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央馆共同体(99)素养导向下的“议学”设计尝试(异步教研)

初中年级道德与法治(部编版)教研课计划

活动主题:部编版道德与法治年级上册

第四单元  生命的思考

活动时间:2022126日(周9:3010:30

活动学科:初中道德与法治

活动年级:初中年级

活动形式:异步教研

主持教师:江苏省连云港市柘汪中学 王其友

连云港市优秀教育园丁

连云港市教学标兵

连云港市教学基本功大赛二等奖

连云港市优秀班主任                  

教研团队:江苏省王常亮教研共同体团队

技术支持:全景学习平台

做一名好老师

——读《中华人民共和国义务教育法》心得体会

连云港市柘汪中学  王其友

    “书常读常新,人常学常乐。”本月法律阅读内容为《中华人民共和国义务教育法》。在工作室主持人王常亮教授的带领下“一不小心”已完成了三部法律的学习,通过写读书心得,让原本枯燥乏味的法律条文变得生动有趣,每一条的背后都有一个精彩的故事。

    有人把教师职业比作蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;也有人形容教师职业是天底下最光辉的事业……《义务教育法》第四章第二十八条规定,全社会应当尊重教师。所以,无论从哪一方面,我们都应该努力做一名好老师。同时第二十九条又规定,教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的个体差异,因材施教,促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益。

  我认为做老师讲的是良心,我们凭良心做事,自己会感到问心无愧。在学校里,大部分老师一大早来到学校,倒上一杯水,翻开教参、教材,为今天的教学任务而“忙”起来,上课铃声响之前,早早进入教室,跟同学们一起准备着课堂任务。下课之后,又把办公桌上摞的高高的作业,一本本批改完成。这些工作“忙”完之后,看看时间,到了下班时间。但也有的老师按时上班,来到办公室泡上一杯茶,拿起手机自娱自乐地“忙”起来,上课铃声响起,匆忙拿起一本教材就来到教室,枯燥乏味的一节课就这样也完成了。下课之后,又继续拿起手机“忙”起来。前者的“忙”是在为工作而忙,一天下来感觉很累,但内心很充实;后者的“忙”是在为自己而忙,一天就这样轻松地过去了,时间久了,也感觉到很累,但内心很空虚。前后者对比发现,前者多的更是一种品德,一种责任担当。

   而后者则是一种和尚撞钟的生活。这使我想到最经典的那句话:每当回首往事的时候,不会因为虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。在我临死的时候,我能够说,我的整个生命和全部精力,都献给了人类最宝贵的是事业——为人类的解放而斗争!

   有的人更羡慕后者,闲暇之余,会讨论你看某某某多么舒服,每天也按时上下班,甚者有课就上,没课就请假不来了,生活多么滋润。再回过头来看看我们,一天到晚趴在学校,累的要死。赵朴初的《宽心谣》:“日出东海落西山,愁也一天,喜也一天;遇事不钻角尖,人也舒坦,心也舒”

   何为好老师,相信说到这已有了明确的答案。我们要前者“忙”,几年下来不说收获有多少,但最起码对得起自己的良心。同时也不要看到后者的“忙”而嫉妒、眼红,对他们的做法一笑而过,人也舒坦,心也舒坦。毕竟每个人有自己不同的活法。

   高尚的品德不是一句话就能做到的,需要我们去养成,反映出的是责任担当。高尚的品德不是一天就能做到的,需要我们去坚持,反映出的是人格修养。作为一名教师,既然选择了,就无怨无悔地继续下去,去用自己的言行影响着我们的学生。因为《义务教育法》第二十八条规定,教师享有法律规定的权利,履行法律规定的义务,应当为人师表,忠诚于人民的教育事业。

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