郑老师寄语
今天这篇文章是高端英语学员动动邦笔妈妈的反馈。动动3岁多开始英语启蒙，目前自主阅读牛津树6以上，去年寒假的生活，和家人一起去马来西亚旅游，大胆和外国人聊天，妈妈非常开心，孩子也很自信！
动动妈妈说自从孩子上小学后，学习时间就更加紧张了。这些，我们都深有体会。孩子上学后，还有其他课程作业，业余还要培养舞蹈、绘画、钢琴等爱好，学语言的时间相对就更少了。
所以，我们一直强调，一定要抓住0-6岁这个关键期，这是孩子习得英语的黄金阶段，千万不要错过。关于这一点，我在前期的文章中也结合安可情况有过论述，具体见：为什么说0~6岁是儿童进行英语启蒙的“黄金期”？
希望每位家长都能重视孩子的英语启蒙，希望每个孩子都能在最好的年龄里自然习得英文！
文：北京动动邦笔妈妈
我算是高端英语的老会员了，自己的英文水平不咋地，说白了就处于猫猫狗狗的水平，真是汗颜啊！想当年，出国玩了一趟，没少受刺激，回来就给自己报了一个线上英语突击，学了两个月不了了之。
后来有了大宝动动，3岁的时候，我想着不能让她“走我的老路”，就加入了郑老师的高端英语启蒙。说实话，起初没太上心，因为身边经常有反对的声音：“中国话还没说利落，学什么英语。”所以最开始是自己有一搭没一搭地跟着学，加上当时老二刚出生，分散了不少精力，最初的一段时间落下了一大截。
坦白说我自己挺懒的，还好群里太多卧虎藏龙的妈妈们，展示着各种启蒙方法，小鞭子随时得抽一抽才行，在上幼儿园中大班的时候，每期教案都坚持了下来，继而跟上了大家的步伐。
现在，我们生活中能用到的教案内容很多。比如：寒假我们去马来西亚旅行，在酒店时说，动动会说The hotel staff are friendly and courteous.
看到美丽的风景她会说：The scenery is gorgeous.街边看到卖榴莲的会说：Banana and pineapple are tropical fruits. Durians are ubiquitous or omnipresent in Malaysia.
在宾馆写作业的时候说：Hard work and play are compatible.旅行结束动动也会说：Traveling is the perfect combination of education and entertainment.
这样的随场景输出的教案内容，不胜枚举。
动动一直坚持着读RAZ和牛津树分级读物，还有其他一些绘本。我们会晨读，一般早上一本RAZ，起初也有二到三本，但我发现效果并不好：一是早上时间有限，二是里面的词汇偶尔有些难度，读下来比较费劲。
动动和弟弟玩phonics单词卡
我们是这样进行的：首先自己读一遍，不认识的先自己拼读，拼读不出来我再告诉她，周末时间充裕会让她自己查字典；第二遍用点读笔，点一句读一句，模仿语音语调；第三遍自己再通读一遍；第四遍复述内容，讲清大概意思；最后把不会的词抄在生词本里。
尤其RAZ开始的几个系列比较短，一本的时间大概15-20分钟，有的可能会分两天搞定，早上她基本可以坚持。
晚上一般会读牛津树、教案还有绘本。之前跟郑老师团的牛津树1-6已经读完，动动非常喜欢读以前读过的绘本，尤其是牛津树系列，可能是熟了就愿意读，读过一遍会在扉页上贴一个贴纸，凑够10个会有奖励，这招很管用！
动动自主阅读牛津树6
动动上小学以后，还要兼顾其他科目的学习，感觉每天时间真不够用。很多词汇读过以后就忘记了，所以还是那句话“重复是最好的老师”、“学以致用”。
这里也建议各位宝爸宝妈们，一定要带孩子早启蒙，抓住0-6岁关键期，时间充裕，孩子学的也轻松。
最后，庆幸我这种自觉性不强的妈妈没有掉队，正如郑老师所说：“不怕慢，只怕站！”每个人都有自己的节奏，自己和自己比就好，每天进步一点点，坚持下来，也是巨大的收获。
福利资源
动动邦笔妈妈的文章中，提到动动目前读的分级读物牛津树和RAZ。牛津树咱们微店近期刚好有团，感兴趣的家长可以查看下面文章参团：
关于RAZ，很多妈妈在郑老师系列讲座中听到郑老师有关于美国经典分级读物RAZ强调词汇多样性的例句文章介绍，原文章因RAZ这套资源当时失效，我们已删除。
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