快乐学拼音，轻松学语文。
曾经带过的学生，考上了本市的重点中学，原本是一件值得骄傲的事。最近碰到学生，垂头丧气地从辅导班走出来，原来是趁暑假去补习中学的课程，提前学。孩子和我聊到，虽然自己考上了重点中学，但是一点都轻松不起来，妈妈说刚看到了分班信息，自己不在重点班里。在重点中学，却不是重点班，这让孩子的自尊心受到了打击。家里也整日阴云密布，家长毫不避讳在孩子面前表达找关系进重点班的意愿，让孩子心理压力很大。
其实这还是那个终极问题，是选择普通学校的重点班还是在重点学校的普通班？能考上重点中学，说明孩子各方面学习都比较优秀。但是重点中学毕竟是人才集中的学校，班上不缺各类学霸，从各个小学考进来的牛娃。如果调整心态，是包括家长也需要正视自己的心态，多给孩子一些肯定。而不是否定孩子的努力，没有升入重点班，似乎学习道路就终止了。孩子没进入重点班，难道家长就会因为这个原因放弃支持孩子学习吗？我们来看看重点学校的班级划分。
1、 老师都是怎么选班的
每个学校都有他自己的分班标准，什么样的学生在什么班级中，有些是随机的，但对于优质的学生资源，确实是要看老师来选。但是老师都是怎么选班的呢？老师还是要听领导的，也不能自己做决定。但是每个老师根据自己的教学能力和水平，也是大概可以知道自己班上的学生是一个什么水平。每次开学前，老师也会议论，今年带的班上，有多少学霸，有多少学渣。
作为老师，想从教学的角度来说一说，重点中学的普通班。根据每个孩子的学习特点，普通班的孩子适合什么样的老师？主要是懂心理，能够及时关注学生学习问题的老师。这样的老师，可能在平时的教学工作中，重点抓的都是学生的学习态度问题。而重点班的学生，大都较为自律，老师每天高扩容地讲课，需要学生快速吸收和笑话知识，可能对于普通班的学生做不到。所以，不管是什么班，老师的师资是平均的，优秀的老师除了带重点班，也会带普通班。
2、 在普通班如何学习
到了普通班就自觉差人一等，原来优秀的学生被贴上了普通孩子的标签。其实这样的学习心态是不对的，能考进重点中学的孩子都非常的优秀。那么普通班的学习氛围肯定较于重点班差一些，如何调整自己的心态，不被其他人影响，确实需要中学生们自己的努力。不管老师如何说，自己体会不到，那真是没办法。如果到了中学还不能明白学习是自己的事，可能在重点班，成绩也不会有多少提高了。
优秀的老师，自己就是一个巨型题库。有的老师善于教学，有的老师善于管理学生，普通班的学生，只有先把自己管理好，再去向老师和其他优秀的学生学习，形成自己固有的学习态度。这才是在普通班学习应该有的姿态，普通班的问题更多的不是学习问题，而是纪律和学习态度问题，这就需要孩子能尽快明白，我在普通班里的位置，以及如何保持自己的节奏来学习。
3、 明确学习目标，给自己信心
能够进入重点中学，最直接的目标还是想去重点高中，考上重点大学。明确了学习目标后，我们就可以朝着学习目标而努力。多给自己学习信心，家长也是一样的，并不是到了普通班里就万念俱灰，孩子在普通班里还是比较能够获得成就感的。比起重点班的压力，有些自尊心非常强的学生，反而会更适应在普通班的学习。所以找准自己的定位，绝不放弃学习。
这个问题更像是讨论鸡头和凤尾，但是都已经考进了重点中学，应该都是优秀的学生，只是如何摆正自己的心态才是最重要的。每一个中学生应该都要具备不轻言放弃的学习品质，这才是取得好成绩的前提。关于考上了重点中学却被分到了普通班的问题，各位家长和老师都有什么看法？欢迎留言评论。
联系客服
