文/子非鱼
《落花水面皆文章：叶圣陶谈写作》
这本书很实用，适合小学到初中的孩子，以及希望在写作上有所精进的人。
建议家长或老师带着孩子一起读。(o^^o)
读完后写了一篇文章，原文如下：
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该不该，是道德问题，是良知问题。做一件事符合道德，符合良知，就是该做，否则就是不该做。
值不值，是经济问题，是利益问题。一件事做了对自己有利益，就是值，否则就是不值。
现在很多人做事都在问“值不值”，很少有人问“该不该”。我要报考哪个专业？上哪所大学？要不要跳槽？跌倒的老人要不要扶？这些问题的本质就是在问，如果我做了这样的选择，会不会得到更大的利益？或者遭受更大的损失？而这个选择是否符合道德，是否符合自己的良知，仿佛并不重要。
不断遵循“值不值”做出选择，就会让你不断的追求物质欲望，多了还要求更多，满足了今天的物质欲望，就会盯着明天的，满足了这次的，就会盯着下次的，永远没有满足的时候。
一切凭利益判断，只会让人变得贪婪、势力、唯利是图。越是这样做，就越是忽略“该不该”的问题，即使能煊赫一时，也会给自己的内心留下无尽的空虚。
凡事都先问“该不该”，该做的再做，不该做的就不做，这就是遵循道德，遵循良知做事。
能百分百遵循道德做事的，那是圣人；有时候能做到，有时候做不到的，那是普通人；完全做不到的，那就是没道德的“坏人”。
圣人说修身齐家治国平天下，可见圣人也不是天生就是圣人，他还得修身。圣人尚且修身，何况我们普通人？
什么是修身？我认为，修身就是努力让自己做应该做的事。
如何修身？我建议大家读《论语》。
《论语》第一句是“学而时习之”，这里的学是模仿，习是练习的意思。
向谁学？向君子。《论语》中的君子有两个意思，一是道德高尚的人，一是地位高的人，也就是领导。孔子认为，一个地位高的人，首先应该是一个道德高尚的人，所以君子可以简单理解为道德高尚的人。
作为普通人，我们应该模仿道德高尚的人，通过不断的练习，使自己形成一种惯性思维：
遇事但问该不该，仅此而已。
End
2021.03.02
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