注意力是一种资源，如何检查注意力的消耗？
列个清单，看看孩子的时间和注意力花在哪里了。每个人的注意力有限，白天的8个小时和晚上的8个小时，都是8个小时，但是孩子在两个时间段里面的注意力完全不同。
有的孩子在学校里度过8个小时，已经筋疲力尽了。你再让他去学乐器、编程、表演等等，基本没什么效果——因为注意力都已经消耗的差不多了。天天搞这些花里胡哨的东西，长期下来，娃基本没啥前途了，他已经没什么时间进行休息、思考，高阶的智力竞争反正是没办法参与了。
了解完孩子在学校的学习情况，检查完注意力的消耗，接下来就是把花里胡哨的东西砍掉。根据孩子自身的特点，有选择性的发展：
一边提高注意力的时间（通过有规划的锻炼是可以的，有时候称之为精力，就像游戏角色的体力槽，是可以提升的，相当于小电池换成大电瓶）；
一边有选择性的发展，你要搞机器人就专心搞下去，要搞音乐就专心学——只要肌肉，不要赘肉。
注意力，也就是精力，非常宝贵，随意消耗孩子的注意力，是会有后遗症的。
早上好🌞
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