关注“公众号”，每天会在订阅号消息中，自动接收最新推送专题九：巧添运算符号
我们已经学会了四则混合运算，你会将四则混合运算的方法反过来运用吗。比如：
第一种类型的算式需要添上括号使算式成立，第二种类型的算式需要添上运算符号或括号使算式成立。怎样巧添运算符号和括号呢？这个专题我们就一起来研究。
【题目】例5：在等号左边数字之间，寻找合适的位置添上运算符号或小括号，使等式成立。
【解答提示】
1.将得数变小的角度思考，先凑一个接近得数的多位数，也可以先凑几个多位数的和接近得数，或者先用乘法算出接近得数的数。
2.算出凑出的数与得数的差，再用剩下的数字去推算出这个差。
3.要再算一遍，验证答案是否正确。
【学习方法】
1.先不看视频，直接看题目，尝试解答，遇到问题，再看解答提示。
2.如果看了提示还不会，就看视频学习，但不要一下子看完视频，当你通过看视频解决了你所遇到的问题时，就再次暂停视频，自己再接着往下尝试解答，直至将题目完整解答出来。
3.如果不看视频就能独立解答出来，还要不要学习视频了呢？
当然要啦！再学习视频，一、可以帮助你理顺思路，你再思考老师提出的问题，反思解题过程，看是否真正理解；二、要看视频中讲的方法和你的方法是不是一样的，还有没有不同的思路，学会多角度思考问题，多种方法解题。
公众号推送的微课视频特色，并不是直接讲解题目，而是模仿课堂教学场景，采取师生问答的形式，目的就通过老师的提问来激发孩子的思考。所以在视频学习中，要暂停视频，去思考老师提出的问题，去尝试解答，再像上课回答老师的提问题一样自己先说一遍，再看视频，看看自己的想法与视频中是否一致，看自己的表达是否清晰有条理，有没有讲清楚道理。
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