选取一则你熟悉的古代寓言或一首诗歌改写成一篇小故事，要求注意改写的要领，把握主题，做到详略得当、语言得体，适当运用修辞；学会根据原文主题内容进行恰当的联想和想象，不要逐字逐句翻译，避免偏离主题太远；以便通过改写，加深对原文的理解，培养创新能力。要求：不超过300字，卷面规范整齐。宋国有一位农夫，他的田里有一个老树桩。有一天，农夫正在干活，突然从草丛里窜出来一只野兔，因为跑得太快，停不住脚，一头撞在农夫家的树桩，死了。农夫看见了连忙放下农具，跑过去，捡起兔子，开心极了：“我今天可真幸运呀。”农夫把死兔子拎回家，对家人说：“看，我今天不费吹灰之力就得到了一只肥美的兔子，真是天助我也！”他想：要是天天得到一只兔子该多好啊！第二天，农夫站在田里，眼睛死死地盯着树桩，等待着兔子撞树桩。第三天，农夫根本没心思干活，他只是躺在树荫下，一心想着：“兔子快快出来吧。”一天天过去了，农夫没有得到兔子，田里的庄稼也死了。人们都笑话他。改写的基本要求：①遵照原文。改写是在原文基础上的再创造。在改写前，要认真研读原文，理解原文的内容以及所表达的思想感情，这是改写取得成功的前提。在此基础上认真构思根据改写的目的，确定内容增删和结构安排。改写时不能不顾原文内容而另起炉灶。②确定改写点。在研读原文、准确理解改写要求的基础上确定改写点，即在体现原文主旨的地方扩充、展开，使内容更加具体形象。③保持两个“一致”。文章风格要一致，不要各种文体、语体混杂。叙述方式要一致，避免人称不统一和叙述上的混乱。④展开合理的想象。改写是需要想象力的，要展开想象的翅膀，并用生动形象的语言表达出来。如改写白居易的《暮江吟》一诗。注意要符合诗作的原感情色彩。《暮江吟》是一首写景佳作。诗人选取了红日西沉到新月东升这一段时间里的两组景物进行描写，运用了新颖巧妙的比喻，创造出和谐、宁静的意境，通过吟咏表现出内心深处的情思和对大自然的热爱之情。全诗构思妙绝之处，在于摄取了两幅幽美的自然界的画面，加以组接。一幅是夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象，一幅是弯月初升，露珠晶莹的朦胧夜色。两者分开看各具佳景，合起来读更显妙境，诗人又在诗句中妥帖地加入比喻的写法，使景色倍显生动。由于这首诗渗透了诗人自愿远离朝廷后轻松愉悦的解放情绪和个性色彩，因而又使全诗成了诗人特定境遇下审美心理功能的艺术载体。因此，在改写时，要注意展现两幅美好的画面，要注意展现一种沉浸于自然美景之中的陶醉之情，更是要展现对景色的喜爱和赞美之情。描写时要抓住景物：残阳、江水、露珠。结合诗句中的比喻等修辞，把画面用非常细致的语言进行描绘。例文：我一路走来，被江上和天空中得景色深深地吸引住了：天空的黑色渐渐漫了过来，几乎要把太阳包住了。太阳则变得越发的红宛然一团燃烧的烈火将黑暗照亮。太阳的光倒映在水里，江面的水一下子变得火红，好像水和天都连在了一起。……九月初三的夜晚真美！凉风吹动着我的头发，小船在水面上轻轻地摇动，不时发出“咯吱，咯吱”的轻声。一轮明月不知什么时候升上了天空，几片黑色地云朵时不时从它身边飘过，就像是一位舞蹈家在无边地舞台上跳舞。“嗒嗒……”是谁在唱这首动听的歌呢？我低下头一看，原来是小草正摆着自己的身体，好似在给月亮配音呢！一滴滴水落在地上，滴进了我的心……这短暂的美轮美奂的画面和奇异感受让我永远难忘……2．“地球上最后一个人独自坐在房间里，这时，忽然响起了敲门声……”接下来会发生什么故事呢？请你发挥想象，续写故事。要求：①自拟题目；②字数不少于600字；③文中不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。独自坐在房间里，这时突然响起了一阵敲门声，是谁呢？是改造人类为机器人的基地负责人，还是说服他为机器人效力的说客，还是准备将他杀死的杀手……房间里充满了火药的气息，空气仿佛在刹那间凝结了，恐惧正侵蚀着他。他抬起颤抖的双腿一步步向门口移去，因为他知道，就算他不开门，他们也能畅通无阻地进入房间。“吱——”门打开了。果然不出所料，一个笑容满面的机器人映入眼帘。他努力使自己镇定下来，但还是被机器人看穿了，机器人笑眯眯地说：“地球上最后一个人，你好！请不要紧张。我是机器人改造中心的负责人，这是我已经拟定好的合同，只要你在这上面签个字，你就会不愁吃、不愁穿，还不用担心生老病死。”说着，机器人递给他一张合同。他左思右想，终于把心一横：“对不起，我想，你们的好意我心领了……”还没等他说完，机器人便做出停止的手势。“先生，你可别这么快就下结论啊，说到底，你我还是朋友呢！你应该好好考虑考虑。”机器人还不死心，妄想用甜言蜜语将他说服。他望着机器人，想起原本属于人类的地球被机器人占领，人们一个个被机器人所杀死，心里不禁一阵震动。“那样，你会拥有享之不尽的财富……”机器人还是喋喋不休。他想起自己原本幸福美满的家庭被他们所破坏，那一幕幕惨景仿佛发生在昨日，终于，堆积在他胸中的愤怒如山洪般爆发开来，他抡起手臂，一拳打了过去……“啊——”他发出一声惨叫，他的手上全是鲜血，机器人伸出像尖刀般的手，向他刺去……地球上最后一个人躺在血泊中，脑子中浮现出当时人类在克隆自己时的情景……这是一道想象作文。材料是一则科幻故事，要求接着续写故事。科幻故事，重在科学幻想，最显著的特征是：擅长夸张，制造悬念，给读者设置自由而广阔的联想、想象空间。材料中的这25个字，促使读者追究、探求的问题太多了：地球上怎么只会剩下一个人？其他人都到哪里去了？是去往别的星球还是都死了？如果都死了是因为什么原因死的？既然地球上仅剩一个人，那敲门的又是谁呢？是人类，是外星人，还是其他高智能的生物？这最后一个人是否会去开门？开门后将看到什么？如果是外星人，他们能够通过语言来沟通彼此的情感吗？……故事最后又将怎样发展。发挥丰富的想象，选择其中一点或两点展开想象的翅膀续写故事，注意想象要合乎情理。可以借助小说中的悬念、伏笔、突转等手法，让情节有波澜，有趣味。3．题目二：瞬间虽短，却可能产生奇迹，而这奇迹的背后，又会有怎样的故事？请以“神奇瞬间的背后”为题，发挥想象，写一篇故事。“各就各位、预备——”“砰”这惊天动地的枪声是比赛的开始，是拼搏的开始，也是迈向成功的开始。一想到枪声，我就想起了那次学校运动会跑800米的事。我清楚地记得，我站在起跑线上，使劲地做深呼吸。忽然，只听裁判员大声地说：“各就各位，预备——”“砰”枪声一响起，我就奋力向前大跨步地跑着，一会儿，我就超过了所有人，遥遥领先。我望着后面那些人的狼狈样儿，顿时感觉全身轻飘飘的，好像踩着一朵幸福的云。只要能得第一，累点又怎么样呢？正想着，我不由自主地加快了脚步。就这样维持了不久，我就累得气喘吁吁，腿变得异常的酸，但一见后面那群越逼越近的“野狼”，我还是咬着牙，一步又一步地跑着，时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。哎呀，他们又要追上来了，这群可恶的“跟屁虫”！也许是这强烈的求胜欲让我一直稳居第一。可是，才跑完第二圈，我就像跑完了东京铁塔，筋疲力尽，双腿好像灌了铅般无比沉重，每跑一步就是一次痛苦的煎熬。后面的人又赶上来了！我想要加快步伐，但力不从心，稍微加快一点点，我的双腿就多一份酸痛，但我依然坚持着。一个人离我已近在咫尺了！我心急如焚，又加快了脚步，可这已是“亡羊补牢，为时已晚”了。忽然，那人飞奔了起来，很快就超过了我。我望着他远去的背影，有点望尘莫及，可恶，我的第一“宝座”竟然被别人抢走了，我不甘心！不甘心！正想着，我的心寒了半截，速度慢了下来，很快，我落后了。此时的我垂头丧气、心灰意冷。正当我要放弃时，我的耳畔响起了同学们激奋人心的打气声：“杨恒，加油！跑起来！”同学们的打气声顿时让我信心百倍，是啊！别人还能跑，为什么我就不行呢？人家爱迪生成了聋子还做实验，别人有这勇气，我就没有吗？一想到这里，我精神大振，咬起了牙关，再次加快了步伐。最后一圈了！是最后的时刻了！我蹬大了眼睛，牙关咬得更紧了，此时，脚的酸疼与比赛的疲倦早已抛到了九宵云外。这会儿，我拼了命大声喊道：“啊——”霎时，我以惊人的速度迈着那双“千斤大腿”，像一颗出膛的子弹，超过了所有人，飞奔在赛道上。终点远在天边，近在眼前了，“冲过去，杨恒，你能行的！”刹那间，我的心里只有信心、我的眼里只有坚持者最后的胜利，我使尽最后的力量像终点飞奔而去，冲过了终点线……站在终点线上，我欣喜若狂，激动得流下了热泪，心中有一千个兴奋、一万个高兴，现在，我跑到了终点，腿酸点又有什么关系呢？在那个神奇的瞬间，我不仅高兴激动，还领悟了：坚持往往会创造出很多的奇迹。本题考查命题作文。首先，审题。“神奇瞬间”是修饰语，指奇妙的、充满奇迹性质的极短时间，给人极大震撼的、惊喜的短时间、片刻。“背后”指非表面，而是实质，是隐藏着的，是看不到的，是需要挖掘的。题干要求的体裁是故事，即有具体情节的记叙文。其次，思路。先明确这个“神奇瞬间”是什么，可能是新闻中孩子从高处跌落，母亲以超过世界短跑冠军的速度奔至下面接住孩子的瞬间，可能是某场看似败局已定的比赛却逆风翻盘的瞬间，可能是自己由胆怯到勇敢的某个瞬间，总之要具体写出这个瞬间的内容，写那种出乎意料。然后在具体的事件的记叙中，要或直白或含蓄的写出这“神奇瞬间”出现的原因，接住孩子的母亲是因为本能的充满力量的母爱；逆风翻盘的比赛是因为团结，因为荣誉，因为坚韧等等；胆怯到勇敢是因为对理想的追求，是因为父母的鼓励。“神奇瞬间”的“背后”一定是某种精神力量，只有精神的力量才能创造奇迹。第三，选材。虽然题目是“神奇瞬间”，但是不是让同学们去写“奇幻文学”，而是要从生活出发，写生活中那些极少出现的，能够震撼他人的“神奇瞬间”，是有生活基础的，不是凭空的想象。最好要从自己的生活出发，这样才能够抓住那些比较真实、细腻的细节，才能够展现真实的生活，引发读者的联想，才能够写出真情实感。第四，语言。本文要写成故事，以记叙和描写为主，但是在分析背后原因时，要运用议论抒情性的语言，点出文章的主旨，深入文章的主题，一般位于文章的结尾，同时注意，尽量的让语言精练而具有一定的哲理性，更能够打动人心。4．设若你是一个梦想精灵，你会提醒并帮助那些心怀梦想，并为实现梦想而努力的人。那么，你和他(们)之间会发生怎样有趣的故事呢？请你自拟题目，发挥想象，写一篇故事。要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在600-800之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。梦想是老奶奶回忆童年甜美的笑容；梦想是雨过天晴空中美丽的彩虹；梦想是山谷里小溪欢快的流水声；梦想是夏夜中池塘里弯月的影子。每个人都有自己的梦想，我的梦想就是成为一个梦的精灵。每当在夜深人静的夜晚，我都会背上一大袋梦的种子，去把美好的梦撒向人间。我乘着一朵白云，飘飘悠悠地来到一处破烂不堪的平房前，屋里睡着一个小女孩。哦，原来她是一个孤儿，在她很小的时候她的父母就去世了，只有她和奶奶相依为命。我走到她的床前，小心翼翼地把希望的种子种在了她的梦里；我飘啊飘，又来到了一户人家，我看见一个小男孩已经在一个破烂的床上睡着了，哦，原来他是一个贫困生，他在学校里品学兼优，活泼可爱。老师同学们也都非常喜欢他，可是因为他家里贫困，只上了三年学。我把希望的种子种在了他的梦里，希望他不要悲伤，克服困难，把后面的路一直走下去；飘了很久，我飘到了一座城市，当只剩下最后一颗种子的时候，我来到了一所豪华的别墅前，这座房子周围停满了车，但是屋里的人却一脸忧伤，我进了一个房间，看见一个小哥哥，他已经睡着了。一年前的一场车祸让他永远失去了双腿。看见他，我伤心的掉下了眼泪，我真诚的把希望的种子种在了他的梦里，悄悄地走了。第二天，我又架着风儿去看望那些梦里被播过种子的孩子们，但是我失望地发现，孩子们都从梦里醒来了，现实生活的一切并没有变化，这时我才明白：要使梦想成真，一颗梦的种子是办不到的，只有自己克服困难，加倍努力，梦想才会离自己越来越近！这是一则想象作文，关于“梦想”的想象作文。“梦想”可解释为'妄想、空想”或“渴望”。根据要求，你是一个梦想精灵，你会和心怀梦想，并为实现梦想而努力的人发生有趣的故事。从“妄想、空想”的角度看，我们可以从“妄想（空想）与现实”的矛盾关系切入。梦想是奋斗目标，有梦想才有动力，为之努力，为之拼搏，才能圆梦；妄想（空想）却是空中楼阁，海市蜃楼，是自己经过努力也难以企及的目标；心存妄想的人就要实际一点，脚踏实地，认清自己和现实，把梦想的虚幻减低，才能实现自己所想。结合文章要求，可以从虚拟的角度，针对现实，谈自己美好的愿望；也可以编拟故事来反映梦想与现实的差异，以警醒人们寻找到最佳契合点。从“渴望”的角度看，则可反映自己成长过程中的一些需求，来表述自己的真情实感。这些渴望有的令人遗憾终生，有的令人百思而不得其解，有的要我们为之呼吁，有的需要我们为之付出艰辛的努力，把它用清新纯朴的文字写出来，扣住读者的心弦，你就成功了。推荐素材与立意一：有梦想才能做出大成就。薛瓦勒只是一名邮差，没有高贵的身份，没有雄厚的资金，他只是一名很普通的人，但他却造出了举世称奇的理想宫。推荐素材与立意二：行动比梦想更重要。谁都会有梦想，你想成为科学家，他想成为军事家，而我也想成为作家，但是很多人都是想一想就罢了，没有行动，梦想就成了吹牛。有了梦想，照着梦想的方向去行动，你就才能一步一步接近梦想、实现梦想。比如愚公移山，重在行动；蜀之鄙有二僧的事例，二僧想去南海，一个行动了就成功了，一个只停留在梦想上，结果还是在原地。推荐素材与立意三：持之以恒是实现梦想的硬道理。“锲而不舍,金石可镂；锲而舍之,朽木不折”， 铁棒磨成针，爱迪生发明灯泡实验一千多次等无不是因为坚持的力量。今天是这个梦想，明天又是那个梦想，今儿干这事，明天又做那事，最终一事无成。在微观世界里，草丛是森林，小石子是高山，而水滴则成了汪洋大海……假如有一天，你意外闯入了微观世界。在那里，会发生怎样的故事呢？你又会有怎样的收获呢？要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在600-800之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。一天晚上，我幻想自己变成一只昆虫，来到了它们的世界——微观世界。我向前面走，突然看到了一个庞大的身影 ——一只甲虫，它正推着牛粪往前走，这牛粪好像是那只甲虫的食物。那只甲虫向前推着，可是突然牛粪扎进了一根树枝，那只甲虫怎么推都推不动了。它换了推的方向用力推牛粪，牛粪转了起来。过了一会儿，牛粪终于被挣脱出来了，那只甲虫继续向前推，一直推到它家，然后把牛粪埋起来，那只甲虫好像很高兴似的！我继续向前走，看到了成千上万只蚂蚁在工作。突然一只山鸡飞了过来，它用自己的尖锐的嘴巴把蚂蚁一个个地给吃到肚子里面去，有许多的蚂蚁都爬到山鸡的脚上去用力地咬，不过山鸡好像一点也不痛。山鸡不理它们继续津津有味地吃地上的蚂蚁，我为它们的安全担心。蚂蚁又爬到了山鸡的肚子上咬，这下山鸡可受不了了，它停止了吃地上的蚂蚁，用自己的翅膀扇开肚子上的蚂蚁，它们马上跑走了，山鸡也飞走了，飞走的时候掉下了一片羽毛。我笑起来了，为它们那种勇敢的精神而笑起来。我继续视察，看到了两只甲虫因为抢地盘的事情打起来了，其中一只甲虫侵略了另一只甲虫的地盘，那只甲虫说:“这个地方又不是你买来的，凭什么只有你能在这里！”我给一只甲起名为波特，给另一只甲虫起名为比特。甲虫波特马上冲向甲虫比特，甲虫比特也冲向它，两个不相上下，甲虫波特突然用自己的暗器刺向甲虫比特，甲虫比特立刻倒下去了。甲虫波特说：“谁要是占领我的地盘就得死。”我大吃一惊，原来昆虫世界有那么多仇恨，还会相互搏斗，昆虫世界跟人类世界差不多，要是人类世界少一些仇恨，那么这个世界就会变得更加美好。本题考查想象情境作文。首先，明确要求。结合“假如有一天，你意外闯入了微观世界。在那里，会发生怎样的故事呢？你又会有怎样的收获呢？”可知，文章是想象类作文，假设自己进入了微观世界，这个微观世界可以是草丛、小石子、水滴的世界，而“我”需要变身，变的和微观世界的事物一样大小，这样才能更好的去体会这个微观世界，从人称上看，这是第一人称的文章。从内容上看，文章写自己想象中的在微观世界的经历和收获。从体裁上看，“故事”二字要求文章是记叙文，要有具体的情节和事件，运用记叙、描写等表达方式。其次，主题。在微观世界会发生怎样的故事？有怎样的收获？这两点是写作的中心，而发生的故事和收获是紧密相连的，因为某些不一样的故事，有了一些不一样的收获。从主题上看，可选择范围非常广泛，从草丛的微观世界里，也许可以看到一些昆虫的团结，看到人类的残忍和冷漠，从水滴的世界，也许可以看到柔软的力量，看到自然的力量，告诉自己要敬畏自然等。故事和收获是统一的，是协调的，故事的想象和设计，有着明确的目的性。第三，语言。本文是想象类作文，那么文章的写作视角要低下去，要低到微观世界里，同时语言上要充满活力和趣味性，可以采用拟人、比喻等多种修辞手法，展现微观世界的奇妙、美丽、质朴等特点，赋予微观世界里的生物以人的意志，让它们展现出丰富的情感性。第四，选材。在选择要想象的微观世界时，要尽量选择自己比较熟悉的内容，想象要具有合理性，不能胡乱想，同时要注意细节描写，用大家熟悉的细节，增添读者的熟悉感，引发读者的联想和共鸣。6．请你根据“科考员、冰川、发现”三个词语，想象一个故事，以“汽笛欢快地嘶鸣，惊起一滩企鹅……”为开头。南极，这片冰川世界，多少年以来，人们它的神秘深深地吸引着，各个国家的科考人员、冒险家都在对这片白色大陆进行多方面考察。这天，阿蒙森带领探险队向南极进发。经过几天车程，这天，终于到达南极，汽笛欢快地嘶鸣，惊起一滩企鹅……好美好壮观！探险队边向前行进边沿途建立食品仓库和陆上营地，进行科学观测…….越往南走，路越艰险，冰缝越来越多，一不小心就可能丧命。阿蒙森等终于登上了南极高原，山脉连绵不断。为了便于攀爬陡峻、光滑的冰山，减少粮食消耗，他们不得不开枪打死了42条立下汗马功劳的狗。看着他们在枪声中倒地，阿蒙森和队员流下了伤心的泪。探险队继续在行进的路上，遇上了暴风雪，迎面扑来，好似刀刮。为了不被大风刮跑，他们五个人用绳子栓在腰间，连成一串，每走一步都要小心翼翼地查看脚下地形，因为到处是冰裂缝和可怕的海底深渊。探险队到达极点的前夜，大家激动的一夜没睡好。第二天天刚亮，他们匆匆用过早餐，把挪威国旗系在滑雪棍上就向极点冲刺了。12月16日，阿蒙森探险队到达了南纬90度，极地球的最南点!极顶平坦的像一张桌面，他们在这儿堆起一座圆锥形石堆做标记，竖起挪威国旗和刻有五个人姓名的木板。探险队在这里逗留了36小时，他们每人拿一块海豹肉来“会餐”，忘记了脸上的溃疡，忘记了脚上的冻伤、水泡。阿蒙森的南极探险，在人类对自然的征服史上写下光辉的一页。他一生勇于探险，并为此耗尽全部财产。最后，他在56岁时为营救在北极区遇险的朋友，葬身在北冰洋的冰窟中。如今，世界各国已经奔赴南极进行了无数次科学考察。科考队员们克服严寒和冰情、大风等诸多困难，用负责任的态度和饱满的热情开战多学科综合考察，获得许多惊人发现。这些重大发现对人类解开南极神秘面纱，更好地利用南极资源具有非常重要的意义。一、要求分析：这是一篇情境续写作文，也是想象作文。限定了故事反应出的关键词和开头。根据“科考员、冰川、发现”三个词语，我们头脑中反应是“科学家南极冰川实地探险”的故事，以“汽笛欢快地嘶鸣，惊起一滩企鹅……”为开头，说明是从科考人员到达南极后写起，下面的作文必须顺着这句话的场景写下去。因此，写南极考察的科考人员到达南极后所见所闻所感都符合题目要求。又因为是“想象一个故事”，所以只要在分析的范围内选材，无论写科学工作者真实的在南极的科究故事，还是虚构的人物在南极的探险故事，还是想象自己去南极的事故都符合要求。二、行文提示：文章必须以以记叙和描写为主，必须发挥自己丰富的想象力，可根据自己了解的一些南极知识积累展开故事。当然，想象奇特，合情合理地写自己对南极世界的认知也不错。故事情节必须详尽，波澜起伏，引人入胜。描写要具体细致，展示自己丰富的想象力。2020年的春天，每个人的学习和生活都发生了变化，你的人生轨迹也可能因此而改变。再过20年，你将走进2040年的春天。那个春天，你将身处何方？你将从事什么职业？你身上将会发生怎样的故事？请以“2040年的春天”为题，发挥想象，写一篇故事。要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在600-800之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。“光阴似箭，日月如梭”，转眼间，我已经不再是以前弱小无能的小女孩了，二十年前的我改变了，二十年后的我已经成为了一位举世闻名的服装设计师了，设计的每一套服装不管是春装还是秋装，不管是流行的还是复古的，不管是姑娘的还是小伙的，都受到了大家的欢迎。 清晨，缕缕阳光射进了卧室，温馨、幸福、愉快全都“跳了出来”。一阵清脆悦耳的手机铃声响了起来，我急忙接电话……“哦，原来是世界杯服装大赛的张主席呀！”“小王呀，这次世界杯服装大赛中国就靠你了！加油！”我听得出这是在语重心长地说“好的，我一定会夺到冠军的！再见了！”挂下电话后，我默默地想着：我一定要夺到冠军，为祖国挣口气！这时，我的脑海里浮现出一种从没见过的服装样式：这是一种腊梅树叶形状的衣服，有按摩作用的，衣服的肩部十分软，让人感到很舒服。 衣服是清绿色和清紫色构成的，因为清绿色让人感到轻松自在，清紫色让人感到心旷神怡。衣服是多功能的，在炎热的夏天，衣服受到强烈的紫外线照射就会变得冰冰凉凉，在寒冷的冬天，衣服受到冷空气就会变得很暖和…… 我照着我的思路把想象的那套服装设计出来了，看着这套服装，我满意地笑了起来。第二天清晨，我抱着我设计的服装在掌声中进场了……到了下午，比赛又在掌声中借宿了，迎来了大家最期待的时刻。当大赛委员念道：“本次世界杯服装大赛的桂冠是中国的代表人王一尧！”的时候，中国观众欢呼起来……站在桂冠的领奖台上，金灿灿的金牌晃动着，我招呼着大家，这美好的一刻经过广播，经过电视，经过电脑传递了整个中国，大家为我感到骄傲，感到自豪。这时候，想到曾经弱小无能的我，当今却站在了世界杯服装大赛的桂冠领奖台上，我激动地流下了晶莹透亮，珍珠般的眼泪……这是一篇全命题作文。根据本题给出的材料可知，这是一篇想象类的作文。再过20年，你将身处何方？你可以是漂泊其他星球的地球人，表达自己对家乡地球的思念；你可以是为国争光的科学家，表现出你的雄心壮志；你成为了一名老师，站在讲台上给学生传授知识等等。从中选择一个设定，写人记事，抒发情感。文中开头可以开门见山，直接点明20年后自己状况，然后回忆之前的生活、学习状况。抒发自己的情感，阐述自己的见解。申公豹说：“人心中的成见就像一座大山，任你如何努力都无法搬动它。”对此，你有怎样的联想与思考？请自选角度，写一篇600至800字的文章。可以叙写自己的经历和见闻；可以发挥想象，创作故事；也可以对这个话题发表见解。太史元年，东土大陆，小道士陈长生与师傅师兄隐居在偏僻的山脚下。在十九岁那年得知自己六脉不通，命不过是二十岁，心中很是悲凄，或许是心中的那份倔强的驱使，他决定下山为自己的命运一搏。他知道自己能活下去的唯一方法就是洗髓，而前提是要进入学院念书。即使有人从中作梗，但他凭借坚强的意志，在妖族公主洛洛的帮助下终于如愿入学，特殊的体质要求他要比常人付出百倍的努力。有人劝他你的生死是上天注定的，为什么要和天作对呢？“我们由我，不由天！”这是他说出的让我感触最深的一句话。陈长生的故事，是苦孩子、穷道士逆袭的老套路。他单纯而不愚蠢，善良却不窝囊，不谄媚不做作，待人平等有宽厚，始终不疾不徐，从容不迫。这是一种平静里的血性苏醒。试想，如果陈长生得知自己命不过二十后，听天由命，痛苦地在山上度过自己的余生，那他一定会为自己的懦弱而悔恨，因自己的碌碌无为而自责。幸好没有，正是凭着自己的一份坚持，“大道三千，我只修顺心意”的洒脱，才有了美好的结局。玄幻的故事，神话般的人物，不存在的法力，这些看似娱乐，却让我懂得了许多。“有时候，你所认为的结局，并不是真正的结局。”这句话用在我们身上也一样适用。我身边有一些朋友，他们总是自作聪明，认为自己能预见未来。朋友小A在一次月考中失利，一般人都会在心底给自己加油鼓劲，期待在下次一雪前耻。而小A做得却很极端，他认为凭自己的水平，在中考时一定会以失败告终，因此，他一直一蹶不振，成绩直线下滑，他却因此洋洋自得地和我们说：“你们看，我那时就说我不行吧，还真是！”没有任何人可以万分确定我们的未来。那些挫折等阻碍我们成长的因素，并不是我们放弃的理由，而是我们的勋章。“我命由我，不由天”，这是我们每个人都应唱响的奋斗之歌！本题考查材料作文，认真分析材料，从中得出写作的立意与方向是成功的关键与保证。本题给出的材料中引用了大热电影《哪吒之魔童降世》中的两句台词。“我命由我不由天。”这句经典赫然出现在河北省衡水中学校长的开学典礼的讲话中，是对这句话的肯定，强调了“命运掌握在自己手里”，这是对学生发挥主观能动性的鼓励。申公豹的话强调的是如果人们对某人有了成见，改变这种成见是非常难的事情，进而就会影响人的命运与成功。强调的是“人和”的重要。对于成功，有人认为“天时地利人和，缺一不可”，是对成功的较全面的认识，强调成功需要多种因素；有人认为“谋事在人，成事在天”，这是对从主观因素和客观因素两方面着眼，强调谋事尽己力的同时，还要知道成功与时运相关，要有对结果顺应接受的心态；也有人认为“善假于物，因人成事才是明智之举”，强调了借力的重要性。这是从不同角度得出的不同认识，认识没有绝对的对与错。写作时，选择自己认可的最有话说的一个角度即可。参考立意：①我命由我不由天，将命运掌握在自己手中②成功需要天时地利人和③谋事在人，成事在天④善假于物，因人成事才是明智之举。
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