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参考答案
第四单元
8.彩色的梦
一、彩色 蓝天 精灵 结果 森林 美梦
二、采+(彡)=(彩)(彩色) 吉+(纟)=(结)(结果)
立+(扌)=(拉)(拉车) 青+(米)=(精)(精神)
平+(艹)=(苹)(苹果) 监+(艹)=(蓝)(蓝天)
三、填一填。
(彩色) (绿色) (大朵) (蓝蓝) (葱郁) (红红)
四、下课了,操场上有打球的,有跑步的。
五、 1.长 园 硬
2.彩色铅笔 拟人 B
3.绿 红 蓝 葱郁
六、1.绿绿 红红 圆圆 甜甜
2.黄黄 大树 新鲜 甜美
9.枫树上的喜鹊
一、阿姨 方便 字母 教师 游泳 看戏 打伞 抬头
二、kòng biàn kōng kōng zhǎng cháng
三、(1)!(2)……(3)!?(4)a、o、e。
四、1.孩子们，想睡觉吗？
2. 是的，妈妈，我们想睡觉了……
3. 四 渡口旁的枫树 枫树上的喜鹊窝 站在枫树下，抬头看喜鹊的窝 喜鹊窝里的小喜鹊
五、示例：
老麻雀像一块石头一样落在猎狗面前，竖起全身的羽毛，绝望地尖叫着。猎狗也大声地狂吠，好像要把老麻雀和小麻雀一同吞下。老麻雀浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备跟猎狗来一场搏斗，猎狗看到老麻雀的样子吓呆了，慢慢地向后退，走开了。
第五单元
12.寓言二则
一、亡羊补牢 筋疲力尽 丢失 劝告 钻入
二、悔 焦 叼 坊 截 则
三、揠苗助长,,亡羊补牢
四、示例:你这么做是错误的,我们每个人都要尊重事物的发展规律,
不能盲目行事,否则会出现问题。
五、1.哗啦哗啦 滴答滴答 叮咚叮咚
2. 只要 就 如果 就
3. 我把耳朵掩住就听不到响声了，别人肯定不会发现的。
4 B
13.画杨桃
一、靠 kào( ) 班 bān( ）
二、座(座位)棵(一棵)哈(哈哈大笑）
坐(坐下)课(上课)合(合作）
三、仔细 仔仔细细地写
想了想 想了想这道题
校园变得热闹了 天气变得寒冷了
四、1.杨桃被我画成了五.角星。
2.杨桃被老师摆在讲桌上
五、1.(B)
2.大家发现了吗?看的角度不同,杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。”
3. B
六、1. ， ：“ ， ， ！”
2. 我们通常的切法是从顶部切到底部，而他呢，却是拦腰切下去。3. 一种创新，一种对事物的新发现
4. 无论做什么事情或看什么问题，都要从多个角度去思考，不要被固有的思维模式限制住了。
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