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分类，顾名思义就是根据事物的不同属性、或不同用途来进行分组，比如简单的形状，颜色分类；或者复杂一些的动物/植物分类，再细化的海洋动物、陆地动物分类等等。分类练习是孩子进行数学等认知启蒙的基础，很多早教中心都会把分类游戏列为重点进行的课程内容。
分类是思维能力的基础，需要分析和综合。认知心理学家发现：婴儿没有分类能力，1岁多的幼儿开始会“分”，但没有“类”的概念，随着小朋友对事物的认知和经验积累，逐渐具备分类能力。
分类思维很重要，需要小朋友根据自己的观察找出分类标准。比如茄子、葡萄和苹果，你会怎么分类呢？按照颜色，茄子和葡萄都是紫色，他们是一类；而按照我们常识中的果蔬概念，显然葡萄苹果都是水果，它们才是一类。所以不要觉得分类很简单，你要发现不同事物背后的各种分类标准还是需要动动脑筋的，这对于白纸一样的孩子们更是有相当难度～
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