爸爸的角色被弱化，是妈妈们插手过多

误  判

作者：独行客

周末的早晨，儿子起床了，我俩不好意思继续睡懒觉，果断起床洗漱完收拾妥当出门。

背着球拍跑步至伏羲广场，我跑完既定的目标圈数热好身，他也在操场按自己的方式活动着。

两人散乱地对打了一会儿，不知是他因要赶着上班还是这样毫无竞争力的散打散练没能激起他的热情，在连连捡球的情形下他不想再继续。

可我的兴致在认真的练习之下却是越来越浓厚，便提议完成三局两胜后再回家。他欣然接受。

没想到，一点都不正规的比赛在我提出比赛的一开始，他也许就在心底已经默默地调整好了心态重视起来，快速进入状态。

更重要的是他讲究了策略，即使我及时地意识到也调整了自己的反攻之策，但第一局还是以惨败收场。

第二局心想怎么也要追回来，但最终因为他的球技与精力在之前的锻炼中就强于我，再加之在前面的练习中一开始我就积极活跃的投入状态已经消耗了大量的体力，感觉力不从心。最终以0：2输给了他----这个我始终认为球技不如我，也对锻炼不怎么感兴趣的对手。

因他要上班，按约定时间要回家时，他却右手换左手还沉浸在比赛状态中，似乎热情与兴致才正式开始。

他打球的悟性如同迟迟开始关心孩子教育的悟性。

我自怀孕起就不断地学习教育和心理学知识，在教育之路上摸爬滚打，笑过，也哭过，却要不时地被他开导，真是惭愧啊。

这是误判！

说到这里，我不得不要回顾一下他对孩子教育关注与深入思考的由来。

刚买回来安蓝老师的《陪你云开见月明》这本书，我在不声不响地拜读，却被这个以往对教育类书籍从不感兴趣的他发现后占为己有不放，并如饥似渴地阅读起来，每读一节总要连连发出赞叹。

是不是因为这本书太贴近我们的现实生活，而唤醒了在教育重责中始终处于睡眠状态的他？还是在教育路上需要协作伙伴的发声？

也许兼而有之吧。总之，一位游离于孩子教育成长职责之外的父亲开始回归本营，并认真地履行营里的重要职责，让我欣喜至极。

他的快速成长，让我能够及时地反观并纠正自己的不足之处（一直认为没错误的一些育儿方式在两人的沟通探讨与自己的反悟琢磨中发现并不怎么可行）的同时，不由地感叹父亲在孩子成长中是至关重要的。

于是情不自禁地在心中大声呼喊：还在家庭环境边缘之外的每一位父亲啊，请赶快回家，珍惜和孩子在一起这有限一去不会再复返，且影响孩子未来幸福与否，需父母结伴而行的每一个日子。在教育孩子成长的艰难之路不要让母亲过于疲累，孤独！

关于爸爸们对于孩子与家庭不够积极参与重视的原因，根据自己的亲身经历，我认为很大一部分是因为母性的本能反应。

自孩子一出生就对孩子及家庭超出自己职责过多的付出，在这个过程中也太过感性，本着爱与理解的态度（感觉爸爸太忙，于自己表面理解实质是对父亲权力的独占与剥夺），即使在自己疲累之时也不懂得呼叫爸爸们参与孩子的教育及家务，这个看不到付出但又无比繁杂的琐碎日常。

久而久之，爸爸们不是被忽视，就是被排挤，形成了自然的家庭被边缘化。

但我还是不得不感谢安蓝老师，能把自己的陪读经历以她专业的知识，经过深入思考并加工凝结为教育的智慧案例，详细地记录并分享出来，以供我们学习和借鉴。