第十六篇
《 打“球”与 打“人”》
老李：老张呀，最近这段时间我自己练球，总是受到别人干扰。现在是夏季，大家都是抓一早一晚的时间。你看，我早上四点多钟就去了。可到球场一看，人家已经打上了。你一去，人家就招呼你一块儿打，有的还强拉硬拽着非让你打不成。打，打，打！我就反对整天这么瞎打！有的人还说：“打门球，打门球吗，不打，你到球场干什么来了？！”。
老张：这个问题前边咱们不是早就说过了吗。现在是：打球的人多，练球的人少；玩球的人多，琢磨球的人少。要想练球还得靠自己的决心和毅力，还得要“打时间差，见缝插针”才行。不过你刚才说的打，打，打！使我突然想到另一个问题。你说说，打门球，打门球，究竟打的是什么？
老李：你又给我出难题儿是不是？好，如果做为研究探讨，我认为：从表面看，打门球，打来打去，打的就是球。如果从门球运动的总体角度去说，那就打的是技术、战术和心态。打就是比，打就是竞争。技术好，战术好，心态好的球队当然就容易打赢、打胜！
老张：说的不错，打就是比，打就是竞争，打就是比技术，比战术，比心态。如果再具体一点儿呢？
老李：再具体我可就说不好了，还是听听你的高见吧。
老张：老李你看是不是可以这样去理解：打门球，打门球，一个“打”字反映了门球运动的基本形式，道出了门球运动的基本内涵。大家平时见面开口闭口都是打门球儿 —— 这边问：“老李，干什么去？”，那边答：“打门球儿去！”。打 —— 意味着进攻和拼搏，代表着奋斗和进取，体现了积极和向上，它也是“惟攻制胜”这一门球运动突出特点的高度概括。打门球，究竟应该打什么？我看可以从以下五个方面进行深入探讨。
老李：哪五个方面呀？你逐个儿给我详细说一说。
老张：一是打破布局，乱其阵脚。门球比赛的开局阶段，红、白双方在投入、留驻球的数量和进场球的落点上都非常审慎、很有讲究。为了给接下来的激烈拼搏做好铺垫，都想极力抢占要隘，蓄势待攻。俗话说：万事开头难。比赛一开始，只要布好了局，站稳了脚，就可以形成一种稳固的阵势。这对于体现战略思想，达成战术意图，稳定军心，激励士气都十分重要。在慎重开局，缜密布阵的重要阶段，无论采取什么样的技战术手段，只要能集中精力突破对方的一个“点”—— 拿掉其楔在战略要点上的一个棋子，一颗钉子，就能打破他的整体布局。比如：红方开局打四角战术，一旦①号球与后续接应配合的球形成密集错位目标，白方⑧或⑩号球就可以轻进一门采取远程奔袭的打法实施强攻，摸到一个球，就能一下儿歼灭两至三个红球，即打破了他的布局，又能起到非常强烈的震撼作用。
无论哪一方，首轮进场的2、3个球，都是经过深谋远虑，精心设计，反复推敲，无数次训练、实战检验才形成的一种大有说道的构想。每个球号的选择，落点的锁定，选手的使用都具有一定的“绝对性”——不能犹豫，不许动摇，不可替代。通过对赛场上红、白双方第一轮进场球的分析就看的很清楚：红方无论开局打什么战术，一般都是使用①、③、⑨或①、⑤、⑨，有时也有用①、⑤、⑦的。①号球无论是占据二门，深缩四角，还是隐匿浅二层或卧底三中，目的都是抢占先机，隐蔽蓄势，先活后威。企图从第二轮一开始就立即向对方发起猛烈攻击，力争重创歼敌，首战告捷。首轮进③号球的目的无非是利用其先手的优势，在①号球之后尽早形成强势威慑（双杆或擦攻），迫使对方不敢轻易在一区为进场球造双或适度集球。⑨号球第一轮进场是为了充当红方各进场球的后盾和保护神，而且还有下一轮⑨打①成先手王牌的目的。
做为后攻方的白球，第一轮投入哪几号球，必须看红方的举动而定。一般三门阻击球多用④号球，这是在红方不进③的情况下。二层占位球多用⑥或⑧号球。用⑥号球是针对红方的①、③、⑨，用⑧号球是对应红方的①、⑤、⑨。如果红方打①、⑤、⑨，你用⑥号球去二层占位，就是②号球进场擦⑩斜过二门后拿到了⑥号球，传给④，④打⑥也不能做为加压先手球，因为红方场内还有⑤号球。如果红方打①、③、⑨，情况就不同了，正如用⑧号球对付红方①、⑤、⑨一样。只要白方能顺利拿到，及时派遣，就会给场内红球构成灭顶之灾。
总之，打门球，打门球，从比赛一开始，首当其冲的重要任务是要打破对方的布局，拿掉他整体布局中的一个球，清除他整体构思中的一个点，就能基本上打乱他的阵脚，在他的整体攻防构架中撕开一个口子，进而起到震撼，折杀对方士气的巨大心理效应。
老李：那当然，开局布阵阶段，无论哪一方，只要自己的一个关键球被对方打掉了，对队员心理都是一种震撼和重创，就好象失去了主心骨儿一样！
不过这第一招儿“打破布局，乱其阵脚”可不是那么轻而易举的。红方首轮进场球落位都比较贴边靠角，要想直接攻击、把它拿掉，没有过硬的远攻技术和良好的心态，一般是不易奏效的。而一旦失误，也就给自己埋下了被动挨打的祸根。第二是什么？你接着往下说吧。
老张：二是打断链接，使其肢解。前边刚说过的，双方开局第一轮的进场球，相互之间都有一种承前启后，链接搭桥，密切配合，互为依存的联手结组关系。后手球都能为前手球起到链接、引向、过渡、借助的支撑作用。根据战术需要，前手球也将对后手球的派遣出击、造势待攻、隐匿避锋、滚动续链……发挥重要作用，两者间的密切关系和相互作用是战略布局的核心。打断链接是夺势控局的首选和关键。比如红方采取①、⑤、⑨隔门结组布阵，如果白方⑥或⑧号球进一门后能轻粘二门占位的①号球，实现拔钉夺隘，就将使位于四角区的⑤、⑨球失去支撑和保护。若⑥或⑧球拿掉①号球后再斜过二门直逼四角，则将彻底打乱红方的整体链接，从而肢解其整体布局。即使不能斜过二门扩大战果，也已使⑤、⑨球孤立无援且处于腹背受敌，前后夹击的危险境地。因为白方②球进场可擦⑩实施远程奔袭，在三门执行阻击任务的④号球也直接威胁着场内大片区域。
打断链接不仅在开局阶段使用，更应贯穿于比赛全程。纵观双方搏弈，保持链接，维系整体，渗透于所有技战术之中。赛场上的远射强攻，闪带拼杀，同归于尽……几乎都是为了同一个目的 —— 打断对方精心设计的链接关系，使其整体肢解、失衡。你想想，这和人的身体一样，四肢的动作和作为本应相互协调，互为支撑，哪一部分出了问题，都会严重影响整体协调，破坏整体运行。中风病人的言行举止就是最好的例证。
老李：这就跟自行车一样，如果链条断了就不能骑了。靠人推着走，那还叫什么自行车？那叫人力车！
老张：咱们接着说第三点，打扰思路，乱其方寸。这一条是在走好前两步棋的基础上实施的。布局一打破，链接一打断，其结果必然是摧毁了对方的战略构想，湮杀了对方的战术意图，在这样一种突如其来，势不可当的强势震撼之下，一般人们都会感到非常震惊，进而手足无措，方寸大乱。实战中，得势一方必须紧紧抓住对方乱方寸、无所措的有利时机，调兵遣将，加强攻势，一鼓作气，乘胜追击。不能让对方有丝毫的喘息机会，不能为眼前得分而减少以致放弃对对方关键球的震慑和遏制。总之，夺势之后必须迅速扩势，稳扎稳打，固势定势，直至全胜。
老李：这就跟打仗一样，突破了敌人防线，撕开了进攻的口子，就要派突击队猛冲猛打，大胆穿插。如果这个时候心慈手软，犹豫不决，那敌人很快就会组织反击，夺回阵地，封上口子，筑起防御。看来这打门球真和打仗一模一样，挺有意思。
老张：下面一条是打压主力，断其脊梁。一般每支球队都有一、两名主力队员，或称尖子队员。他们技术全面、扎实、熟练，实战经验丰富，临场心态稳定。这些人可以说是整个球队的顶梁柱、主心骨。有他们在，其他队员就心里有底，胸中有数，有所依托，有所企盼。比赛中经常可以见到这样的情景：其他队员都打的一般，甚至不怎么样，只要主力队员的球还在场上，只要让他们抓住起杆的机会，立刻就会出现奇迹 —— 要么击闪冲杀，给对方造成致命创伤；要么力挽狂澜，扭转双方场上态势。大多数的主力队员能在关键时刻发挥关键作用，这是不容质疑的事实。因此在比赛中，有的球队就采取严盯主力，拼死打压的特殊战法。只要得到机会先打主力队员的球，有时就是豁出去损失一、两个球也在所不惜，千方百计把对方主力队员的球顶出界。事实证明，这种战术在实力相当的球队之间，特别是在基层组织的比赛中，往往能收到比较理想的效果。因为一个人你本事再大，技术再好，老让你站在场外当观众，你只能干着急，有劲儿使不上。打掉了，盯死了，看住了主力队员的球，让他不能发挥作用和威力，就等同于整个球队失去了脊梁，没有了支撑，其他队员就没了主心骨儿，进而丧失信心，丢掉斗志。
老李：上周咱们两个队比赛的时候，我们队长就私下里跟我们说：“把老张看住了，不让他起杆，咱们准能赢！”。结果是你们队的老赵和老沈都不含糊，都够厉害的，最后我们还是输了！
老张：当然了，如果一个球队确实训练有素，个个称高手，人人是主力，那你再用这一套就不灵了。看住这个，看不住那个，防了老赵，防不了老沈，就得想别的办法了。
咱们说最后一条，打掉雄心，灭其锐气。门球比赛，球队的整体实力固然重要，但做为一个团队，一个战斗集体，有什么样的作风，什么样的精神状态也很重要。正确的指导思想，昂扬的斗志，高度的自信，忘我的精神，求胜的欲望，拼搏的韧劲……，这些都是赛场上战斗力的重要组成部分。多年来，弱队战胜强队的事例屡见不鲜。道理很简单：本来我就不行，我就弱，但我不怕你！只要我听指挥，认真打，抓战机，敢拼搏，就有赢你的可能！我决不自馁，决不害怕，决不放弃！你看比赛中，有的弱队也不讲什么战术，见门就过，有球就打，横冲直闯，无所顾及。遇到这样的“拼命三郎”、“敢死队”，反倒把一些强队弄得提心吊胆，不知所措，有战术不敢组织，有本事施展不开。象这样的比赛，胜负往往不在技战术上，而是心态，是胆识，是临场发挥在起着决定性的作用。
一般训练有素的球队，队员的心理素质都比较好，平和稳定，胜败无形，荣辱不惊。他们把全部精力都放在“听指挥，识整体，认真打好每一杆球”上。旺盛的斗志加良好的心态，进取的精神加严谨的操作，预谋的战术加默契的配合，灵活的指挥加过硬的技艺……，只有在高规格、高水平的竞技中才能体现的淋漓尽致。
无论什么规格，什么形式的比赛，有高昂的雄心壮志，有一股无坚不催的锐气是克敌制胜的精神支柱。要想打掉雄心，灭其锐气，重在开好头，踢好前三脚。正如前边咱们说的，无论在打破布局，打断链接，打乱思路，打压主力中的哪一个环节上取得突破，并波波相连，环环紧扣，乘胜追击，猛打猛冲，只要扩大了战果，夺取了主动，掌控了全局，就能起到打掉雄心，杀压锐气的作用。因为一个人雄心再大，当他感到前途渺茫时就会犹豫不决；一个人本事再强，当他感到形势不妙时就会畏首畏尾，雄心变成灰心，锐气变为丧气，战斗力又何从谈起！
老李：平时大家都习惯说“临场发挥”，让我看，就是一个心态问题。因为人的思想支配行动吗！一怕，一认为不行，没救儿了，也就彻底失去了斗志，再想赢球就难了。
经你这么一说，打门球打什么？清楚多了。真是越琢磨越感到奥妙无穷，抠的越深越细越有意思。
老张：说完了前边五个方面“打”的内容，九九归一，最后转了一个圈儿，还是要回到开始的地方，落实到一个字上：打门球，打门球，打的就是“球”。让我说：打的不应该是“球”，而应该是“人”！为什么这样说呢？球要靠人去操控，每个球系着一个人的心，一个人的情，一个人的意。当我们还不能做到“人球合一，球随心动”的时候，那就只能、必须是“人随球动，心随球动”。事实也正是如此：赛场上只要你的球一有移动、变化，你人就随之移动，心情就会有所变化。谁都希望自己的球始终在场内，并在关键时刻发挥重要作用。当你蓄势待攻，箭在弦上时和你屡被逐出，反复压线时的心情是截然不同的。所以说，打来打去，表面看是在打球，实际是在打人。球的进出移位是一种表面形式，人心的牵系变化才是根本所在。所以，归结到一个字，打门球，打门球，实际上打的是“人”！
老李：说来说去，最后归结到打“人”上来了！想想也是这么个道理，球要靠人去操控，每个球都代表着，或者说在它的背后是一个个活生生的人。好，今天你给我讲的这几点，真让我大开眼界。其实道理就摆在那里，球、球、球，往往人们两眼总是盯着那个球，就没想一想那个球是死的，人是活的。球的隐蔽显现、变化位移……等等都是由人来操控的。人一出了纰漏，球就难保了。只要把人打蔫了、打急了、打傻了、打蒙了、打疲了……，那个球还在话下吗！哎呀 ——，看来这门球儿的学问实在是太宽泛、太深奥了，咱们真是得老老实实地当好这个小学生啊！
老张：行啦，今天时间又不早啦，下回再接着聊吧。
老李：那好，咱们下回再见啦！
第十七篇
《也谈“低 级 失 误”》
老李：老张，请教一个问题：比赛时有人一杆球没打好，怎么总有人说“低级失误”呢？失误就失误吧，为什么非叫“低级失误”呀？
老张：在门球比赛中，教练员、击球员都有可能发生失误，这是很正常的现象。这个问题咱们以前提到过，记得当时我是这样说的：门球这个东西，一个突出的特点就是随时随地都潜伏着难以预料、难于防范的不确定性因素。实际情况正是如此，影响到打好打坏的主客观因素太多了。天气情况：是晴是阴，是早是晚，是冷是热，是风是雨；场地影响：咱们以沙土场地为例，是平整如镜，还是到处坡坎儿，是干燥板硬，还是潮湿松软，是粗沙厚铺，还是细沙薄撒；人的因素，那就更一言难尽了：你的身体情况如何，平时心理素质锻炼怎么样，赛前的心情好坏，临场兴奋度以及自我调节能力……等等，都直接间接地影响着你技战术水平的正常发挥。有时不知道因为一点点什么性质、什么类型的芝麻小事儿，就可能铸成大错，造成比赛失利，一失足成千古恨！所以我们要求竞技型的球队一定要训练有素。这样的球队是日复一日，年复一年，日积月累，经过千锤百炼，大浪淘沙而形成的战斗集体。无论发生什么意外都能正常发挥，无论遇到什么情况都能冷静应对。特别是他们心静如水，八风不动的心理特质，能够在任何情况下都确保“认真打好每一杆球”，这一点是最最重要的、也是最难做到的。
在谈低级失误之前，应当先给它下一个定义。有人说，造成低级失误的原因是多方面的。如天气情况，时间安排，场地条件，指挥水平，器材保障，心情好坏，现场氛围……等，都可能导致低级失误的发生。我个人的看法与此有些不同。首先我认为：低级失误是针对竞技型队员而言的。如果一个人刚接触门球不久，当然也包括那些球龄并不算短的一些同志，由于他们不动脑子，不用心，不爱学习不钻研，什么都还不知道，最基本的基础技术还没有学会和掌握，在比赛中出现这样那样“本不应该的失误”（即按广大基层门球爱好者的水准，一般情况下都应该打上的球），你能叫他“低级失误”吗？不能！因为他还处在一个不怎么懂、不怎么会、不怎么行、不怎么样的低水准、低层次上 。
如果要给低级失误下一个正式的定义，我个人认为这样说可能比较恰当一些：就合格的竞技队员而言，正常情况下完全有把握顺利完成的技战术操作，由于临场某种心理因素（情绪）的影响，导致预料之外的偏差和纰漏，称为低级失误。而这种低级失误往往对比赛胜负有着重大影响，起着至关重要的作用。我之所以这样给低级失误下定义，是认为这种失误的发生，完全是队员在临场技战术操作前一刹那间的心情、想法、动机、企盼、欲望、顾虑、担心、惧怕、压抑……等极其复杂多变的心理因素在起着决定性的作用，致使其不能真正做到“认真打好每一杆球”。这种违背常理的举动，出人预料的反常，悔之莫及的恶果，只有击球员事后冷静反思，如实解剖自己，才能坦诚道出原由，进尔痛感悔不当初。更加令人不可思议的是，赛场上几乎每一个人都有可能发生低级失误，谁也不敢保证在任何时候，任何情况下都能真正做到 “认真打好每一杆球”！
老李：你几次提到“认真打好每一杆球”，是不是击每一杆球都按部就班，认真仔细地进行操作，比如从站位开始，落杆，瞄准，微调，试击，撤杆，进杆，击打……，当然包括用力的掌握，击点的锁定，地形的观察……等等，都做到一丝不苟，精致细腻就算是“认真打好每一杆球”了？
老张：你说的这些都很重要，每一个细节都直接关系到球打得好坏。但这些是表象的、有形的，关键是人的思想、心情、情绪，那些看不见摸不着的隐形（匿）的东西。哪怕是一点点，就足以支配和左右你所说的那些重要环节的质量和纯度。因为从裁判员呼号到击球员进场，就在他即将挥杆进行技战术操作之前，他心里想的是什么？顺利时有没有浮躁轻敌情绪；失利时有没有担心惧怕和顾虑；近距离球有没有忘乎所以，随随便便；远距离球有没有畏难自馁，谨小慎微；关键杆时有没有过度紧张，操之过急；收杆球时有没有求胜心切，匆忙应对……等等等等。每一杆球，场上每一分一秒，情况都处于动态变化之中。人的思想、情绪也随之起伏跌荡，加之各种荣辱得失，名利羁绊，只要稍有分心 —— 要么心不在焉，要么过度认真，都不能称为“认真打好每一杆球”，其结果大都会造成低级失误的发生。
老李：你的意思是说，“认真打好每一杆球”中的“认真”二字的标准只有一个，那就是在心态平和前提下的正规操作。只要心态不稳，也就是你所说的各种不良情绪影响，哪怕是极其微妙的一点点影响，都将会产生“不够认真”或“过度认真”（实际是谨小慎微）行为，造成低级失误？
老张：你归纳的不错。“不够认真”和“过度认真”，一个“不及”，一个“超过”，都不能称为是真正的“认真”。什么事情都是一样，标准要求为10，你做到5、8、9不行，但做成了12、14、15也同样不行，不足和超过都不是合格。我可以给你举几个实际例子，这都是在我们以往的比赛中所发生的：
第一个例子。2004年9月，在市甲级队赛中，我们（红球）对市供电局（白球）的一场球（见附图）：打到第四轮时，比分10︰12白方领先2分。在二门前的①号球将
⑦号球闪送给③号球，为其向三门攻击接应制角。当时对方的②号球在界外。⑦号球送的很到位，落在距③号球约10厘米处，角度也很好。只要③号球擦⑦奔三门，打掉对方的三个球，这场比赛就可稳操胜券。一看这个阵势，大家都很振奋，因为3号队员技术比较全面，并且特别善于打擦边球。看来大局已定，只待佳音了。裁判员呼叫“3号！”的话音刚落，就听3号队员坚定而爽朗地说了一句：“我过去了！”，还没等教练下令或回话，只听“唰”—— 的一声③号球擦空了，接着就是 “哎呀！”一声大叫，③号球快似火箭般从四线出界。最后这场球以白方满堂红告终。赛后总结会上，3号队员后悔莫及，不无遗憾地说：“当时我一看场上形势，心里特别激动。⑦号球离我那么近，擦过去吃掉④、⑥、⑩三个球，再过门打掉⑧，这场球就肯定赢了！”。停顿了一会儿，他又边摇头边说：“现在回忆起来，是因为我控制不住激动的心情，操之过急，两眼只盯目标，心早已跑到三门那边儿去了。结果是顾彼失此，万万没有想到10厘米的球竟也擦空，绝好的战机，让我一个低级失误全给葬送了！”。
老李：这球输的实在太可惜了！
老张：让我说，这场球输的不可惜，而且应当把“可惜”换成“可恨”！恨什么？恨自己临场心态不稳定；恨自己控制不住过于激动的心情；恨自己急于求成，疏于操作；恨自己当时两眼只盯目标，心早已跑到三门去了！……。10厘米的球，怎么会擦空呢？如果你注意观察，几乎每逢大赛都有类似的情况发生。这就是不可思义的低级失误，酿成了无可挽回的恶果。经常可以听到赛后球友间的风趣调侃：“怎么搞的！当时你脑子里想什么那？”，对方则频频摇头摆手，满脸无奈，无言以对。从这一简短调侃中不难看出：对于赛场上屡屡出现的低级失误，人们已有所共识 —— 完全是临场某种不良心理因素的影响所致。不然，为什么要问发生低级失误者“当时你脑子里想什么那？”？
老李：看来打球的时候真不能有丝毫的分心，稍一走神儿，稍一疏忽就会出事儿！
老张：下边说第二个例子。这是2006年去陕西临潼参加一个比赛。我们（白球）对长庆油田（红球）队。比赛时间过半，7︰10形势对我们有利（见附图）：在二门前的
④号球和⑦号球距二线大约都是40厘米，两球相距也仅有40厘米左右。当时我打②号球并兼任教练。我站在二角处，4号队员喜形于色地向我竖起拇指表示她高兴的心情。我理解她的意思是说：“机会来了，打掉⑦球，再过门吃掉⑩号球，这场球就没问题了！”。当裁判呼叫“4号！”后，她迅速进场，立即起杆击球。就在我还没来得急说话的时候，只见她的④号球绕着⑦号球里侧轻轻划了一条弧线一滑而过，停在了⑦号球左前侧约30厘米处。其他队员一见都惊呆了！4号队员脸色“唰”——的一下儿就白了，站在那里不知所措。接下来轮及⑦号球起杆时，人家先轻击④号球，用④号球瞄准三门前的⑧号球，一杆猛闪，两球双飞出界。最后我们还是输了。从当时场上形势分析，如果我们的⑧号球能保住，过三门后还可以通过①号球向对方实施攻击，尚有力挽狂澜，扭转败局的可能。⑧号球一被闪出界，大家的心情也一下子沉到了底 —— 没救了！
老李：究竟是什么原因，那么近的距离，④号球竟然没打上⑦号球呢？
老张：很简单，就是在二门前靠近二线的地方场地不平整，靠外面高，靠里面低，从外向里形成了一个明显的坡度。你光看两球的距离很近，如若用正常的力度击打，球就会不走直线。所以你在瞄准和击球的时候都必须做出适当的微调才行。
老李：正象刚才前边说的，哪里都不能疏忽。40厘米的球合着眼也跑不了呀！可它就跑了，太遗憾了！
老张：本来跑不了的球，竟然让它跑了。表面看是地形影响，真正的原因还得从自身找。赛后总结会上，4号队员无比后悔地说出了她当时的心境：“我一看，两球离的那么近，随便一拨拉不就行了吗，绝对没问题！结果是有利条件冲昏了头脑，我就没仔细观察地形，也没有认真瞄准就起杆了。当时一下子就把我下蒙了，可后悔也来不及了！”。
老李：这是不是应该叫做 —— 盲目自信，冲昏头脑，不看地形，轻易起杆，一条弧线，引来恶果呀？！
老张：行！你归纳的还挺准确，挺全面，挺风趣。反正不管怎么说，门球就是一锤子买卖。没有后悔药，没有第二杆儿，不能拿回来重打！好啦，咱们接着说第三个例子。
这个例子很有意思，也很有研究探讨价值。原因是事情发生在同一个赛事，同一名队员身上，也就是第二个例子中的4号队员，恰好又是上一个低级失误的第二天。这次她是打③号球，又是在关键时刻出了纰漏，也可以说和前一天的失误有着直接的关系。有前因必有后果，前边的阴影尚未消除，后边紧接着又是乌云遮天。事情的经过是这样的（见附图）：我们（红）和宝鸡石油机械厂（白）比赛，第一轮
双方都没开好局，我们的①号球没进一门，对方的②号球占位出界，最后⑩号球占位仍不理想。第二轮①号球在一区做接应，对方②号球进场时由于地形原因落在了二门后距二线约50厘米处。③号球进场后擦①号球靠近二门前，先把①号球闪送到三门前，自球过二门，打掉②号球就近闪出，下一步打掉⑩号球就把先期进场的白球清场了。当时③号球距⑩号球不足2米，且两个球离边线都在半米以上。按3号队员的技术水平，一杆打掉⑩号球那是“手拿把攥”—— 绝对没问题！队友们也都静观其效，只待佳音了。这个时候，只见3号队员面部毫无表情，两眼直勾勾地盯着目标，左瞄右瞄，迟迟不起杆儿。场上队长又大喊一句：“要稳住！”，就在大家惟恐再出现失误的情况下，过度紧张的3号队员生硬呆板地一击，自球从⑩号球左侧画弧而过，沿二线走了大约5米停在二门前，恰好为对方④号球接了力。④号球进场后先打掉③号球，再拿到⑩号球送给三门前的①号球……，从此我们陷入被动。事后开会总结经验教训时，大家一致承认：由于前几场球打的不太顺利，任务越来越重，加上今天早上刚开过动员会，提出了要求，都感到思想上压力比较大，心情紧张放不开，惟恐在自己手上出现失误。3号队员虽未发言，但确坐在那里频频点头。
老李：让我是3号队员，我也不会再说什么了。连着两天两场球出现低级失误，只有老老实实反思自己，汲取教训了。
老张：从以上三个例子和我们平时看到的低级失误的事例中，不难看出：门球有许多难。技术难，战术难，这个难，那个难，从人的角度而言，“认真”是难中之难，是难中最难！实践表明，几乎所有的低级失误都属于“绝对把握”之杆 —— 即一般正常情况下，这种球都是绝对有把握打上、打好的。奇怪的却是几乎所有的低级失误又都出现在“绝对把握”之杆上！因此，我认为：“绝对把握”之杆，才是（就是）检验是否真正“认真”之时。
老李：照你这么说，似乎低级失误是防不胜防，不可避免的？！有没有什么办法减少或杜绝低级失误呀？
老张：要想彻底杜绝，恐怕一时半时难以做到。因为人的思想看不见摸不着，各种心境，各种情绪都要反映在人的言行举止中，而且随时随地处于动态变化之中。技术再好，战术再活，如果心思不在那儿，走神儿了，正如前面咱们说的：要么“不及”，要么“超过”，都会出问题。
要想减少和尽量避免低级失误，首先是要淡化人们头脑中的锦标意识。特别是我们中老年人，对于胜负输赢，名次之类的东西要看得淡一些，不要一比赛就想赢球，应当以一颗平常心对待赛事。二是平时要加强心理素质的修养锻炼，特别是要努力提高临场自我调节能力。俗话说：要能控制自己。防止情绪忽冷忽热，忽高忽低。三是多实践多磨练，任何时候、任何情况下都要切记并做到“认真打好每一杆球”。四是临场加强互助互动，队友间及时提醒，教练员要适时采取措施分散、转移、放松队员心中过度紧张的“弦”。五是赛前不搞思想加压，不要轻易交任务提指标，让大家轻松愉快地投入到比赛中去。
老李：看来要想杜绝或减少“低级失误”不是一件很容易的事。因为它的产生原因太多样、太复杂、太隐蔽了，而且发生作用的时机又是那么细微、短暂、多样。我想：你反复强调要“认真打好每一杆球”的重要性和他的难度之大，关键就在这里。
老张：不少老同志总说：“认真，谁还不会呀？那有什么难的！”，可当他打了一杆臭球（属低级失误）你再问他原因时，他就会说：“当时我没在意，走了神儿啦！”。你说这叫“认真”吗？而且做到了“每一杆”都认真吗？！
老李：看来这打好门球所涉及的问题太复杂了，绝不仅仅是技术和战术的问题，人的因素占有很大的比例，有时还是关键的、决定性的因素。
老张：行啦，今天咱们就先聊到这儿吧，要是细抠哇，那可就没完没了啦。
老李：好吧，今天就先聊到这儿啦，咱们下回再见！
（整理;：花甲子）
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