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作者 | 金焕璐
配图 | 网络搜
编辑 | 璐语文（ID：jhlyuwen）
老师，请做好
你的放手教育吧！
文/金焕璐
苏霍姆林斯基说：“没有自我教育就没有真正的教育。”作为新课改下的新型教师，要把解放思想和更新理念放在课堂的最前沿。要把自我教育的权利交给学生自己，要敢于放手，充分信任，积极鼓励。让他们在属于自己的时空里，自由的进行美好人生的流转。让他们有说话的自主权，让他们在没有影子束缚下的课堂上观察、思考、体验、发现。进而让学生感受到生态的绿色课堂给他们带来的自由呼吸和快乐感动。
目前中高考指挥棒还完全没有改变方向的时候，依然是一卷定乾坤的主宰时代，还是所有的家长的目光聚焦孩子命运的时候……我们的老师是不敢甚至说是不能轻易地放手的。尽管说目前的中高考制度，是选拔人才是最好的方式，但也无不存在着诸多弊端。为了应考，教师们依然是课堂的主宰者甚至是统治者：知识讲解面面俱到，习题作业文山题海，复习备考资料如山……老师们唯恐有疏漏，怕考试时学生丢了题，减了分，恨不得把自己所拥有的知识，一股脑的都塞进学生的脑子里，以备学生在考场上叱咤风云，吞云吐雾，运用自如。
我想，所有带过中高考毕业班的老师，都会有过相同体会。每年备考，就像打一场没有硝烟的战役，每个老师都是最佳的钢铁战士，每一名学生都渴望在这场战役中，锻炼成钢筋铁骨。那一年，我们的老师是教育生涯中最敬业的一年，也是最关心学生的时候，不是父母胜似父母。不管是出于什么目的，老师们为了达到最终的期待结果，他们不允许学生出现任何差错，甚至就连学生的感冒发烧老师都跟着无眠。老师们在备考的这一年中甘于奉献，事必躬亲。学生还没有出发，老师们就早已把终点的路标牌高高的擎起。学生的创造力和勇敢完全被禁锢在起点和终点之间，视线外的美丽风景没有来得及领略，他们的手脚就被绑架了。最终来看，我们所期待看到美好，会呈现百花齐放吗？
新课改实践到今天，有多少为人师者，也是在新课改的烙印下，战战兢兢地跛足前行啊，他们心里很清楚，要解放学生的手脚，可他们思想意识里固有的观念，改变不了根深蒂固的模式和思维，他们不允许学生失败，不允许学生失误，更不允许学生失分。为了给学生加道保险，他们甘愿用无私的敬业，来弥补学生犯下的所谓的错误。越俎代庖的故事依然在现在的课堂上演：公开课前怕学生配合不好，不厌其烦的演练、公开课上担心学生回答不上来，急忙把答案灌输给学生。结果，一节课下来感觉老师讲的是条条是道，学生确听得云山雾罩，根本没有学生课堂随机生成的美好和学习自主的愉悦。完全成了课改束缚下的课堂牺牲品。
有些课，从浅层次来看，确实给我们很漂亮的感觉：教学流程的紧凑，重难点的突出，巩固强化的到位。可在整个的学习过程中，学生是在老师的包围圈里，一步一步的杀出重围的，似乎让人感觉到学生学有所获，但与此同时，对学生而言，他们将失去的是能够在他们身上，散发出的最美好最闪光的东西，那就是自主性、质疑声、探究性、创造力。从而，在他们身上也永远的失去了，所应具备的精神底色，失去了获得人生最宝贵经验的大好时机。哪怕是一次失败，一次过错，一次小小的成功。这对他们老说将是多么重要的锻炼啊！然而这个始作俑者恰恰是和学生朝夕相处的教师。
老师，请做好你的放手教育吧！
放手是一种宽容和豁达，是一种尊重和保护。是给学生自主学习的机会和责任。因为学生未来的路是要靠自己去行走的，我们相伴的只是他们漫长人生路上的一小段而已。老师们赶紧放手吧。这样，不至于让更多的未来人才，在我们的手中死的太惨。只有放手，才会赢得教育的信任和尊重；才会让我们感受到教育的鸟语花香；才会让我们享受到教育人生中最美好的明媚春光。
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