条
且趁年华可问道，
莫负读书好时光。
东阳市第二实验小学 陈刚亮
市首届“十佳最美读书人”
市语文骨干教师
“学习强国”精品课程主讲人
浙江省精品教学空间
国内首套小古文读本
《小学生小古文100课》
作者：朱文君 出版社：济南出版社
领读者荐语
我领读的书是朱文君老师编写的《小学生小古文100课》。朱老师是小古文教学的首倡者，她的这一套《小学生小古文100课》也是国内首套小古文读本。这套书已经累计销售了800多万册，她的“跟我学小古文”公众号拥有40多万粉丝，她发起的“全国小学生小古文读写大赛”已经连续举办了7届，每年有近1万名小学生参赛，参赛作品20多万件。
△参加小古文公益大赛获奖获得荣誉证书兴奋的孩子们
可以说朱文君和她的《小学生小古文100课》引领了一大批小学生的文言启蒙。朱文君在这方面做了多年的探索，是中国基础教育界推动古文学习的先行者和成功示范者。”
△朱文君老师生动的课堂
我想我们的家长和小朋友们都注意到这两年我们的语文教材进行了全新的改版，我们称之为统编语文教材。与过去的语文书相比，统编语文教材一大特点就是增加了大量的古诗词和古文，从三年级上册开始，语文书中就有了小古文。
我们知道语文的学习非常重要的一点就是要有良好的语感。同样的，要想真正学好小古文，学好文言文，学好我们的传统文化，仅仅依靠课内的几篇文言文还是不够的。我们必须有一定的量积累，才能培养出对文言的感觉来。因此，从这个角度来说，朱文君老师编写的这一套《小学生小古文100课》就是一个非常好的学习载体。
来，你也跟着读一读吧！
这篇小古文《性缓》，是一个古代小故事。说的是古时候有个慢性子的人和朋友们一起烤火，看到别人的下裙衣摆被火烧到了，还磨磨蹭蹭地纠结要不要说。我们来听听陈老师是怎么读的吧：
《性缓》
陈老师的朗读有意思吧！读这样的对话，就要根据角色特点来控制朗读的快慢节奏。而揣摩怎么读的过程，就是理解的过程；绘声绘色读的过程，就是感受人物形象的过程。
再来看一看这篇小古文。对话我们已经知道如何来处理，那么开头的议论部分要怎么办呢？就这样平平读过吗？听陈老师为你领读吧：
《蜀鄙二僧》
原来，像这样带有语气词的句子，我们也要像现代文一样，注意把语气读出来。看到语气词，可不要草草地放过哦。
下面，再来一起欣赏陈老师为你朗读和吟诵整篇《蜀鄙二僧》吧：
怎么样，这样读小古文多有味道，多有乐趣啊！还想听阿亮老师、文君老师还有其他更多小古文老师为你读吗？点击下方的文章链接就可以跳转噢：
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