梅桥小学李兵胜心理健康教育工作总结
2022年我校心理健康教育工作在学校领导和各位老师的大力支持下，创建了学校心理咨询室——成长加油站，开展了形式多样的心理健康教育活动，在帮助学生培养健全人格，保持心理健康及全面推进素质教育的工作方面取得了一定的成效。现将2022年度我在学校心理健康教育工作方面所做的工作总结如下:
一、参与筹建学校心理咨询室建设
为了给学校心理教师营造一个良好的心理工作环境，在学校领导和心理咨询师的共同努力下，我们从咨询室的命名开始，到咨询室的工作制度、沙盘布局、窗帘的颜色及面料等，一字一幕，一点一滴，都是精心设计和斟酌，终于完成了学校心理咨询室的建设，为学校心理咨询工作的开展垫定了基础。
二、开展一系列丰富多彩的心理健康教育活动
1.开展师生心理健康普查。为了了解我校师生的心理健康状况，建立师生心理健康档案，及早发现师生中存在的心理问题，以便有针对性地采取相应的干预措施，及时指导，我制定了梅桥小学师生心理健康普查活动方案，安装与调试了心理健康普查软件， 5月16日至27日，11月22日至25日每个学期对全校的师生进行心理健康普查，通过普查，师生们树立了正确的心理健康观念，建立了师生心理档案，为开展有效的心理健康教育活动提供了科学依据。
2. 开展5.25心理健康教育系列活动。为了响应教育局心理健康活动的相关精神，从一年级至六年级，每个班都要求了解心理室的组成，功能与建设，我在学校策划了《走，到心理咨询去》的活动，并拍摄了相关视频在耒阳《教学研究课题通讯》 上宣传，同时，随着健康月的到来，我参与了学校心理健康知识讲座、心理健康黑板报、心理健康绘画比赛等活动，加强了心理健康教育的宣传，促进了学生对心理健康的认识，并为学生自学心理健康知识提供了一定的学习平台。
3.为青年教师参加心理健康比赛出谋划策。今年上学期，我校王洁老师参加了耒阳市的心理健康课教学比赛，为了帮助王洁老师备赛，我积极为其出谋划策，王洁老师摘得了耒阳市二等奖的好成绩。
4. 学生心理个案辅导。针对学生们出现的心理问题，对学生进行心理咨询，及时疏理学生们成长过程中遇到的问题，让他们健康快乐地成长。我根据学生个案心理咨询撰写的《小学生心理个案辅导》获湖南省二等奖，撰写的《不忘初心，心育护花》在《师德师风》论坛上发表。
三.在“耒阳市中小学心理健康教育讲师团送教到校活动”承担的任务
在此次送教活动中，我主要承担了心理咨询、心理讲座等活动，先后送教到城北小学（5月13日）、天柱学校（5月20日）、罗含小学（5月27日），这几次活动与其说是送教，不如说是去学习，让我受益匪浅。
“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”心理健康教育不是一朝一夕的事情，是种潜移默化的教育，我知道我的工作任重而道远，但我相信，在各级领导的关心和支持下，我将不断地提升自己，更加努力的工作，为学生的身心健康保驾护航。
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