《论语》十二章《雍也》有云“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”意思我理解主要是：懂得学习的人不如喜爱学习的人；喜爱学习的人不如以学习为乐的人。"对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人;爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。比喻学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人接受得快，爱好它的人不如以此为乐的人接受得快。

记得有句话叫做”读书穷理，识趣为先”，主要是说读书要读懂，关键是首先要有兴趣，兴趣对于学习是非常重要的。学习知识重要的是要培养学习的兴趣，对知识的学习感兴趣，那么就会变被动为主动，学习就成为了一件乐事，快乐的学习，不仅能提高学习的效率，还能够加深对知识的理解和记忆，这样学到的知识才能灵活地运用到实际中。

关于学习有三层境界：一是知二是好三是乐。宋代思想家朱熹《朱子语类》上讲：知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之愈益明。主要意思是指：知道和理解得越清楚，行动和实践就越扎实，进而认识和理解也就会更加清楚明白。

就像认识和实践的关系一样，两者的功夫是要一起运用的，不可分裂开来，否则，就会产生不了应有的效果。就如孔子云：学而不思则罔，思而不学则殆”两者不可以偏向其中一个放弃另一个，就像人两只脚前后行走，才会渐渐学会走路一样。这也说明了朱熹阐述的认识与实践的关系，是相互依赖、相互促进的两个方面，只有将两方面结合起来才会使自己的认识更加接近真理。

这幅《知知堂》用行书体书写，显得大方自然，猛一看也会感觉像是到了书的海洋、知识的世界，来到此堂会看到好多的书、学到许多的知识，令人开阔视野、大饱眼福，不愧此行。