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提要
南京师范大学中学语文教学研究中心组织了2018年江苏高考语文考前冲刺复习研讨会。会议于4月22日至24日在南京市宁海中学举行，这次会议特邀部分高考研究专家、教学研究专家以及高三一线名师，他们从不同角度分享了考前冲刺的提分策略。
工欲善其事，必先利其器
——“2018江苏高考语文考前冲刺复习研讨会”纪实
为了帮助高三语文教师提升复习效率，南京师范大学中学语文教学研究中心组织了2018年江苏高考语文考前冲刺复习研讨会。会议于4月22日至24日在南京市宁海中学举行，这次会议特邀部分高考研究专家、教学研究专家以及高三一线名师，他们从不同角度分享了考前冲刺的提分策略。
23日上午会议组织了两场讲座。南京师范大学教授、高考研究专家吴锦教授做了题为《江苏高考语文命题趋向的分析研究》 的讲座。吴教授提出，2018年高考语文命题的指向、分值大抵与2017年相似，试卷结构不会变，难易度与2017年基本持平，不会有意加大难度。吴教授还解读了2018年考试说明中调整的内容，并对试卷构成的几个板块难易点进行了细致的分析。
第二场讲座邀请的是江苏省特级教师、高考阅卷专家组成员沈中尧老师，讲座的题目是《材料作文异同的解构与建构》。沈老师结合江苏2013—2017年高考作文试题，从命题的指向性和写作的走向性谈高考作文提分的策略，强调考场作文“树靶子”意识，表达立意要有针对性，在此基础上推演、解剖。讲座有理论指导，也有写作范例展示。
23日下午研讨会安排了两节复习展示课和一场讲座。南京市宁海中学的倪宇仪老师上了一节古诗词鉴赏复习课。倪老师引导学生先对所选宋词的内容进行质疑、释疑，然后让学生根据高考古诗词鉴赏考查要求自主命题，并给出参考答案，最后师生点评命题与答案的得失，这加强了学生对考点的认知，也提高了学生对古诗词的解读能力。
常熟市教研室的陈丹老师则展示了一节文言文阅读复习课，切入点是“理解常见文言实词的含义”。陈老师指导学生圈画阅读文本，强调“字回句”“句回章”的语境意识，以2015年江苏高考试卷第6题及自己设计的多种变式题型为范例，引导学生自编试题来把握考点，提高文言文解题能力。
展示课结束后，南京市金陵中学的特级教师陈柏华老师进行了点评。陈老师对这两节课的教学思路非常赞赏，也提出了建议。接着，陈老师做了题为《古诗文最后阶段的复习建议》讲座，强调三个关键词“重温”“提醒”“强化”。提醒教师在研读考纲的前提下，古文复习要“今译重温”、“ 旧材再用”、“课文扫描”等；古诗复习要“旧题重温”、“归类点拨”、“构句提醒”、“常识提醒”等。
24日上午的第一节观摩课是海安曲塘中学的毛兆荣老师上的《小说结尾表达效果探究》，毛老师的复习课按照试题类型梳理、考点回顾、解题指津、合作探究、踊跃展示的流程，以“知识梳理+答题模式整理+实践演练”的模式建构了这节现代文复习课。
第二节课邀请的是南京市教研室的徐晓彬老师。徐老师展示的是传统文化的考查复习课，这节课对2017年江苏卷第3题关联到的文化知识展开讨论，然后梳理了近几年江苏卷涉及到的古文化常识考题，接着在师生互动中剖析了五个例题，最后徐老师提出了针对传统文化常识复习的建议——叩石垦壤，咬文嚼字；瞻前顾后，寻根究底；杂学旁收，博闻强记。轻松的课堂洋溢着浓浓的文化气息。
本次活动的最后一个环节是关于现代文阅读考前复习的讲座。常州市教科院的周於老师结合调研考试的实际情况，整理出目前学生在现代文阅读方面存在的问题，然后重点以小说为例，从人物形象、故事情节、环境描写、作品主题等几个方面对小说考题进行梳理，探究了考查方向及答案组织角度。周老师还分享了论述类文本复习的技巧与策略。
这次复习研讨会就古诗文阅读、现代文阅读以及作文写作等考点复习进行了有针对性地指导，在考前40多天，给一线教师进一步指明了复习方向，必将有助于复习效率的提高。相信，这次“临门一脚”的指导，定会让2018年江苏高考语文锦上添花!
图、文｜韦宏芳
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