江苏省启东中学2015届高三下学期期初调研测试
语文(文)试题
一、语言文字运用(15分)
1.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)
中国艺术也是一种
A.放任
B.放置
C.放任
D.放置
2.下列诗句与“雨昏青草湖边过”对仗工整的一项是(3分)
A.薄罗轻剪越溪纹
C.花落黄陵庙里啼
3.下列交际用语使用得体的一项是(3分)
A.打扰您了!我想垂询一下如何解压并尽快消除心理阴影的问题!
B.明日搬新家,为答谢您的祝贺,特于家中备下薄酒,恭请光临!
C.贵书店即将开张大吉,无论是多忙,到时我都一定会拨冗出席!
D.天气日渐寒冷,侄儿在校是否需要叔父寄送御寒物品?望钧裁!
4.下面这则文稿的画线句在表达上有多处不妥当,请选出全都不妥的一组。(3分)
通告
①为提高电话网的通讯能力,我公司将对辖区内电话局的交换机进行升级改造,现依据《中华人民共和国电信条例》,②将有关事项宣告如下:
③敝公司将于2013年5月10日20时至11日8时施工,在此期间会影响青山区电话用户的正常通话。交换机升级后,④用户原有的一些业务功能(如闹铃、呼叫转移等)需要重新设定;热线和呼出限制的设置方法也有变化。
⑤如有疑问,欢迎提出。本公司客服电话: ××××××××。
A.①②③⑤
5.下列干支纪年说法有错误的一项是(
A.甲子、乙丑、丙寅、丁卯;
C.壬申、癸酉、甲庚、乙亥;
二、文言文阅读(18分)
阅读下面的文言文,完成6~9题。
送方希则序
欧阳修
庄子以绅笏为柴栅,班固以名声为缰锁。夫官位爵禄,人之所甚欲,彼岂恶之邪?盖将有感云尔。是以君子轻去就,随卷舒,富贵不可诱。故其气浩然,勇过乎贲、育①,毁誉不以屑,其量恬然不见于喜愠。能及是者,达人之节而大方之家乎!
希则茂才入官,三举进士不利,命乎数奇。时不见用,宜其夷然拂衣,师心自往,推否泰以消息,轻寄物之去来,渊乎其大雅之君子,而几类于昔贤者乎!
余自来上都,寓谒舍,穿履金门者,再见春矣。会天子方向儒学,招徕俊良,开贤科,命乡举,而四方之杰赍贡函诣公车者,十百千数。余虽后进晚出,而掎裳摩趺攘臂以游其间,交者固已多矣。晚方得君,倾盖道涂,一笑相乐,形忘乎外,心照乎内,虽濠梁之游不若是也。未几,君召试中台,以枉于有司,夺席见罢。缙绅议者咸伤冤之,君方澹乎冲襟,竟于使人不能窥也。后数日,赍装具舟,泛然东下。以余辱交者,索言以为赠。
夫恢识宇以见乎远,穷倚伏以至于命,此非可为浅见寡闻者道也。希则,达人尔,可一言之。昔公孙尝退归,乡人再推,射策遂第一,更生书数十上,每闻报罢,而终为汉名臣。以希则之资材而沉冥郁堙,岂非天将张之而固翕之邪?不然,何徘徊而若此也?夫良工晚成者器之大,后发先至者骥之良。异日垂光虹,濯发云汉,使诸儒后生企仰而不暇,此固希则褚囊中所畜尔,岂假予说言之哉?觞行酒半,坐者皆欲去,操觚率然,辞不逮意。同年景山、钦之、识之亦赋诗以为别,则祖离道旧之情备之矣,此不复云。
(选自《欧阳修集》,有删改)
[注]①贲、育:传说中两位战国的勇士。
6.对下列加点词的解释,不正确的一项是(3分)
A.三举进士不利,命乎数奇
B.推否泰以消息
C.后数日,赍装具舟
D.操觚率然,辞不逮意
7.下列“为”字的用法与其他三项不同的一项是(3分)
A.庄子以绅笏为柴栅
B.索言以为赠
C.此非可为浅见寡闻者道也
D.同年景山、钦之、识之亦赋诗以为别
8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)是以君子轻去就,随舒卷,富贵不可诱。(4分)
(2)以希则之资材而沉冥郁堙,岂非天将张之而固翕之邪?(4分)
9.作者在文中对方希则流露出哪些情感态度?请简要概括。(4分)
三、古诗词鉴赏(11分)
阅读下面两首唐诗,回答10~12题。
栾家濑
王
飒飒秋雨中,浅浅石溜泻。
跳波自相溅,白鹭惊复下。
白石滩
王
清浅白石滩,绿蒲向堪把。
家住水东西,浣纱明月下。
10.从体裁上看,这两首诗歌都是五言
11.请简要赏析“跳波自相溅”一句的妙处。(4分)
12.这两首诗的尾句都运用了什么描写手法?在营造的意境上有何异同?请简要回答。(6分)
四、名句名篇默写(8分)
13.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)天之苍苍,其正色邪? ▲ ?(《庄子·逍遥游》)
(2)汩余若将不及兮,
(3)扪参历井仰胁息,
(4)乱石穿空,
(5)先帝不以臣卑鄙,
(6)居庙堂之高则忧其民,
(7)国将兴,
(8)
五、现代文阅读(一)(20分)
阅读下面的作品,完成14~17题。
围城冬夜
钱钟书
①柔嘉不愿意姑母来把事闹大,但瞧丈夫这样退却,鄙薄得不复伤心,嘶声说:“你是个懦夫!懦夫!懦夫!我再不要看见你这个懦夫!”每个字像鞭子打一下,要鞭出她丈夫的胆气来,她还嫌不够狠,顺手抓起桌上一个象牙梳子尽力扔他。鸿渐正回头要回答,躲闪不及,梳子重重地把左颧打个着,迸到地板上,折为两段。
②鸿渐惊骇她会这样毒手,看她扶桌僵立,泪渍的脸像死灰,两眼全红,鼻孔翕开,嘴咽唾沫,又可怜又可怕,同时听下面脚步声上楼,不计较了,只说:“你狠,啊!你闹得你家里人知道不够,还要闹得邻舍全知道,这时候房东家已经听见了。你新学会泼辣不要面子,我还想做人,倒要面子的。”走近门大声说:“我出去了!”慢慢地转门钮,让门外偷听的人得讯走开然后出去。柔嘉眼睁睁看他出了房,瘫倒在沙发里,扶头痛哭。
③鸿渐走出门,神经麻木,不感觉冷,意识里只有左颊在发烫。头脑里,情思弥漫纷乱像个北风飘雪片的天空。他信脚走着,彻夜不睡的路灯把他的影子一盏盏彼此递交。他仿佛另外有一个自己在说:“完了!完了!”散杂的心思立刻一撮似的集中,开始觉得伤心。左颊忽然星星作痛。同时感到周身疲乏,肚子饥饿。鸿渐本能地伸手进口袋,想等个叫卖的小贩,买个面包,恍然记起身上没有钱。他无处可去,想还是回家睡。他看表上十点已过,不清楚自己什么时候出来的,也许她早走了。
④他一进门,房东太太听见声音,赶来说:“方先生,是你!你家少奶奶不舒服,带了李妈到陆家去了,今天不回来了。这是你房门的钥匙,留下来交给你的。你明天早饭到我家来吃。”鸿渐心直沉下去,捞不起来,机械地接钥匙,道声谢。房东太太像还有话说,他三脚两步逃上楼。
⑤开了卧室的门,拨亮电灯,破杯子跟断梳子仍在原处,成堆的箱子少了一只。他呆呆地站着,身心迟钝得发不出急,生不出气。柔嘉走了,可是这房里还留下她的怒容、她的哭声、她的说话,在空气里没有消失。他望见桌上一张片子,走近一看,是陆太太的。忽然怒起,撕为粉碎,狠声道:“好,你倒自由得很,撇下我就走!滚你的蛋,替我滚,你们全替我滚!”这简短一怒把余劲都使尽了,软弱得要傻哭个不歇。和衣倒在床上,觉得房屋旋转,想不得了,万万生不得病!明天要去找那位经理,说妥了再筹旅费,旧历年可以在重庆过。心里又生希望,像湿柴虽点不着火,而开始冒烟,似乎一切会有办法。
⑥不知不觉中黑地昏天合拢、裹紧,像灭尽灯火的夜,他睡着了。最初睡得脆薄,饥饿像镊子要镊破他的昏迷,他潜意识挡住它。渐渐这镊子松了、钝了,他的睡也坚实得镊不破了,没有梦,没有感觉,人生最原始的睡,同时也是死的样品。
⑦那只祖传的老钟从容自在地打起来,仿佛积蓄了半天的时间,等夜深人静,搬出来一一细数:“当、当、当、当、当、当”响了六下。六点钟是五个钟头以前,那时候鸿渐在回家的路上走,蓄心要待柔嘉好,劝她别再为昨天的事弄得夫妇不欢;那时候,柔嘉在家里等鸿渐回来吃晚饭,希望他会跟姑母和好,到她厂里做事。这个时间落伍的计时机无意中包涵对人生的讽刺和感伤,深于一切语言、一切啼笑。
(选自长篇小说《围城》,有删改,标题为选者所拟)
注:本文节选自《围城》结尾部分,主要情节为方鸿渐和孙柔嘉在结婚定居上海后,因双方家庭和亲族,甚至佣人的介入,矛盾更为复杂,不断发生龃龉和纠纷。最后,方、孙的矛盾终因前者辞去报馆资料室主任而面临再次失业时激化,刚建的新家解体,他打算投奔在重庆当官的赵辛楣谋取职业。
14.本文前两段所描写的方鸿渐具有哪些的形象特征?请简要概括。(4分)
15.妙用比喻是钱钟书的写作特色,请从第三段中找出相应的句子并加以赏析。(4分)
16.请简要概括方鸿渐进卧室之后情绪变化的过程。这样写有什么意义?(6分)
17.请探究作品结尾画线句的意蕴。(6分)
六、现代文阅读(二)(18分)
谈动情
⑴情是诗之魂。感受于外,情动于中。先有感,后有情,情不是飞来的。感受是被动的受,情动是主动的动。由感而情,由情而诗,这个程序我们都得遵守。
⑵为什么说感受是被动的受?人活在世界上,由不得他自己。万事万物,每日每时,乱纷纷都到他的眼前来,一一逼入他的感官,叫他回避不了,不受也得受,难受也得受,所以说是被动的受。为什么说情动是主动的动?感受既多,叠累在心,人非草木,哪能无情。情是有的,看你怎样处置。熄下去了,就不会有诗了;燃起来了,就可能有诗了。或燃或熄,主动在你。如果那一缕情是合理的,是健康的,那就让它燃起来,“去以自己的火点燃旁人的火”(何其芳《生活是多么广阔》)。
⑶动情在先,下笔在后,这当然是再好不过的了。郭沫若年轻时求学日本,雄姿英发,写了《地球,我的母亲》,开启一代豪风。那天上午,他在福冈图书馆看书,诗兴忽来,激动得很,难以静坐攻读。他走出图书馆,到馆后僻静的石子路上去,脱掉木屐,跣脚乱走若狂,乃至“率性倒在路上睡着,真想亲切地和地球母亲亲昵。去感触她的皮肤,受她的拥抱”。晚辈庸才如我者,从来没有雄姿英发过,更不会在下笔以前动情如此。偶有一二幸获献丑之作,都是在下笔以后才逐渐动情的。对一般初学者,要求他们动情在先,下笔在后,那是苦人所难。真能做到先有感受,下笔以后逐渐动情,就很不错了。
⑷为了使自己动情于笔下,在写作过程中,首先必须排除周围环境诸种干扰,对眼前与主题无关的事事物物,一概视而不见,听而不闻,以求视听寂然,如入无人之境。视听寂然之后,你就从现实的人境跃入笔下的诗境。设想你要写的那些场景事物一一复活,一丘一水都能用灵眼看见,一笑一啼都能用灵耳听见。让模糊了的清晰起来,清晰得可触可感,纵然你写的是朦胧诗。在笔下忘却现实,在诗境忘却人境。写初恋就得忘却鬓边的白发,写黑夜就得忘却窗外的阳光。此时最怕的是邻居吵架和小儿哭叫,或你的贤妻叫你去捅蜂窝煤。写作过程就是醒着做梦,梦被打断,使人心烦意乱,怪不自在,甚至难以重温。听说过可恶的催租人打断诗人的梦,使他未能成篇,只留下“满城风雨近重阳”一句的故事吗?
⑸常人在床上睡着做梦,梦中笑,梦中哭。诗人在纸上醒着做梦,也会笑,也会哭。完全入梦以后,你的情就会在笔下动起来,你就有可能写出一首感人的佳作“去以自己的火点燃旁人的火”。“没有感情这个品质,任何笔调都不可能打动人心”,这是狄德罗的话。“感人心者,莫先乎情”,这是白居易的话。中国新诗无论怎样变来变去,革命现实主义与革命浪漫主义相结合也好,传统与现代相结合也好,民歌体也好,现代风也好,明朗也好,朦胧也好,你下笔的时候,总要动情才好。情永远是诗之魂,不要忘记了才好。
(选自《流沙河诗话》,有删改)
18.第三段以郭沫若和作者自己的创作为例,论证什么观点?这样举例有何作用?(6分)
19.第四段中加点的“诗境”的内涵是什么?请根据文意简要概括。(6分)
20.作者为什么说“情是诗之魂”“情永远是诗之魂”?请结合全文意简要分析。(6分)
七、作文(70分)
21.根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。
你喜欢大海,因为它无边无际;我不喜欢大海,也是因为它无边无际。(法国电影《夜莺》中的台词)
试题Ⅱ试题(附加题)
(满分 40分 ,答题时间30分钟)
(节选自袁枚《随园诗话》)
(选自张恨水《文论语丝》)
语文试题参考答案及评分细则
语文Ⅰ试题
一、语言文字运用
1.D
2.C
3.B
4.C(“宣告”改为“通告”;“敝”改为“本” ;“提出”改为“垂询”;“贵用户”改为“您”)
5.C(天干地支,简称“干支”,天干:甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸;地支:子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。十干和十二支依次相配,组成六十个基本单位,古人以此作为年、月、日、时的序号,这种“干支纪法”形成的一种历法,叫干支历。)
二、文言文阅读(18分)
6.B(息:减少)(3分)
7.C(为:向)(3分)
8.(1)因此君子把担任或不担任官职看得很轻,像云卷云舒般随心自由,不被富贵所诱惑。
(2)凭借希则的资质才能却幽居匿迹被埋没,难道不是上天将要让他显扬却一定(先)让他收敛吗?
9.对方希则才华的钦佩,对方希则修养的赞扬,对方希则遭遇的同情,对方希则重情重谊的称道,对方希则大器晚成的期待。(每点1分,答出4点即可)
三、古诗词鉴赏(11分)
10.绝句(1分)
11.运用了拟人的修辞手法,(1分)写出了溪水湍湍,浪花迸跳,相溅有声的情形。(1分)诗人描写这一细微的自然现象,为后句白鹭受惊做了铺垫;(1分)表现出作者对自然风光的赏悦之情。(1分)
12.共同的描写手法:以动衬静(反衬)。(2分)意境的相同点:都具有灵动的生命气息;(2分)不同点:“白鹭”句有世外自然的空灵自在,“浣纱”句有田园生活的清新纯美。(2分)
四、名句名篇默写(8分)
13.(1)其远而无所至极邪
(4)惊涛拍岸
(7)必贵师而重傅
六、现代文阅读(二)(18分)
18.写诗动情在先或下笔后逐渐动情都值得肯定,不必强求一律。(2分)事例生动、具体、典型,说服力强;从不同角度举例分析,论证更加严密。(4分,每点2分)
19.⑴写诗时超脱现实,如入无人之境;⑵展开想象和联想,人事景物可触可感;⑶忘却世间俗务,进入梦一般美丽境界。(每点2分)
20.⑴由感而情,由情而诗,没有情就没有诗;⑵诗歌靠情感打动感染读者,作者用自己的火去点燃读者的火;⑶不管形式、风格如何变化,动情才是新诗的根本。(每点2分)
七、作文(18分)
21.参照2014年江苏高考作文评分标准
试题Ⅱ试题(附加题)
22.宜鄙俳体矣 / 而滕王阁序曰 / 得附三王之末 / 有荣耀焉(共3分,每处1分,共3分;3处以内(含3处)划分错误,不倒扣分;3处以外,多划一处扣1分,扣完3分为止。)
23.号(自号、别号)(1分)
24.B(3分)
25.在文学上没有入门,却自高自大,鄙视大家的浅薄狂妄之徒。(每句1分,共3分;错别字不得分;标点符号不占字数。)
26.A
29.指《红楼梦》前八十回在人物、情节等方面的或明或暗的线索和迹象。(3分)
30.“一从二令三人木”基本意思是王熙凤最后被贾琏休弃,续书结局是王熙凤在贾府病死,与与曹氏原意不同。(3分)
“两地生孤木”寓指夏金桂。判词后两句意指香菱最后被夏金桂虐待致死,续书写香菱最后被扶正,与曹氏原意相反。(3分)
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