“那些培训机构炫耀的培训成绩单、广告、广告词，很多都是鸡汤加忽悠。鸡汤喝得众人醉，错把忽悠当翡翠，这是不行的，不听忠告听忽悠，负担增加人人愁。”
“培训机构可以搞各种培训，但是不能搞超前教学、超纲教学，义务教育阶段涉及的各科都不能搞，要割断这个。”
“老师要按照大纲足额授课，绝不允许课上不讲课下讲、课上少讲课后讲，甚至鼓励引导学生参加培训。”
“要把时间还给老师，学校要拒绝各种‘表叔’‘表哥’。”
给学生减负，也要给老师减负
今天上午10点，十三届全国人大一次会议新闻中心举行记者会，教育部部长陈宝生在回答中外记者提问时金句频出。关于减负，其实国家层面已经先后发布了多个减负令，但学生的负担，有不减反增的趋势。
针对此，前不久，教育部等国家四部门发布史上最严“减负令”，坚决纠正校外培训机构开展语文、数学等学科类培训出现的“超纲教学”“提前教学”“强化应试”等不良行为。在今天的记者会上，教育部长再次发话，要求从5个方面来减负：
一是从学校减。主要是加强科学管理，把减负的任务落实到学校教学的各个环节。
二是校外减负。主要是规范教育秩序，治理整顿各类培训机构。超前教、超前学，违规办学、没有资质办学，这一块负担很大、很重，叫做学生痛恨、家长无奈、机构赚钱。这种状况是不允许的。
三是考试评价减负。要改变评价方式，完善学业考试办法，建立素质综合评价制度，不允许以分数高低对学生排名，不允许炒作高考状元。
四是老师教学减负。老师要按照大纲足额授课，绝不允许课上不讲课下讲、课上少讲课后讲，甚至鼓励引导学生参加培训。
五是家长和社会减负。各种成功学、各种培训机构的广告满天飞，带来的结果就是家长的口袋空了，学生的负担重了，学校的教学秩序乱了。所以，有一些不符合教育规律、不符合孩子健康成长需求的理念到处流传，给家长制造焦虑，给孩子制造负担，这种现象绝不允许。
无独有偶，就在今天，好未来宣布推出“学而思830计划”，学而思全国分校课程将在晚8:30前结束，于7月起全面实施。这个全国最火爆的校外教育培训机构，打响了减负第一枪。
（2018年暑期开始执行的课程方案，最晚下课时间为晚8:30）
（线上、线下课程所用时间、课时费用对比）
此外，学而思将调整上课时长，减少线下授课时长，将部分内容和学科调整为在线授课。
学而思表示：“不参加没有经过教育主管部门审批的竞赛，严格遵守上级主管部门的各项制度，避免‘超纲’、‘超前’，用科技推进新时代的教育减负。”
消除大班额，留给深圳的时间不多了
“明年大班额要取得突破性、决定性的进展，到2020年基本消除大班额，就是56人以上的班，解决36.8万个、占比10.1%的问题。”
在这次记者会上，关于大班额的问题也受到很大关注。教育部长陈宝生说， “大班额”会带来三个方面的危害：一是影响学生的身心健康。二是影响教学质量，坐在后排的看不到板书，听不到老师授课的内容。三是有可能带来安全问题。所以“大班额”必须坚决予以解决克服、消除。
义务教育优质均衡，是深圳一直追求的目标。然而，不管公办学校还是民办学校，都面临大班额这个突出问题，校长、老师都感到无奈。
在今年的深圳两会上，政协委员邓少勇在提案中直指，广东省规定小学班额不超过45人，深圳的小学平均班额50人以上，学位紧张区域的学校部分班额接近60人。大班额是“头痛医头、脚痛医脚”的应急措施，长远来看，严重降低了深圳优质教育的质量，必须尽快解决这一“重疾”。
事实上，去年，广东省政府出台的《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施意见》，就明确要切实消除大班额。从2017年秋季开始，一年级、七年级班额分别要求不超过45人、不超过50人的要求。到2020年，大班额基本消除。但是，多位教育业内人士表示，深圳要消除大班额，很难很难，至少在2020年之前，不可能实现。
为何“大班额”在深圳难以解决？众所周知，随着适龄入学儿童的增加，深圳各区中小学学位供给压力一年比一年大。近年来，各区普遍通过改扩建、扩班、增大班额等应急措施应对，到了现阶段，很多学校出现开足开齐课程需要的功能室都无法保证配齐的困境，各学校基本超负荷，扩无再扩。在此情况下，大班额成为普遍现象。
而在北京、上海这样的超大城市，大班额问题已基本解决。邓少勇建议，要加快新建学校的规划、审批、建设进度，从2018年起，逐年降低一年级班额，三年内降至每班45人以内，五至八年降至每班40人以内。力争十年后降至每班36人以下，向北京、上海看齐。
从近几年看，深圳确实在花大力气增加优质学位，每年都有数十所新改扩建学校投入使用。在此，师说君也期待，不久的将来，大班额的现象不再，我们每一个孩子都能享受到优质的教育。
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