如何根据问题学生心理特点进行教育

通过学习我了解到，要想成为一名合格的人民教师，必须要懂教育，知心理，教育教学才会水到渠成，顺理成章。想要教育好学生了解学生的心理会事半功倍。对于小学生来说，他们的性格特点是自我意识不断发展，自我评价的能力有所增强，随着年龄和知识的不断增长，他们已经不再完全依靠教师的评价来估计自己，而是能够把自己与别人的行为加以对照独立做出评价。对于学生教育的问题，要根据学生的个别差异，因材施教，因材施教是素质教育的本质。小学生的自尊心开始逐步增强，但是情感却不稳定，有些高年级的学生已经开始逐步产生逆反心理，教育学生不可以盲目的责罚与批评一定要保护学生的自尊心。但是在实际的生活中大部分的老师和家长在面对孩子的错误时，大多数的情况都是批评与责罚，这种方法是非常错误的，这会使孩子的自尊心受到很大的伤害，甚至可能会造成适得其反的结果。孩子们也是课文被理解的，老师应该学会站在孩子的角度去思考问题去理解孩子，而不是一味的批评与指责。老师应该做的是帮助孩子引导孩子启发孩子，更有要信任他们。每个孩子的本质一定是好的，最重要的还是老师和家长如何教育与引导。