对联对联，一要对二要联。对，即所谓“形对意联”。“形对”指对仗，“意联”是说上下联意思互有逻辑关联，有照应和象意贯通，统一服从主题，不可“脱”“隔”或“合掌”。
形对意联，要从形式、内容方面加以考虑，是学习对联写作的要点和难点。对联的上下联是一个整体，应围绕同一个主题赋义表达，形成复合的内在关联，构成顺承、假设、递进、转折、条件、因果、并列等合逻辑的关系。
杜甫的诗句“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”，上联说就要……，下联说又接着要……，四个地点一连贯到达，这是顺承关系。顺承方式有两种，一是上下联按内容的承接关系造句，一是按时间顺序叙说连续的事件，如上联。
再如理发店联“虽为毫末技艺，却是顶上功夫”，“虽”“却”为转折性关联词，因此是转折关系。“毫末”是本义还原，也是借义，具双关性。
因果关系联句有出句为因对句为果的，如杜甫诗句：“直愁骑马滑，故作泛舟回。”意思是因为担心骑马路滑，所以改为乘船返回。有的对联不用关联词，但可看出其因果关系。如“莫愁前路无知己，西出阳关多故人”。非常有意思，此联可作互为因果理解：一是上联为因，下联为果；一是倒装，上联果，下联因。似乎作倒装句理解意脉更顺，更为合理。
如上联作假设，下联说结果，那就是假设关系，如“若无前世心中毒，哪有今生意外灾”。
如上联作条件，下联说结果或目的，那就构成条件关系。像“惟将终夜长开眼，报答平生未展眉”，是“只有……才能……”的复句句式，所以成条件关系。
如上下联关系是由小到大、由表及里、由浅入深，即下联意思更进一层，又有关联词连接，那就是递进关系。如“试问本来无一物，更从何处悟三生”，“更”是表递进的关联词，意思是已经这样，更何况那样，因此是递进关系。
还有互补性的并列关系，如“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，相反的并列关系如“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”等等，不一而足。
—— 原载于《开心老年》杂志
作者简介
欧阳滋生，省委党校教师，文化学者，资深编辑，兼诗人、作家、书法家、文艺评论家，曾任省级报社副总编、杂志副主编、副社长，省诗词学会常务理事、省作协会员、省书法家协会会员、省诗歌创作委员会委员、江西画院特聘画师，省茶叶协会顾问，南昌市诗歌学会名誉副会长，南昌西江艺术院院长，省音乐舞蹈表演协会名誉副会长，省社会学学会理事等。多年执事文艺创作和采编，任文学编辑30余年，在全国、省市公开发表文学作品800多万字，书法作品30多件、书画评论40多篇，公开出版文学著作含诗集、散文集以及合著、教材10余部，2次获省社会科学先进工作者，先后获江西谷雨文学奖、滕王阁文学奖、书法作品奖、好新闻奖等40余。
顾问 | 谭五昌 郑允钦
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