教学组长职责与操作规范

流程

工作规程

任

用

1、任职条件：

（1）有较强的教学教研能力；（2）做事讲原则，有分寸；（3）遇到问题有办法，善于创新；（4）善于沟通，有较强的执行力。

2、任期：

任期一年，可连选连任。

权

利

义

务

教学组长受聘期间享受教学组长的管理工资待遇，负责对本组教师进行管理和协助教学总监工作，并接受教学总监依据一线教师的工作情况进行的考核。工作上教学组长要始终严格要求自己，带头遵守工作规范和学校管理制度，成为本组教师的榜样，严禁带头挑战学校的管理以及出现有损教师团结、影响学校形象和利益的言论、行为。

主

要

工

作

主

要

工

作

主

要

工

作

1、教学教研

（1）教学组长必须严格执行《教师工作操作规程》，起好模范作用。

（2）必须每周按要求召开教研会议，组织本组教师进行集体练课、说课、听课、评课、教学探讨和教学反思。

（3）必须根据教研形成的方向或成果对教学中的不足进行改进，形成改进教案，记录在《教案本》上。

（4）必须组织教师认真研究本学科新课标、公立学校教材、本校专用教材以及现行小学生在本学科上的实际学习情况。

（5）必须按照学校整体的教研方向，把学校的教研思路、要求以及任务落实到每一个教师的具体教学活动上。

2、业务指导

教学组长要加强业务学习，要比一般教师对学校发展战略、管理规定、教材教法、班级管理以及家校沟通方面理解得更深、掌握得更好。

（1）能够及时发现教师教学及思想中存在的问题，并给予指导和帮助，实现团队成员的共同进步。

（2）对新进教师必须及时、主动、积极地进行业务指导与培训，使其尽快达到上岗要求。

（3）必须组织和指导好本组教师做好各类大赛及学校网站的投稿活动。

（4）教学组在每周练课时必须突出“积累扩句、主体知识、范文赏析（抽查一篇）、思维拓展”四项内容，严禁“偷工减料”。对本组教师出现的问题要记录在专用《听课记录本》上，并给予指导和帮助，以及跟踪落实。

（5）必须对本组教师班级管理和家校沟通方面的知识与技巧进行指导，从而更好地为教学服务。

（6）必须组织教师做好招生续读工作，帮助本组教师提高思想觉悟、业务素质、营销能力和服务水平，实现招生续读工作的不断进步。

（7）要善于做好宣传动员，用强有力的执行示范把学校的办学理念、管理要求、工作任务落实到每一位教师身上。

3、组织协调

教学组长是教师的带头人和教学总监的助手，在教师与学校之间必须充分发挥好“桥梁”和“纽带”的作用，在工作上做到既尊重领导又能够独挡一面。

（1）必须及时、准确地做好思想的上下沟通、工作的上下衔接以及情况的上下反馈，善于化各种矛盾、误解和误会。

（2）必须认真收集一线教师在教学中反应的问题，及时上报教学总监。严重问题需整理成书面材料。

（3）必须组织本组教师积极完成上级主管交办的临时任务，以及参与学校组织的各类活动。

（4）善于发现学校管理和发展中存在的问题，提出合理化的建议

4、监督检查

教学组长必须对本组教师的“不作为”和“乱作为”实施监督。监督中坚持“原则是前提、方法可灵活”的方针。

（1）每周练课时必须检查教师教案书写是否达标。

（2）每周五下午必须检查作业是否全批全改、作业批改是否认真。

（3）督促组内教师及时安排学生补课，每月必须进行一次补课情况检查，并做好记录。

（4）督促组内教师认真落实《教师工作操作规程》，属于教师的问题由教师负责，属于教学组长的问题由教学组长负责。

（5）以上所有检查必须按要求记录在《教师考核表上》，对存在的问题要及时处理。及时处理不了的，要制定处理计划，分步落实到位。严禁徇私舞弊。

量

化

指

标

（1）本教学组内教师的平均续读率≧70%；

（2）每2期（一年）结束，教学组内各级提交一份完整的升级教案，要做到教案完整、认真，改进部分符合教学实际，具有实效性和趣味性。

（3）组织本教学组所教的学生在正式刊物上发表作品不少于2篇/期。学校网站上发表作品每班不少于2篇。

规

程

落

实

及

考

核

（1）本工作规程是教学组长工作的规定任务，教学组长要自觉、主动地落实到具体的工作之中。对自己“不作为”和“乱作为”的行为要自觉主动地承担后果。

（2）教学组长要违反工作规程，属“严禁”的每项罚款50元/次，属“必须”的每项罚款30元/次，其它的每项罚款10元/次，由教学总监开具三联罚款单，一联送交被罚款教学组长，一联交学校财务。

（3）三项量化指标连续两期没有全面完成的，原则上不再担任教学组长职务；

（4）本方案一年修改一次，做到与时俱进，符合学校管理实际。

编辑：李老师

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