“恨铁不成钢”，有问题吗？

孩子成绩出现下滑，大多数父母都会在责骂孩子时带着充足的理由——我这是“恨铁不成钢啊！”

但是，我们仔细想一想，难道通过“恨”就可以让“铁变成钢”吗？

恨铁不成钢的父母是存在问题的，问题在哪呢？

第一，“恨铁不成钢”，重点在“恨”，说得明白一点，就是指责埋怨孩子不争气。

当一个家长开始埋怨孩子的时候，其实就是屏蔽了自己的问题，或者说，家长很难去反思自己教育上存在的问题。

因为在家长内心，“铁没变成钢”是铁的问题。而真实的情况是，一块好钢需要全方位打造，既有孩子自身原因，更有家庭教育方式方法的原因，当然也有社会环境等其他方面。

习惯了恨铁不成钢的家长，不会去主动学习、改进自己教育孩子的方法，也不会明白，恰恰是自己的“恨铁不成钢”导致了孩子问题的不断出现。个中原因请看第二点。

第二，一个惯于埋怨的家长，也会引导孩子变成不负责任的人。

一个家庭氛围中，家长的言行会不知不觉影响孩子。无论你是埋怨孩子，还是埋怨其他人，总之，这种遇到问题就把责任往外推的作风，很容易让孩子沾染上推脱责任的习气。

所以，有时候，当我们恨铁不成钢地指责孩子不努力的时候，经常会听到孩子这样的辩解：

“这能怨我吗？这个老师讲课太快，我跟不上”。

“我旁边的同学经常干扰我学习，让我上课听不进去。”

实际上，这些都是孩子的强词夺理。老师讲的快一些，你可以提前预习啊；同学干扰你，这不是你听不进课的主要原因。

我们需要争取自己的利益，需要和老师沟通，需要反映班级秩序问题，但这不是根本。家长千万不要把孩子变好的希望寄托在这些上面。

第三，恨铁不成钢，会造成家长与孩子的对立。

一个“恨”字，表现出的是家长急于求成、急功近利的思想。

其实，孩子出现问题，成绩下降，是诸多因素综合作用的结果，也并非一时之错。有学习习惯的原因，学习能力的欠缺，家庭教育的偏差等等。

这些问题不可能一时半会就能解决，需要静下心来和孩子一起商量办法。但是，恨铁不成钢的“恨”一出现，就把这种可能性都抹杀了。家长以为，只要让孩子认识到自己必须变成钢就可以解决问题，孩子则是在羞愧自责中陷入消极情绪中不能自拔。

改正的机会就在家长和孩子的恨与被恨的怨气中悄悄溜走了。

所以，家长与其“恨铁不成钢”，不如和孩子一起“百炼成钢”，与孩子一起努力，一起改变，一起成长，这才是炼成好钢的最佳选择。