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食用指南👉：打开你的专题笔记，进行查漏补缺式补充吧。把关人概念由美国社会心理学家、传播学奠基人之一的库尔特·卢因提出。事实上，大众传媒对新闻和信息的选择或“把关”活动是一个复杂的过程，把关的实质是：第一、大众传媒的新闻或信息的生产与传播并不具有纯粹的“客观中立性”，而是依据传媒的一定立场、方针和价值标准所进行的一种有目的的取舍选择和加工活动；第二，新闻和信息的选择受到媒体的经营目标、受众需求以及社会文化等多种因素的制约，但是，与媒介的方针和利益一致或相符的内容更容易优先入选；第三，传媒的“把关”是一个多环节、有组织的过程，总体上是传媒组织的立场和方针的体现。同学们需要注意，把关人理论是随着新媒体时代的发展而不断变革的，又称为“守门人理论”。随着传播技术发展带来的媒体多元化和传播渠道的多样化，传统媒体原有的受众日趋分散化。特别是近年来，网络媒体迅速崛起，手机短信和播客等新媒体的出现，使传统媒体“ 把关人”面对的传播环境不断更新。面对日益变化的环境，在媒介既大融合又互相竞争的新格局，如何重新审视“把关人”这一传统角色，如何与时俱进地选择新闻信息，编辑稿件，如何策划组织报道，当好“新把关人”，是新媒体时代向传统媒体“把关人”提出的重要课题。美国学者盖尔顿和鲁奇通过对国际新闻的选择标准进行详细研究 , 他们认为, 有几种要素对新闻的选择和加工会产生重要的影响，即：事件的时间跨度、强度或阈限价值、事实的明晰性、文化 接近性、预期性、出乎意料性、事件的连续性、组合性、社会文化价值。一个事件并不是只有具备上述全部要素才能成为新闻, 但如果一个事件所有的新闻要素含量都偏低的话, 那么这个事件就有可能被排除在新闻之外。西方学者认为把关人的选择是建立在个人或团体的实践经验、态度和期望基础之上的价值判断，可能是基于个人的喜恶, 也可能是一套预设的原则方针的体现。我国学者认为，我国媒体编辑选择新闻的标准与西方传媒有所不同。媒体选择新闻首先是党性原则以及党的新闻工作者的新闻宣传纪律，宣传主管部门的意见，然后才是新闻价值与宣传作用等。美国的布里德发现报社内部存在一张微妙而有力的控制网, 即潜网，可以理解为人情网、关系网或其他网。它不仅本身对信息起把关作用, 而且还对把关者起控制作用。总之，把关者的受控因素, 是复杂而多元的, 主要来自个人、群体和社会等层面。对大众传播者而言, 他对信息进行把关, 通过把关, 选出传播机构认为值得传播的信息加以传播。其筛选标准, 理论上要同时符合信息价值、宣传价值和法律法规三个标准。传统的“把关人”理论主要以传统媒体为研究对象，研究的是媒体对受众进行的“一”对“多”的传播过程，这一单向性传播过程拥有很多不确定性。随着微博、微信、抖音等新兴媒体的出现，受众在信息传播过程中的角色也开始发生了变化，不再是信息的接收者和传播者，开始逐渐成为信息的发布者，逐渐享有与传统媒体同样重要的地位。传统媒体所扮演的“把关人”地位和功能正在慢慢弱化，受众开始逐渐享有与传统媒体同等重要的地位，扮演起“把关人”的角色。新兴媒体的出现和成熟，不仅为信息的传播提供更加方便、快捷的平台，同时由于其“交互性”的特点，也为信息的反馈创造了充足的条件，信息不再是单向传播，而是逐渐形成了传播和反馈的循环传播过程，这大大改变了媒体和受众的地位，传播主体和传播客体的地位和功能也逐渐统一。随着循环传播模式的发展，“传受合一”逐渐发挥其重要作用。传统媒体所扮演的“把关人”地位和功能正在慢慢弱化，受众开始扮演起“把关人”的角色。信息的传播不再是媒体到受众的单向传播过程，而是经过受众反馈，形成一个立体化的循环传播过程。受众不仅可以反馈信息，还可以自主发布信息，而传统的“把关人”理论对这些传播行为均不能进行有效的解释。在信息时代，依托于网络的开放性、互动性和便利性的特点，信息传播的平台和渠道也进一步拓宽，与此同时，信息反馈的渠道也进一步畅通，受众所扮演的角色和所享有的地位均得到明显提升，享有了更多自由发布信息，包括虚假信息甚至是谣言。由于“把关人”缺失，带来一系列传播问题，必须对传统的“把关人”理论进行革新。针对媒体而言，需结合自身的平台优势和资源整合优势，对自身发布和传播的信息进行更加严格的把关，不仅严格杜绝对虚假信息的传播，同时也需要结合社会发展的趋势，牢牢把握舆论走向，对受众进行较好的引导。对于信息采集、筛选、发布提出更为严苛要求，严格把关，在鱼龙混杂的信息洪流中，保持自身的专业素养，以客观真实立身，引导舆论走向真实理性，把握好舆论的风向标，引导正确的舆论走向，为维护社会稳定和谐做贡献。针对受众而言，由于缺少新闻理论的系统学习，所以对于信息的选择和传播并没有形成较好的判断标准，难免会对虚假信息信以为真，并进行传播。这就要求同样扮演“把关人”角色的受众，能够加强自身能力的提升和专业素养的培养，谨慎发布和传播信息，尽量采取多种措施对信息的真实性进行核实，在最大程度上减少虚假信息的传播或者二次传播。信息时代的把关人理论应该打破传统把关人理论的界限，将研究范围从信源到受众这一传播过程扩大到信息交互。不仅传统媒体是把关人，新兴媒体和受众同样也是把关人。同样，对信息把关的过程不能仅仅局限于媒介对信息的选择和传播，受众对信息的发布和传播这一过程同样需要进行把关。在传统“把关人”理论基础上进行革新后的“把关人”理论，应该充分发挥其实际价值，在信息传播过程中的各个阶段，结合实际情况灵活运用，媒介和受众可以结合自身特点和优势，对信息的传播、接收、反馈等各个阶段都进行把关，减少甚至杜绝虚假信息进入传播渠道，这样才能保证信息时代各种媒介的文明健康发展。五、案例补充（案例可以在答题的时候丰富答案，要注意案例的新、准、经典。）新闻媒体在进行信息播报的时候，应当坚持专业主义精神，合理的进行意见把关。2020年6月份央视新闻微博客户端有一则失实报道；“每只蝗虫每天吃掉的粮食相当于3.5万人一天的口粮”，然而，这个新闻和北晚新视觉报道的“4.1万人献血5.1万吨”所犯的错误有极大相似之处，那就是审核把关不严谨导致数字被夸大。该新闻的事实真相是“一平方公里蝗群每天进食量与3.5万人相当”。据相关统计，一平方公里的蝗虫最少有4000万只，也就是说“4000万只蝗虫每天进食量与3.5万人相当”，央视新闻微博客户端在看到报道出现的错误后将此微博删除了。但也许作为读者能够将该失误忘掉，毕竟互联网是有记忆的，直到现在，还有一些媒体依旧将转载的这则错误消息挂在微博上。另外，还有一个例子是，腾讯视频在2019年8月发布了一则关于台风利奇马的新闻报道，在推送该条新闻时出错：“台风利奇马已致山东全省人民死亡，7人失踪……”，这样的低级报道因编辑失误，从而造成了极大影响，破坏了媒体的公信力。事实的真相是“台风利奇马来袭，山东省应急厅8月12日发布消息，全省受灾人口165.53万人，因灾死亡5人、失踪7人”，但媒体在报道的时候，把关人失职，对此，众多网民气愤不已，特别是山东网友，认为这是低级错误。更有网友评论：腾讯视频一句话就把全山东人“送走”了？腾讯新闻这么大的新闻平台，居然也会犯此类低级错误？事实是早在2017年12月26日，文明河南官方微博就曾出现过在“历史上的今天”栏目错误引用某个人微博的内容，引起网友广泛关注，最终以值班编辑被停职收场，由此可见把关人对新闻报道的重要性。把关人在新闻媒体的报道中具有十分重要的意义，此事件的发生充分暴露出相关网络媒体管理混乱不规范，正规的媒体应有严格的“三审三校”机制，不能为了一时的快，而忽略应有的准则。首先，新媒体时代下受众主体地位提高，他们渴望主动参与信息内容的生产与传播，自由互动、畅所欲言、相互调侃、娱乐狂欢，迎合了新一代网民渴望表达自己主张的需求，因此出现了许多虚假信息，这就需要对网民的言论和行为进行合理的把关。其次，从新闻媒体的角度来说，媒体应当做好“职业把关人”的工作，记者要以专业的眼光和素养对信息来源予以审视、过滤，保证其新闻真实性，调动多方力量深入调查取证，寻求事实真相。网络编辑则主要对网络稿件进行把关，对传统媒体或者其他网络媒体的新闻以及网民发布的网络原创进行把关，而版主和提供平台和技术的运营商，应当通过技术审核和人工审核来把关。新闻媒体作为一种社会公器，应该保证新闻的及时准确，不可有半点马虎。要严格地进行自我把关，既要审核自己所发的信息，同时也要加强对网络信息的把关。最后，媒介作为政府的喉舌，政府才是终极的“把关人”，因此，必须在政府的约束下开展自己的工作，任何人都不得逾越法律和享有特权。 1．论述题：结合社会传播模式，讨论把关人理论的合理性与缺陷，结合实际，谈谈我国近期整顿和关闭部分自媒体的必要性（2018年湖南大学学硕真题）
2．名词解释：“把关人”（2019年中央民族大学440真题、2021年北京师范大学440真题、2021年河南大学440真题、2021年江西财经大学440真题、）3．简答题：“把关人理论”是否会消失，自己的看法（2019年厦门大学334真题）4．论述题：职业新闻人和算法构成的协同把关对新闻传播业的影响（2019年中国人民大学学硕真题）5．论述题：“把关人”淡化新闻业未来走向（2019年西北大学440真题）6．简答题：“把关人理论”在新媒体中的应用与变迁（2020郑州大学334真题）7．分析题：自媒体以及“把关人”缺失对新闻的危害（2020浙江工业大学440真题）8．简答题：网络新闻编辑“把关人”需要怎么转变（2020年北京印刷学院334真题）9．分析题：在智能化媒体时代，“把关人”现象在《今日头条》这样的媒体中会逐渐消失吗？谈谈你的看法（2020年华中科技大学334真题）10．论述题：“把关人理论”在智能媒体时代实践上和理论上的变化，并论述其时代价值（2021年北京师范大学829真题）11．论述题：结合实际谈谈新媒体时代“把关人”的价值（2021年青岛大学334真题）12．简答题：“把关人”要点和意义（2021年上海交通大学440真题）13．简答题：简述“把关人理论”在人工智能时代的变迁（2021年暨南大学440真题）14．简答题：网络编辑的“把关人”工作表现在哪些方面（2021年陕西师范大学440真题）I.对新媒体时代 “ 把关人” 理论的新思考——张甜II.浅谈互联网时代“把关人”理论的范式革新——沈思III.网络时代对“把关人理论”的重新思考——张志勇
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