金汇昆：小宋同学的“学习病例”

小宋同学的“学习病例”

文/金汇昆

“万万不可骄傲。我接受你的一切，包括你的挫折。虽然如此，但你需要记住的重点是我第一句话——万万不可骄傲。”今天我这么跟小宋同学说道，也是对他学习问题的第一个诊断。学习最怕的不是出问题，而是不能有效地解决问题。

小宋同学是何许人也？他是一位语文优秀生，准确地说是在这次考试之前语文优秀生，在这次考试之前的考试中，他都能考120分以上，可是这次连100分都没有考到，直线下跌20多分。看了他对自己语文学习的反思，我认为他最重要的问题是处在舒适区中，渐渐忘记了忧患意识。

与师书

尊敬的金老师：

您好！确实，应该好好谈一谈了。上课，考完试的那节．说真的，金老师，我不知道该怎么面对您。更深的来说，是不知道如何面对我自己。或许在所有老师眼里，我都应是那个考得比较好的学生，所以，您上课说的那句“这没救了”真的就刻在了我的心上。

那一节课我的心都在滴血，让您失望了。毫无疑问，我由曾经的那个为班认语文提分的变为了那个需要别人补分的那个。首先来说，我的自尊心就接受不了，我成为了那个拖别人后腿的人，这我是接受不了的，其次就是我的作文。我自认为写的不错，但不知为何得的分贼低，我一开始也像李白一样心里爆发出“有眼无珠”的感慨，但后来仔细回想，这次的作文我的文章结构或许没有那么清晰，运用的事例也没有特别丰富，虽然我的字进步了，但功仍不能抵过，所以渐渐地就没有脾气了，转而就是懊悔。因为这些问题您上课都讲了，不能说我没听，只能说是没走心，这是大忌。近日我也不断告诉我自己一直沉沦不是办法，正如您听说，要有“志气”，但不得不承认这次语文成绩考差带给我的这个打击是巨大的，尤其是还在文科班，犹其是我。

原来这才是“学习如逆水行舟，不进则退”的生动案例，有的时候不经历，真不知道到底有多疼。我该醒醒了，语文的学习容不得半点的马虎，没法给我那么多机会去试错，态度该端正了，毕功夫该下了，笔记该背了，从此时开始。为了期末小高考，现在还不晚，接下来这一个月，是全面进攻。瞧好吧，看我为高一来个华丽的退场。

小宋

2024年5月4日

我们可以无限估量主观因素对学习效果的影响，尤其是对语文学习的影响。可以这么说，如果一个学生在学习态度上没有问题，只要稍微努力一下，语文学科是完全可以学好且考好的。这也启示我要主动为学生建立"学习病例”，从而争取从特殊走向普遍，去追寻普遍的规律。

榷山

甲辰麦月（05.10）

于湖城湖畔

【作者简介】

金汇昆，笔名江一，1988年生，东北师范大学教育硕士，青年作家，诗人，现为河北衡水中学教师，河北省作家协会会员、衡水市作家协会会员，出版作品有《渡缘》《桃花坞雨》《艺术里的童颜》《美的唤醒》《情境之门》等。教育与写作理念：师德是知与行的合一，信仰中文，写作育人，让生命的启蒙不断发生。