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作者：广仔
01
王姐最近很烦恼。
什么原因呢？
她说，一直都是“别人家孩子”形象的女儿，实际没有她想象中的那么乖巧。甚至看不懂自己的女儿了。
王姐女儿现在在上高中，因为一直学习成绩好，自觉、听话，令人放心，加上王姐自己工作忙碌，所以平时很少去管女儿。
可是最近一次她心血来潮去检查女儿的手机，发现她和几个要好的同学组成的“闺蜜群”里，大家经常互发黄段子、内涵图、视频等尺度大的内容。
这让王姐大跌眼镜，在她看来，眼前的这些内容跟自己心目中的乖女儿完全不是一个世界的。
更让王姐抓狂的是，在跟女儿交谈时，女儿说妈妈你太落后了，初中、高中课堂都是有性教育课程的。青春期对两性话题好奇是很正常的心理，同学朋友之间偶尔发一下内涵图文，并不代表我们就是思想下流。妈妈你太敏感了。
王姐接受不了女儿的观点，谈不到一块，最终两人的沟通以争吵结束。
我理解王姐的心情，她那个年代接受的是“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言”道德观，认为谈“性”是可耻的，“性”是下流的、肮脏的。
我也理解王姐女儿的心情，因为我们也都是从那个年纪过来的，青春期的萌动都经历过，这都是正常的成长心理历程。而且性教育也是常规的课程，懂总比不懂好。
我之前也经常提到过一点，现在的年轻人接收信息的渠道太广泛了，分分钟在某些方面他们比我们成年人懂得还多、还专业。
正如网上的一个搞笑段子写的，家长看到孩子要到青春期了，想跟孩子聊聊性知识及自我保护，结果孩子大大方方地说，好的，你有什么不懂的尽管问吧。
虽然是段子，却也反映了很多现实的情况，并不是长辈就一定比晚辈懂得多。
02
为什么王姐没能跟女儿进行一场有效的交流谈话呢？
很明显，母女两人之间存在着很大的代沟。
什么是代沟呢？
就是，你我都只站在各自的立场，阐述自己的观点和理由。
这就意味着，对话一开始就是对立的，是要分出个对错和胜负的。
这个世界上，没有人愿意自己是错的、是输的一方。
沟通的有效方法，其实跟国际谈判是一样的道理，就是“求同存异”。意思是找出共同点，保留不同意见。
特别是在小孩的教育这个事情上，你一上来就说他是错的，他怎么可能还跟你好好沟通下去？
孩子为什么不肯接受自己是错的？因为他们有这样的行为和观念，一定是因为他们看到了身边有人是这样做的、是这么认为的；或者是在网络上、电视上看到某些名人大咖、甚至是自己的偶像，是这样做、这样认为的。
人的意识形态形成，不是无缘无故的，是受教育和环境影响得来的。
当你一上来就否定他的行为和观点，就相当于否定他接受的教育，否定他的老师、朋友和偶像。那接下来还能好好聊天吗？
网上看到一个老师教育引导学生的故事，我觉得就很值得我们学习。老师一上来并没有劈头盖脸地批评学生，而是让学生体验一下贵的产品和便宜的产品的差别，从而引发学生对高质量人生和低质量人生的思考。
这位老师不但赢得了学生们的敬重，也达到了教育和引导的目的，实在是高！
一句话，教育，宜疏不宜堵。
03
代沟，从来都不是以年龄的差异来划分的，而是认知和见识的差异造成的。
我发现很多家长跟孩子相处不好，除了沟通技巧之外，更多的原因是家长们早早放弃了学习，放弃了进步，跟现代社会脱节，跟孩子们的认知相差越来越远，根本谈不到一块，也赢不到孩子的敬重。
例如，我们的宇航员都登上空间站的今天，还有的家长叫孩子们诚心跪拜神佛，祈求平安、考好成绩、升官发财。
又如，很多家长一味地反对孩子玩游戏。试想，你家孩子不玩游戏，其他同学都玩，那你孩子还能跟他们有共同话题吗？估计很快就会被孤立了。
还有前面的王姐，对性教育的误解，把性当作是可耻的、肮脏的、下流的，这明显是封建思想。如今21世界都过了21年了，还保留这种观念，说出去就贻笑大方了。
要跟上孩子们的脚步，就要保持学习。
学习什么呢？学习现代性，学习接受新事物、新思维，做个现代人。
对孩子的教育，并不是说要一味地放任自流，全盘支持认同他们的做法和观点。
而是通过学习现代性，才能实现求同存异，在得到孩子的信任和敬重前提下，再给他们适当的引导。
这时候，我们作为前辈的人生经验就发挥作用了。
人并不是不允许有不同的观点，只是不愿意跟认知不在一个层面的人谈观点。
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