幼小衔接——走好进入小学的关键一步

去年的此时，离开原单位之前，正在做这件事情：

进行幼小衔接讲座。

这两天仍然继续中。

只是这一次针对的对象，是女儿所在的班级、以及其他几个平行班。

又是家长、又是老师。

双重角色之下，也对内容有了一些新的改编。

在之前的讲座中，比较注重幼小衔接的具体内容，学习、习惯、心理、物品等等。更多的是帮助家长们做好一系列入学铺垫准备。

当然了，对于衔接，我自己还是坚持两点，第一，幼小衔接是一个阶段，一种意识，而不是只仅限于入学前的一两个月，时间的维度放长一点，其实整个幼儿园阶段都在幼小衔接。第二，幼小衔接具体内容上，小学知识的衔接只是很小的一部分，也肯定不是最重要，最重要的还是习惯、心理的衔接，特别是专注度的衔接。

新的分享中，我重点加入了两块内容，这两块内容，更多的是小学老师视角。一是怎么做让孩子喜欢上学，三个层次，喜欢班级、喜欢老师、喜欢自己。二是面对即将到来的小学生活，最开始的一段时间该怎么做，即顺利开启一年级序幕。

下面是这一轮讲座的ppt，相对于线下分享，做了部分修改：