现在，许多家长都明白读书的重要性，也买了很多书，可孩子就是不喜欢看；喜欢看各类漫画，就是不看名著；看了不少，转头又忘了……
之所以出现这样的结果，也许是父母的方法不对。尽管读书是一件益事，但在孩子眼里未必是一件趣事，因此，引导孩子读书一定要讲求方法。
鼓励孩子读书
读书，如同在生命历程中，交了一位难得的知音好友。在你迷茫或者不知所措的时候，给你指引方向，更能在你需要答疑解惑的时候，为你指点迷津……可以说，多读书所带来的好处，让人受用一生。
但是，家长在督促孩子多读书的时候，一定要有耐心，千万不能用强迫的办法，那样会适当其反。不如，通过名人读书的故事或者趣事，让孩子受到感染，从而真正发自心底地热爱读书。
尊重孩子的阅读习惯
孩子在6岁之前，读书的习惯并没有形成，他们可能会拿着书到处乱跑，一会儿在客厅、一会儿在卧室、一会儿在厕所……不管什么地方，都可以成为他们阅读的场所，甚至读书也不按常理出牌，一会儿看看这本，一会儿又翻翻这本。
对于这样的情况，家长千万不要着急，这都是因为孩子太小，习惯没有养成的缘故。家长要做的，就是充分尊重孩子独有的读书方式，可以很好地引导，但是千万不能强制孩子改变，否则，孩子会产生逆反心理，再也不会再喜欢读书了。
允许孩子“玩”书
孩子的阅读兴趣，往往是从爱上玩书开始的。很多小孩子喜欢扔书、咬书、在书上乱涂乱画，甚至把书撕下来折飞机......但是这恰恰是孩子爱书的表现。
家长千万不要制止孩子“玩”书，孩子喜欢“玩”书说明他在书中寻找到了乐趣，通过动手来探索书中未知的世界，同样在进步。如果家长觉得把书毁坏了太可惜，可以给孩子买一些油皮装订的书籍，或者把过期的杂志和报纸给孩子玩。
让孩子读自己喜欢的书
仅次于选择益友的就是选择一本好书。但是在孩子启蒙时期没必要规定孩子读什么书，只要不是违法或不健康的书籍都可以让孩子尽情的阅读。
另外，家长在给孩子买书时不必太看重分龄书目，年龄尚小的孩子兴趣爱好不固定，可以多选择几类，让孩子自由选择，毕竟建立孩子的阅读兴趣才是第一位的。
不要总考问孩子
很多家长闲着没事就爱考问孩子：你知道飞机是怎么飞起来的吗？美国有多远？恐龙真的存在吗？恐怕很多问题家长自己都不知道吧。如果孩子回答对了会获得家长的夸赞，如果孩子回答不上来，内心就会很沮丧，从而对读书丧失自信心和兴趣。
读书不是为了考试，也不是为了证明自己懂得很多，带有目的的去学习并不会得到真正的提高。让孩子体会到阅读的过程才是最重要的，这样孩子才能放松的阅读，真正的爱上读书。
聆听孩子“讲故事”
很多家长都有这种经历：孩子一边看书，一边嘴里嘟囔着，大人却听不懂孩子到底说的什么。有的家长这个时候就不耐烦了，指责孩子胡言乱语。其实，孩子并不是“胡言乱语”，而是在“讲故事”，他在用自己的方式和理解来告诉爸爸妈妈他在书中获取的信息。
看到书中有老虎的图片，他就会编一个关于老虎的故事，由于年纪小不能完整有条理地讲出来，但在孩子的思维里这就是一个完整的故事。这时候，家长千万不要打断孩子，要仔细聆听孩子讲的故事，并能作出回应和鼓励。
陪孩子读书
让孩子读书，首先家长要喜欢阅读，在家中营造出全家阅读的氛围，孩子自然而然的养成读书的习惯。一开始，孩子不会读书，甚至也不认识字，但孩子的模仿能力是很强的。
家长可以每天都有一定的阅读时间。每天晚饭后，爸爸妈妈人手一本书，坐在沙发上认真地阅读，孩子也自然而然地跟在后面抱着书本，坐在一边安静的翻看。同时，阅读的氛围可以使爱动的孩子静下来，由此还可以建立一种和谐温馨的家庭关系。
兴趣是培养的，而不是强迫灌输的。在培养孩子阅读兴趣的过程中，家长扮演着重要的角色。与孩子共同成长，用实际行动影响孩子，让孩子爱上读书才是最好的方法！
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