小学阶段，经常在补课，从不玩只学习的孩子，初中很容易跟不上

孩子在小学学习还不错，但如果是经常补课，大量刷题，根本没有学习以外的爱好，这一类的学生上初中后，很容易跟不上。

小学阶段，只有语数外这几科的学习任务，并且难度也不大，语文、英语多背诵就能考个好成绩，数学虽然知识点比较多，但都是最基础的知识，稍微细心一些，每次考个100分也不是多难的事情。

小学阶段，最重要的是养成良好的学习习惯，但很多的家长却本末倒置，对考试成绩特别的看重，于是语数外的补习班全部都上，这还不算，每一科的试卷再买几套，再加上学校老师布置的家庭作业，搞得孩子连一点休息和玩的时间都没有。

  

这种做法，很大的程度孩子会厌学，小学阶段孩子还小，父母说什么就是什么，但到了初中，随着孩子长大，不再乖乖听话，如果父母还是用小学的那一套来督促孩子的学习，除了让孩子反感父母外，同时也会反感学习。

还有，我们想一想，孩子在小学阶段，用尽了全力取得了好成绩，但是初中的课程是小学的两倍多，孩子还有更多的精力和时间，来应付这些多出来的科目吗？这就是在小学阶段用力过猛，初中阶段后劲不足的体现，孩子在学习上已经没有潜力可挖了，这一类的孩子，虽然在小学看起来学习很好，但是基本上到初中后，退步的可能性是很大的。

  

前面说过，小学是孩子养成良好学习习惯的关键时期，但是很多孩子并没有养成，比如主动学习的自律性，如果孩子的学习都是在家长的严厉督促下才学习的，不督促就不学习写作业，像这种没有自律性的孩子，一旦上了初中，家长的督促不再百分百管用的情况下，学习毫无疑问会退步的。

最后，初中的学习，已经不是小学那种，难度不大，多次训练就可以拿高分的了，初中的知识，现在讲究的是活学活用，如果孩子不喜欢动脑思考、逻辑思维能力欠缺、讨厌挑战难题、一遇到稍难的题目就想着用手机搜一搜答案，那么这些孩子，不论他们多么的努力，学习都不可能有多好的。

  

要想孩子在初中学习好，自律性强、坚持到底、爱好学习、大量阅读等这些良好的学习习惯就要小学阶段养成啊。