最近有一部豆瓣9.0高分国产剧上映《隐秘的角落》。
这部黑暗系的电视剧不仅在于其故事性和悬疑性的引人入胜，还在于它其实也是一部“社会问题剧”——剧中所揭示的原生家庭给孩子带来的伤害具有相当的普遍性，兼具学霸和坏小孩身份的朱朝阳，他的遭遇也许并不是个案。
作为父母，在看这部剧时，相信一定能给成年人很多反思。
DAP，全称Developmentally Appropriate Practice，即发展适宜性实践。
1987年由NAEYC（美国教育协会）提出，并将此教学程序当作是一种认证标准，它倡导尊重儿童自身发展规律，根据每一个孩子的个别发展与心智年龄发展所设计的教学情境，儿童在不断进行适宜性实践和完成具有挑战性的目标中发展成长，目标是建构一个“全是赢家的学校” 的教育方针。
DAP的教学理念，依照素质教育之课程设计，所有学习与训练内容皆以孩子为主体，以生活经验为重心，以提升应用能力为主轴，其目的是为了培养孩子国际公民所需的十项基本能力。
主要通过
发展评估：了解孩子发展上的个别差异，建立孩子的智慧起始资料；
进行咨询：协助家长及老师了解孩子个别差异与资质，建立良好互动模式；
解决方案：家长情境经营建议或课程建议；
成果追踪：透过发展历程评估，建立多元智慧学习发展档案。
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