11月30日上午，党委办召开11月份共读《人民教育》学习交流会。党委办主任张春锋全文领学了《人民教育》2020年第20期刊登的《“五育融合”推动基础教育高质量发展》。在交流讨论环节，与会同志认为，新时代的中国基础教育已经迎来高质量发展的新阶段，突出表现为更加注重“育人”、更加注重“终身”、更加注重“智能”、更加注重“融合”，呈现出整体式、体系化发展的格局态势。这些新内涵，为基础教育的高质量发展赋予了时代的新特征。
特别是更加注重“育人”， 与《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中“建设高质量教育体系”之“全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”是高度契合的，需要我们教育工作者树立科学的教育质量观，走向“德育为先、全面发展、面向全体、知行合一”。通过学习，与会同志对树立科学的教育质量观有了新的认识，表示要深刻把握文章丰富内涵，依据中央组织部、教育部党组2016年6月29日联合印发的《关于加强中小学校党的建设工作的意见》精神，结合党委办工作职责，在推进中小学校党建工作中，把抓好学生德育工作作为中小学校党组织的重要任务，充分发挥中小学校党组织政治核心作用，推动建立党组织主导、校长负责、群团组织参与、家庭社会联动的德育工作机制，使德育工作融入学生日常学习生活，促进全员、全过程、全方位育人，促进学生养成良好思想品德和行为习惯，助推以“德育为先、全面发展、面向全体、知行合一”为核心的科学教育质量观的全面贯彻落实。
本站仅提供存储服务，所有内容均由用户发布，如发现有害或侵权内容，请
点击举报。
