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前天晚上，孩子期中考试的成绩下来了，语文99分，在整个年级的排名是900多名，妥妥的倒数。同时，此次的物理也没有及格，他说几个大题没有做，原因是当时一看到题就脑子一片空白，不知道该怎么做。
他非常难过，我伸出手抱住他说：“嗯，妈妈知道你很难过，来妈妈给你点力量。”于是我非常用力地抱了他好几次，直到他觉得心里舒服了一点，才罢手。
我们在沙发上坐下，孩子缩了缩身子，把头靠在我的肩上。他说：“刚才我们小党党几个在操场上散步，其中两个考试排名进了年级前一百的朋友，他们兴高采烈地聊说，这次考试太简单了，然后又聊起明年的目标大学是哪几个。我和另一个好友的排名都是在两百多名，一声不吭，听着他们两个在那里说。”
我轻轻地用头碰了碰孩子的头，问：“听他们这样聊天，有没有觉得很愤怒？”孩子说：“没有这种感觉，只是觉得自己好失败。”我又碰了碰孩子的头说：“我倒没觉得你失败了，这不过是一次考试而已，人生的试炼之路很长，以后像这样的失败或者比这个更严重的还在排着队呢。”
我看了看孩子，他没在反驳我，于是我又继续说：“不过，你倒是可以好好体会此时的感觉是什么，无论是对自己的愤怒还是失望，都没有关系，好好的去感受一下。”
我拉着孩子的手轻轻地捏了捏说：“虽然成功能让人喜悦，但失败是一种非常好的经验，也是一个人成长路上必不可少的需要之一。有了这样的经历，你要做的反而是多问自己一些问题：此时此刻，我应该怎么做？或者说我能做些什么？”
孩子没有像以前那样，我开始引导他时就让我闭嘴，不要和他讲些什么大道理。于是我又继续说：“你看妈妈现在对情绪管理做得这么好，原因就是因为有你这个陪练。从你青春期开始到现在，每次我们两个有了矛盾和争吵，过后我的第一个问题就是问自己：还有没有其他办法能让我做得更好？如果有，我应该怎么去做？如果没有，我应该怎样去学习？从哪里学习？”
我说：“就这样，我不断地对自己提问，所以我才有能力化解你成长过程中不断出现的问题。就拿现在来说，你的考试成绩不理想，我问自己的第一个问题就是：孩子此时难受吗？我需要怎么做才能安慰他此时的心情？”
我说：“你看，通过不断地对自己提问，所以我知道此时此刻该怎么做，有了这些经验的积累，我才能把眼前应该处理的问题处理好，就算此时处理不好，我也能找到方法来重新纠正。也就是说，如果你能根据我现在和你说的这些来做参考，那么你就的学习能力就会慢慢增强，能坦然面对失败和挫折，也能让自己的各种技能和学习能力慢慢增强。”
孩子听着听着，脑袋拱了拱我的脖子，就像小时候对我的依赖一样，让我的心一片柔软。
孩子问我：“妈妈，那么我现在应该怎么做呢？”我对他说：“要不我们一起分析一下现在存在的问题，然后拟一个计划清单出来，看看下一步该怎么做。”
孩子打断我的话说：“我现在觉得计划不重要，而且我也不一定能做到。但是问题清单倒是必不可少，应该现在就动起来。”
我对他说：“嗯，这是一个非常不错的想法，不过，我有个建议，你先听听。这个问题清单呢你可以写出来，也可以不写出来。写出来的目的呢是强化自己，不写出来呢，是我觉得你应该时时地对自己提问。而时时的提问，我们不可能有时间写下来，所以，只要养成对自己时时提问的习惯，那么这个问题清单理不理都无所谓了。”
孩子使劲在我脖子上蹭了蹭说：“妈妈，我准备去看书了，你还有什么想对我说的吗？”我想了想说：“你要学会允许自己失败，妈妈也同样允许你失败。不要把失败当成负担，而把它视为成长路上的最好提醒。如果你有一天不再因为失败而愤怒和焦虑，就说明你长大了。”
孩子没有说话，用力抱了抱我，然后就拿起书包回到自己的房间里，打开音乐，翻开书本，开始看书了。
我看了看这个在尝试认真对待自己的孩子，打了一个呵欠，转身回到我的房间，补觉去了。
人的一生很长，回过头去看看，比考试失败的挫折多的是，它并不会因为成为高考状元或者高分能手而少一星半点。反而，引导孩子与失败和挫折好好相处和学习，倒能让孩子在成长路上从容面对一切困难。
所以，我允许孩子考试成绩倒数，也引导孩子允许自己考试失败，这才是我要承担的责任。
2021.5.11 8：43
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