自此，前后历时5月余，李人毅创作的《小榄风情》画作，全部连载完毕。我们以《站起来的思想者》作为本系列的结束篇，是因为梁公有言曰：“我的中心思想是什么呢？就是爱国。我的一贯主张是什么呢？就是救国。”
李人毅的这幅《站起来的思想者》，选取的是位于新会梁启超故居中那尊雕塑。画作展现的是梁公雕塑的背影，微微低垂的头颅，似在思索救国图强的方略。画家将梁公放在了榕树与灌木交织的丛中，点点隐约的花蕾和枝杆上的芽苞，象征性地点出了梁公那篇享誉海内外的名篇《少年中国说》。
最后要说的是：《小榄风情》刊出后，引起了读者的广泛关注与热议。
有读者问：“有个问题我没搞懂，咨询一下，你画《小榄风情》人物，好多都不是知名人士，除了他的家人谁都不认识，有什么意义？”
李人毅先生画小榄，是画家选取了一个地域有代表性的家族为切入点，来反映出一个地域的文化。也就是我们常说的：以小喻大，一滴水可以映衬出太阳的光辉。这也就是画家为什么画《小榄风情》的缘起。
尽管我们的一生作不出什么惊天伟业的决策，但我们却是实实在在的时代的参与者与建设者，平凡的人生，才最伟大。
再次感谢大家的关注！
《站起来的思想者》/李人毅绘
《站起来的思想者》局部/李人毅绘
题《站起来的思想者》/李人毅书
题《站起来的思想者》局部/李人毅书
江门凤山藏文龙，
步入茶坑访梁公。
雕窗镂花叙旧事，
挪桌搬凳收新童①。
知识田园创高产，
院士之家好收成②。
孤独跋涉思想者，
少年中国③挺起胸。
[注]
①挪桌搬凳收新童：2012年3月寻访位于新会茶坑村的梁启超故居时，作家与前去的几位友人，在梁公早年就学的怡堂书室里，重温了孩童时学习的情景。
②院士之家：指的是梁启超的三个孩子：梁思成、梁思永、梁思礼先后被聘为院士，由是被人们称为梁氏一门三院士，故有院士之家之称。
③少年中国：是指梁启超所作的《少年中国说》一文。该文作于1900年，表达了梁公对祖国未来，民族兴旺，国家繁荣富强的渴望。
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李人毅在梁启超故居采风
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