给教师减负，除了清理填表评估比赛等活动，还有5条措施更给力！

一位老师说：“班上人多顾不过来，不可能因为差生拉低进度”，你们认同这样的说法吗？

教育部长谈“校内减负校外增负”：孩子的负担是谁加的，每个人心里清楚|减负|陈宝生|负担

中小学“大班额”现状及对策建议

小班化教学的优势

走好新赶考之路 衡阳在行动 市教育局：减负提质 办人民满意的教育

输入标题2016---2020年建设小学消除大班额规划

第421期：仅仅转变教育观念是不够的

长林小学消除大班额的规划及措施

挤破头进去教室里挤得再摆不下一张凳子

超前教育与超前学习对于大班额教学的作用 (1)

2019公考面试热点：乡村教育“大班额”需排解

小狼: 教育培训行业现状分析（三） 琴棋书画只是少数人的闲情逸致，语数物化也只是...

杭州一小学叫停寒假作业，让孩子睡到自然醒！“寒假减负”究竟该怎么减？

“减负”焦虑：上不上辅导班？这是个问题

河北省9部门联手推出中小学生“减负33条”

【蓝海经济观察】谁来保证孩子们勤奋学习的权利

教育思考：“双减”之后，教师面临的“加减乘除”

校外培训机构，该怎么管

市教育局发布中小学生减负令！严禁让家长批改作业，严禁节假日补课，严禁教师参与校外培训……

教育部终于放狠招，要求全面解放中小学生双手，家长却非常担忧

教育机构要扩张该怎么做？看看新东方、学大、学而思

这位家长，您给孩子报班的“姿势”不对

【魅力巴幼·视频】乐学乐思乐研乐行——巴彦淖尔市“幼儿园骨干教师”第三期第一批培训圆满结束

未来在线教育主流教学模式

教育部长：今天我强调，教师也需要减负

什么是合理的学业负担、什么是过重的？教育部说清楚了→

教育部部长：未来要在教育领域送出六个红包|大班额|教育部|部长