梁启超手书
英雄豪杰
似乎应该是干大事舍小情的
如汉高祖刘邦斩蛇开径般决绝
鲁迅以“怒目金刚”式
直面惨淡社会战斗一生
然而他又是极其爱子的
乃至有客嘲笑他
《答客诮》自解
无情未必真豪杰
怜子如何不丈夫
知否兴风狂啸者
而同为兴风狂啸者的梁启超
叱咤近代政坛可谓翘楚无双
只这一句写给子女的
“宝贝们都好吗，爹爹”
百炼钢瞬间化为了绕指柔
梁任公对于九个子女教育颇成功
可谓兼具中国传统的循循然善诱
以及西方民主平等之效
今择部分影像极家书
聊作管窥
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梁启超（左二）和思成（左一）、思顺（右一）、思永（右二），1966年摄于日本东京。照片上方为梁启超的亲笔题字：新民业报时代任公机顺成永三儿。
梁启超在给孩子们写信。
| 9个子女 |
梁思顺（令娴）（1893年－1966年），长女，诗词研究专家。
梁思成（1901年－1972年），长子，著名建筑学家，1948年3月当选为中央研究院首届院士（人文组）；其妻为林徽因。
梁思永（1904年－1954年），次子，著名考古学家，1948年3月当选为中央研究院首届院士（人文组）。
梁思忠（1907年－1932年），三子，曾任国民党十九路军炮兵校官，因病早殇。
梁思庄（1908年－1986年），次女，著名图书馆学家。
梁思达（1912年－），四子，长期从事经济学研究。
梁思懿（1914年－1988年），三女，从事社会活动。
梁思宁（1916年－2001年），四女，投奔新四军参加中国革命。
梁思礼（1924年－），五子，著名火箭控制系统专家，1993年当选为中国科学院院士。
| 影像 |
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梁启超56岁时留影，这是他一生中最后一张照片。他寄给大孩子们每人一张，并分别题了字。
李惠仙（左一）与孩子们一起在山上游玩小憩，分别为思成（右一）、思顺（右二）、思永（右三）。约1908年摄于日本。
“双涛园群童”，1910年摄于日本横滨。前排：思成（左一），思庄（左二），思忠（右二），思永（右一）；后排：思顺（左二）。孩子们都入乡随俗，穿着和服。
梁启超抱着2岁的思庄和3岁的思忠，1910年摄于日本。
李惠仙（左四）带着5个孩子摄于天津，分别为思忠（左一）、思成（左二）、思庄（左三）、思达（左五）、思永（左六），约摄于1918年。
梁思顺一家合影，梁思顺抱着周嘉平（前左），周有斐在前居中站，前右为周希哲，后左为周同轼，后右为周念慈，1928年摄于加拿大。
思庄在加拿大麦基尔大学读书期间，摄于1927年，十年19岁。
约摄于1927年，思宁（后左），思懿（后右），思礼（前）在照相馆合影。梁任公亲题字“寄思永”，寄给远在美国求学的梁思永。
1947年梁思成在纽约介绍所设计的联合国大厦方案。
| 书信摘录 |
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“我说你'别耍孩子气’，这是叫你对于正事----如做功课，与及料理自己本身各事等-——自己要拿主意，不要依赖人。至于做人带几分孩子气，原是好的。你看爹爹有时还'有童心’呢。”
“我从前希望他学都市设计，只怕缓不济急。他毕业后转学建筑工程何如？我对专业学科情形不熟，思成可细细审度，回我一信。”
“令我白高兴几天，其实难怪，本来第一封信原是我一厢情愿的话，完全没有把实际情形研究清楚，你前后几天工夫连接我三封信，前头所讲的话立即取消，你们谅也觉得好笑。不过，这也算是我替你们学问前途打算的一段历史！我前几天的热心计划和奔走，我希望在你将来学问的生涯中也得有相当的好印象。”
“关于思成学业，我有点意见。思成所学太专门了，我愿意你趁毕业后一两年，分出点光阴多学些常识，尤其是文学或人文科学中之某部门，稍为多用点工夫。我怕你因学太专门之故，把生活也弄成近于单调，太单调的生活，容易厌倦，厌倦即为苦恼，乃至堕落之根源。再者，一个人想要交友取益，或读书取益，也要方面稍多，才有接谈交换，或开卷引进的机会。”
“你常常头痛，也是令我不能放心的一件事，你生来体气不如弟妹们强壮，自己便当自己格外撙节补救，若用力过猛，把将来一身健康的幸福消减去，这是何等不上算的事呀。前所在学校功课太重，也是无法，今年转校之后，务须稍变态度。我国古来先哲教人做学问方法，最重优游涵饮，使自得之。这句话以我几十年之经验结果，越看越觉得这话亲切有味。凡做学问总要'猛火熬’和'慢火炖’两种工作循环交互着用去。在慢火炖的时候才能令所熬得起消化作用融洽而实有诸己。”
“专门科学之外，还要选一两样关于自己娱乐的学问，如音乐、文学、美术等。据你三哥说，你近来看文学书不少，甚好甚好。你本来就有些音乐天才，能够用点功，叫它发荣滋长最好。姊姊来信说你因用功太过，不时有些病。你身子还好，我倒不十分担心，但做学问原不必太求猛进。我方才教训你二哥，说那'优游涵饮，使自得之’，那两句话，你还要记着受用才好。”
“每日要拿出几点钟来，没礼拜天拿出天把来玩玩，因为做学问，有点休息，从容点，所得还会深点，所以你不要只埋头埋脑做去。”
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梁启超家书手迹
梁启超家书手迹
梁启超家书手迹
孩子们：
思成和思永同走一条路，将来互得联络观摩之益，真是最好没有了。思成来信问有用无用之别，这个问题很容易解答，试问开元天宝间李白、杜甫与姚崇、宋璟比较，其贡献于国家者孰多？为中国文化史及全人类文化史起见，姚、宋之有无，算不得什么事；若没有了李、杜，试问历史减色多少呢？
我也并不是要人人都做李、杜，不做姚、宋，要之，要各人自审其性之所近何如，人人发挥其个性之特长，以靖献于社会，人才经济莫过于此。思成所当自策厉者，惧不能为我国美术界作李、杜耳。如其能之，则开元、天宝间时局之小小安危，算什么呢？你还是保持这两三年来的态度，埋头埋脑去做便对了。
你觉得自己天才不能负你的理想，又觉得这几年专做呆板工夫，生怕会变成画匠。你有这种感觉，便是你的学问在这时期内将发生进步的特征，我听见倒喜欢极了。孟子说：“能与人规矩，不能使人巧。”凡学校所教与所学总不外规矩方圆的事，若巧则要离了学校方能发见。规矩不过求巧的一种工具，然而终不能不以此为教、以此为学者，正以能巧之人，习熟规矩之后，乃愈益其巧耳。不能巧者，依着规矩可以无大过。
你的天才到底怎么样，我想你自己现在也未能测定，因为终日在师长指定的范围与条件内用功，还没有自由发掘自己性灵的余地。况且凡一位大文学家、大美术家之成就，常常还要许多环境与及附带学问的帮助。中国先辈说要“读万卷书，行万里路”。你两三年来蛰居于一个学校的图案室之小天地中，许多潜伏的机能如何便会发育出来，即如此次你到波士顿一趟，便发生许多刺激，区区波士顿算得什么，比起欧洲来真是“河伯”之与“海若”，若和自然界的崇高伟丽之美相比，那更不及万分之一了。然而令你触发者已经如此，将来你学成之后，常常找机会转变自己的环境，扩大自己的眼界和胸怀，到那时候或者天才会爆发出来，今尚非其时也。
今在学校中只有把应学的规矩，尽量学足，不唯如此，将来到欧洲回中国，所有未学的规矩也还须补学，这种工作乃为一生历程所必须经过的，而且有天才的人绝不会因此而阻抑他的天才，你千万别要对此而生厌倦，一厌倦即退步矣。至于将来能否大成，大成到怎么程度，当然还是以天才为之分限。
我生平最服膺曾文正两句话：“莫问收获，但问耕耘。”将来成就如何，现在想他则甚？着急他则甚？一面不可骄盈自慢，一面又不可怯弱自馁，尽自己能力做去，做到哪里是哪里，如此则可以无入而不自得，而于社会亦总有多少贡献。我一生学问得力专在此一点，我盼望你们都能应用我这点精神。
爹爹
1927年2月16日
梁启超 | （1873年～1929年），男，中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家。字卓如，一字任甫，号任公，又号饮冰室主人、饮冰子、哀时客、中国之新民、自由斋主人。汉族，生于广东新会(现广东省江门市新会区)，清光绪举人。 青年时期和其师康有为一起，倡导变法维新，并称“康梁”，是戊戌变法（百日维新）领袖之一、中国近代维新派代表人物，事败后出逃，在海外推动君主立宪。辛亥革命之后一度入袁世凯政府，担任司法总长，之后对袁世凯称帝、张勋复辟等严词抨击，并一度加入段祺瑞政府。他倡导新文化运动，支持五四运动。曾倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命”。其著作合编为《饮冰室合集》。
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