重点班和普通班，应该怎样选择呢？今天就和大家讨论一下重点班和普通班的问题。
一般来说，重点班集结着全年级的精英，不仅学习氛围好，配备的师资力量也是最好的，普通班自然比不上，这也是很多家长希望自家孩子能进重点班的原因。
很多父母都希望自己的孩子能够进入实验班、理科班、英语班等重点班，总而言之在家长眼中就是两个字：好班!
对于各类初中、高中而言，将好学生集中在1个到2个班级里都符合学校的升学总战略，一些学校还把办重点班当作吸引学生、满足部分家长诉求的措施。
最好的学校需要重点班，最一般的学校也需要重点班，于是，各种形式的重点班便普遍存在。无论是集中式的分班重点班，还是课后集中“拓展训练”时的再分班，又或者是两者结合。
树人：创新人才实验班
文津：A班、B班
田家炳：宏志班A班
东附：2个重点班
2016年扬州重点初中分班详情：
起点不同
重点班里孩子起点较高，考试进去之后都是成绩较好的，基础较牢。而普通班的孩子，学习成绩和能力上相对低一个台阶，学生的层次也是有好有坏。重点班就是出成绩的。这也就决定了两类班级性质上的不同。
师资不同
重点班因为有出成绩的压力，所以学校理当配备有经验的、孩子喜欢的老师代课，这都是可以理解的；但也不是说普通班就绝对没有好老师，同样的老师，放在重点班和普通班，因为生源的不同，考出的成绩也会截然不同的，所以凡事都是相对而言。
班风不同
重点班藏龙卧虎，个个牛娃，孩子们学习能力强，加上周围学习氛围的影响，和成绩的压力，所以追赶意识是超强的，自然压力大，导致人际之间的关系就没有普通班的好。普通班的竞争压力没那么强，学风相对松散，所以想要在普通班取得好成绩，就全要靠自觉了。
教学进度和难度不同
重点班的孩子因为起点较高，基础较好，所以，不管是教学的广度、深度还是速度，相比普通班来说，都会较高、提前一些。老师教学的重点不是传输书本知识，而是书本以外的延伸；而普通班则基础知识占大头，基础为主、适当扩展。
尽管重点班有着自身的优势，但还是希望各位家长能根据自己孩子能力来选择，最适合孩子的才是最好的。家长圈也祝愿家长和孩子，都能进入一个心仪的学校！
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