不知道从什么时候起，中国的家长变得太过宠爱孩子了。什么都是父母给弄好的，什么都是父母去安排的。我们的孩子独立意识差，劳动观念差，自理、自立能力差。生活中的一些事情，打扫房间、叠被、洗衣服、做饭、购物等，都是父母一手包办代替，他们根本不予理会，也很习以为常。试想，这样的孩子能成就一番大事业吗？所以家长们，还是清醒过来吧，让孩子拥有一双勤劳的手，不是比一直帮孩子做下去更有意义吗？
情景再现
从圆圆上幼儿园时起，妈妈就训练圆圆把自己的东西用过之后放回原处，需要父母做的，让圆圆来提醒，圆圆能做的，父母从不代劳。
有一次圆圆上幼儿园忘记了带老师布置的手工作品作业，妈妈看到之后只是在一旁提醒圆圆:“再检查一下，有忘记带的东西吗?”圆圆漫不经心地回答“没有”背上书包就走了，圆圆到了教室才发现没带手工作品作业，其他没有忘记的孩子都得到了老师奖励的漂亮贴纸。圆圆想让妈妈帮助代劳，回家取，可是妈妈却蹲下身来，语重心长地说:“圆圆，自己的事情自己要做好，这次妈妈帮你取回了，下次你还是会忘记的。今天你不能拿到奖励，下次记住出门前检查好自已的东西就能拿到了。”圆圆虽然心里十分不愿意，但明白妈妈这样做的用意，圆圆以后却再也没有丢三落四过。
情景分析
一些人说圆圆的妈妈这样管孩子有些太苛刻了，可圆圆的妈妈并不觉得是这样，她认为对孩子来说，惩罚错误的方法，必须是自己去改正，父母替他们改正，永远也“改不正”。这次圆圆没能拿到漂亮的贴纸奖励，但却从这件事中吸取了深刻的教训，从此，漫不经心、丢三落四的事情再也没有在圆圆身上发生。
事情往往如此，父母替孩子想得太多，孩子就会想得太少，从而在父母无微不至的照顾中去享受；父母事事“不管”，则能调动孩子的思维和四肢自己去管。孩子若能这样管下去，管好自己就是容易的事。从这个意义上说，对孩子少管甚至不管才是最好的管。
那么，让孩子学会自我管理包括哪些内容呢?父母应从哪些方面入手教会孩子自我管理呢?
1.父母必须让孩子学会自我管理
作为一个在社会中生活的人，孩子要学会自我管理，首先自己必须是一个有知识、有文化的人，所以孩子要时时刻刻地注意教育自己，这就是要进行自我教育。自我教育包含着非常广泛的内容，其中包括生理、心理、思想、知识、能力等多方面。
2.让孩子学会计划
学会计划就是要孩子对自己的未来进行设计和谋划。它包括四个阶段：学会制订计划、学会执行计划、学会检查计划、学会总结计划。
3.让孩子学会控制
学会控制是指家长为保证孩子的学习、工作、生活正常进行，与计划一致而采取的一种活动。学会控制首先要教育孩子有自我控制能力，一个人如果没有自我控制能力，就会盲目行事，很难干好与自己的发展密切相关的事情。
最后和大家分享一下有关自我管理的小故事吧，爸爸妈妈可以和宝贝们一起听一听，看一看哦！
1. 故事——收拾屋子一点儿也不难
鼹鼠莫迪白天忙着和小伙伴们玩儿，晚上又懒得动弹，他实在是没有时间收拾屋子。一天、两天、三天……房间里连下脚的地方都没有了。可是在鼹鼠妈妈说了几句话之后，莫迪来了精神，他不但自己“勤劳”起来，而且还时不时地提醒他的小伙伴……鼹鼠妈妈的话真的这么有魔力吗？不信您也试试看？
2. 故事——《我不乱发脾气》
鸭妈妈让小脚鸭进卧室收拾乱七八糟的房间，可是小脚鸭不愿意帮妹妹收拾玩具，还把妹妹的洋娃娃扔出了窗外，妹妹回来后哭着喊妈妈，小脚鸭跑出来大声吼了妹妹“爱哭鬼！”后来小脚鸭是什么控制自己的情绪的呢？我们来听一听吧！
3. 故事——做早餐，我可以
故事构造鲜明，引导性极强，可以很容易让孩子融入故事，引导孩子去做出正确的事情。它是根据孩子的阅读能力以及思考方式来设计的，还附有词汇表以便于孩子们自助理解，独立学习新的词汇。《做早餐，我可以！/“嗯，我可以！”系列绘本》用简单的图画，平实的语言，教会孩子如何做早餐，培养孩子的独立成长的能力。
4. 故事——我不哭
当孩子生活中遇见一些不开心的事情时候，总是会用哭来抗议和表达。我们其实该告诉孩子，哭是宣泄情绪的一种，哭可以，但是要知道哭是不能解决问题的，我们需要用正确的方式表达自己的想法。快和孩子一起阅读吧。
5. 故事——我好生气
这册书描述了一只可爱的小兔兔，遇到了不少令他生气的事。如：有人取笑他的时候，他玩得正高兴又让他停下来干别的活，他要去游泳天却突然下雨，尽了最大的努力画也画不好……面对这些“生气”的事情怎么办？小兔兔想了好多办法，终于不生气了，还懂得了下次再生气“我该怎么办了！”
其实，对孩子管与不管是相辅相成、相互包容的。这就要求父母们要以自身优良的榜样影响孩子，用无声的教诲为孩子展示做人的准则；要以宽容的态度对待孩子，允许孩子在实践过程中跌跟头、犯错误，进而帮助孩子总结教训，树立信心，继续前进；要以理智的方式指导孩子，给孩子指明成长的道路，奋斗的方向，如此便可取得良好的教育效果。
图片、文字：郑岚、黄小娇
初审：顾媚娜
终审：宋美荣
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