文：谢如仪 聂传安
这个学期来，我们在背诵方面下了一些工夫，让孩子积累了一些诗词，也让许多孩子发生了一些变化。
更让人欣慰的是，因为他们的变化，他们的家庭也在变化。
二班谢如仪有一文详细而又深情是讲述了诗词进入她家后的情境，读后让人感动。
她文章的题目是《家有书香》。
“你们的家，要有书香。”老聂在讲《世说》中的郑玄时对我们这么说。（这是期望，也是追求）
郑玄家的奴婢都读书，家中婢女出口便是《诗经》中的句子，可见郑玄家的读书氛围有多浓厚。换句话说，郑玄家的“书香”是有多香！（那是《世说》中“郑玄家奴婢皆读书”的故事，千年以后依然让人神往）
当老聂讲到这儿时，我和谢如杺心有灵犀般地相视一笑：大概是自我感觉太良好，莫名觉得我们自己家也有着些许淡淡书香。（“淡淡的书香”，还“些许”，这丫头是多低调啊）
虽然肯定不能和郑玄家比……（不能比的最主要原因是谢家暂时没有奴婢）
周四晚上，十点晚修回家。我、谢如杺、林于婷三人拖拖拉拉，磨磨叽叽地洗完澡，已是11：40多了。（虽说三人住在一起，但也够拖拉的）
不知从什么时候起，三人养成了睡前聊天的坏习惯。尽管一头扑在枕头上时已将近12点，但还是你一句我一句地开始聊东聊西。（早就有谚云：三个女孩一台戏）
只是这次和以往聊的八卦不同。（估计这是一场体现主旋律歌颂正能量的戏？）
“我今天背完《琵琶行》了。”聊得好好的林于婷冷不丁冒了这么一句。（这一句冒得好）
虽因有些困倦而感到头脑昏昏，但不知为何，一听到《琵琶行》，昏沉的头脑里立刻闪出第一句“浔阳江头夜送客”。（本能反应）
谢如杺比我反应得还快，立刻小声接上了“浔阳江头夜送客”，而一听到她出第一句，我的嘴不自觉地念出了下一句：“枫叶荻花秋瑟瑟。”（这就接上了）
林于婷像是早已准备好一样，一句“主人下马客在船”流畅地迎上。（琵琶接龙开始）
于是谢如杺又接，我再接，她再接……直到谢如杺用一种“半睡半醒”的声音小声念出“江州司马青衫湿”，这场接龙才算结束。（真是难为三个小丫头了）
后来我们三个人又开始有一句没一句地聊诗，聊词，聊喜欢的书。聊了好久，又背了好久，然后不知不觉就在诗中睡着了……（这些孩子一定会做着诗一样的梦）
那晚，一个房间，三个女孩，听了琵琶、见了江月，游遍了大唐大宋。（多美的旅行）
以书为枕，以诗为梦，在书香中睡去。（读者也沉醉其中）
上周三，无意听说了陆游、唐婉二人《钗头凤》的故事，“红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳”，一读便被惊艳到，立刻对着百度，躺坐在沙发上背起来。（这是主动背诗）
外婆一脸好奇地走来问我在背什么。我坐起来，把头靠在她的肩上，将词一句句念给她听。（再用美词去诱惑外婆）
开始时，我念她听，后来她开始眯着那双老花眼，小声跟着我一起读，随后我又将陆唐的悲剧讲给她听。（多容易受到感染的外婆呀）
时光慢慢，午后的阳光透过窗帘洒在老人的脸上，她一脸认真地听我讲着那相隔近千春秋的故事，然后去讲给她的老伴听。（这是书的传递）
那一刻，这个家里有诗词，有书香。（连外公外婆都“香起来”）
同样受书香影响的还有妈妈。记得如杺的周记中曾写过她开始和我们一起背唐诗，令人开心的是，她从那时起基本每天都有背一两首，已坚持了快一个月。（按这个进度，五绝已经背完，开始七绝了）
作为一名“理工女”，原本她的书架上多是实用类的“工具书”，或是工作之类的专业书。小说也有，她爱看高野和明和东野圭吾的推理小说。而现在，妈妈床头的工具书与推理小说逐渐变成了《唐诗三百首》，连办公室上都放上了《蒋勋说唐诗》。妈妈以前的生活似乎没什么“诗”，我们家以前也没什么诗，而现在，妈妈和我们一样，都喜欢背诗、背词，聊天时也常将诗句、典故穿插其中。（妈妈也被拉下水）
诗词慢慢成了家庭的一份子，书香也随之而来。（论家庭书香的形成过程）
我感到幸运。（难得的认识）
我庆幸晚上睡觉前聊的天不再是八卦，而是书，是诗。（读诗，改变了语言配置）
我庆幸家中的老人中午不刷手机，而是陪孩子读诗。（读诗，改变了行为习惯）
我庆幸父母也开始迷上背诗，我庆幸我能和妈妈一起背诗，然后去和爸爸比赛背诗。（爸爸前面一直没有出场，原来是在这儿等着跟妻女比赛呢）
我最庆幸的是书香进了家。（应该庆幸的是这一家人的积极主动）
虽说远不及郑玄，变化也没有很大，但就是一丝丝淡淡的香，就让我沉醉了好久，好久。（假以时日，淡淡的香也会变得浓浓的）
《世说》“文学第四”讲了这么一个故事：东汉经学大师郑玄家里的奴婢都读书。一次曾使唤一个婢女，事情干得不称心，郑玄要打她。她刚要分辩，郑玄生气了，叫人把她拉到泥里。一会儿，又有一个婢女走来，问她：“胡为乎泥中？”（你怎么跪在泥里呢？）她回答说：“薄言往诉，逢彼之怒。”（我正要申辩，恰好他正在气头上。）
“胡为乎泥中”与“薄言往诉，逢彼之怒”都是《诗经》里的句子。
也就是说，郑玄家的奴婢居然能用《诗经》句子进行日常对话，而这种对话又随口而出，没有丝毫的刻意与做作。
这得看多少书，才能让书中内容成为日常用语中的一部分！
婢女如此，家人呢？郑玄呢？
这所有的人聚一起，形成了多么良好的读书氛围！
这样的家庭，是不是时时处处充盈着书香？
斯人已往，来世可追。
营造浓浓的书香，依然是我们很多家庭不倦的追求。
看如仪文章，我们深切感受到：如果一家人都用心，这个追求是完全可以实现的。
附：
郑玄家奴婢皆读书。尝使一婢，不称旨，将挞之。方自陈说，玄怒，使人曳著泥中。须臾，复有一婢来，问曰：“胡为乎泥中？”答曰：“薄言往诉，逢彼之怒。”（文学第四 3）
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