匠心独用：10招照亮你的美
——浅议考场作文的表现技巧
综合参与高考作文阅卷过老师各种言论，考生辛苦一小时苦心孤诣写就的作文，阅卷老师一分钟就判出高下赋予分数。高考阅卷场上，前后八九天电脑前苦坐，身心疲惫可想而知，若要想让老师对考场作文青睐有加，眼前一亮。平时的作文训练，就必须“严阵以待”，勤加锻炼，在高考考场上才能立于不败之地。
一篇引人入胜的考场作文，细节成就高分。考生在平时的训练中，就要懂得从不同角度去注意。精心构思，做到匠心独用，照亮作文的各种美，带给阅卷老师耳目一新的感受，激起阅读的兴趣，从而赋予高分。
一、标题醒目，呈现立意新角度。“题好文一半”，一个观点鲜明的题目，能带给阅卷者直观的感受。考生在分析所给的作文素材，通过审题提炼不角度的立意。在确定合适的角度之后，要借助标题呈现出来。要知道，阅卷老师每天过目很多作文，一眼扫过，就能推测立意的角度层次。深刻的立意，借助题目来展现观点，先入为主，直接带给老师深刻的好印象。
二、首段点题，遣词造句要出彩。考场作文的第一段，是材料中得出合适的主题。做为考生而言，首段文字不宜太长，作文格子纸三五行即可。依据所给的材料，进行分析论证推断，从中开门见山提出观点。在语言的使用上，可以借助排比、对偶、引用等修辞，三言两语间直入主题，旗帜鲜明呈现作文主旨。
三、材料新颖，丰富翔实振人心。考场作文，很多同学习惯了议论文。在提出论点之后，使用论证的材料，不能过于陈旧。人云亦云的言论，耳熟能详的事件，书中常见的影视人物艺术名句诗人作家，要懂得回避。平时积极关注新发生的新闻事件、人物，别人常用的、往年常见的，要及时规避，选用新鲜素材，详细的事件，容易引发阅卷老师的兴趣。
四、段落清晰，整散结合文句欢。做为考场作文，不能习惯于三五段。开头、结尾、中间事件论证，这样的结构方式，是生硬的带着腐朽的气息。一段话二三百字，在电脑阅卷时，显示器上是满满的字，密密匝匝的带着压抑感，不利于老师阅读。对选用的事件要进行概述性的描写，论证的文段要醒目。考场作文是八九段较为合适，卷面清晰，层次清楚，才会使人愉悦。
五、诗意小标题，承前启后更分明。考生在写议论文时，时常引用三件事或三个片段来论证。针对不同的事件，可以给个论证的事例拟定一个小标题。在拟定标题时，最好能引用古诗或是凝练的语言，可以起到概括整个事件的作用。一个个小小的片段描述，引导着阅卷者的心情。三个小标题之间，可以是并列的事件，丰富论证内容；也可是带着层进式，步步深入，抓住他人心里。
六、文末升华，呼应主题情更浓。做为考场作文，在文中结尾及时回应主题显得尤为重要。它能说明考生的考场发挥能力，还是区别残缺文和字数不够的很好方式。在考场上，由于时间关系、做题速度问题，在临近结束时，距离规定的字数还有不少。及时的呼应升华主题了，可以看做是一篇完整的文章，万一字数不够，只是少50个字扣1分而已。但是，一旦是残缺文，扣分就相当严重，至少十分眨眼消失。
七、层层扣题，处处在意显深情。议论文的扣题，在文段的开头和结尾要点题，这个是很多人熟知的。其实，在写作时，中间的文段也可紧扣主题来。在每个主要段落开头，用凝练的语言来点题，然后引用材料进行阐述分析。做到每一段中，都有相关观点的关键词。在不断的点题中，可提醒老师你的用心，精妙及时的点题，可让主题更加分明。
八、叙论结合，论证展现新观点。在作文中，引用事件是必须的。但是仅仅引用大段的文字，是有抄袭之嫌疑的。引用的目的是为了论证观点，考生对引用论证主题的材料要精炼，关键是对引用的材料进行深入的分析和探究。引用的材料是人家的，结合观点来论证才是自己的。一则材料，可以在不同的观点中使用，但是你论证的角度，才展现出个人的才华，呈现你对事物的认知。
九、妙用修辞，舞起霓裳羽衣曲。古人云：“言之无文，行而不远。”一篇没有文采的作文，是很难引起阅卷者兴趣的。巧妙使用修辞，是提高作文品味的不二法宝。在写作时，比喻的使用，可以把深奥的道理变得浅显，使叙述对象更加生动活泼，描写的景物更有感染力。排比的运用，能够以势动人，以情感人，以理服人。反复，更好为了突出情感，把迫切的愿望或情感强烈的抒发出来，同时增强语言的旋律美，加强句子的节奏感。多种修辞的使用，文意自然流畅生动。
十、书写清晰，工工整整表心迹。考生的书写很重要，规范工整的字迹，可以使文章争色。但一个人的书写，是早年的功力，不是一朝一日可以练成的。考生不都是书法家，书写的漂亮、舒展，是难以做到的。但是，可是认真的写清楚，这是考场的态度问题。书写的笔画要清晰，不能连笔潦草，电脑扫描成像，有的笔画太轻或潦草，可能扫描之后是空白或连笔，成为别字或错字。阅卷老师，没有时间去推敲琢磨，考场规定1个错（别）字扣1分，上不封顶。
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