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记若兰小学2023年上期青年教师教学比武

    为了快速提高我校青年教师的教学水平，进一步夯实青年教师教学基本功，提高若兰小学教师队伍整体素养。我校于4月12日—4月19日，在综合楼报告厅开展了为期5天的“青年教师教学比武”教研活动。本次教学比武分语、数两组进行，20位青年教师参加比赛。此次教学比武活动还邀请了坛下中心校的领导、老师来我校交流学习。

         

一、备战：凝心聚力，全力以赴

   赛课前，参赛教师认真钻研教材，优化教学设计，并进行了多次磨课。各教研组精心准备，齐心协力，发挥集体的力量，帮助青年教师解读教材、分析学情、设计教学过程，力求呈现一节精彩高质量的课堂。

二、赛时：多彩课堂，绽放魅力

   语文组全涵芝老师的《小壁虎接尾巴》关注低年级孩子的识字教学，教师们把识字和朗读相结合，通过多种形式朗读和趣味识字充分调动学生的积极性，课堂氛围生动活泼，学生参与度高。伍美秋老师沉稳大气，她带来的《芙蓉楼送辛渐》自带“语文味”，本堂课教学设计构思巧妙，通过课堂延伸和历史背景巧妙地引导学生走进诗人孤寂的内心世界，帮助学生深入读懂古诗。何素老师所教授的《黄继光》，通过了解抗美援朝的历史背景以及战争的残酷，让学生感受到黄继光为了祖国视死如归、不畏牺牲的可贵品质，从而激发学生的爱国情怀。

数学组刘杰老师教学方式新颖，《平均数》这节课通过抛出课题，让学生大胆猜测，带着问题进入课堂，充分调动学生学习的积极性。廖嘉盛老师执教的《三角形的内角和》一课，通过量一量、拼一拼、折一折等教学活动，让学生在探索、实践中推理归纳得出结论，展示了学生的主体作用。《年月日》这节课，李娇老师在教学中充分考虑到了学生已有的知识储备，采用不同类型的教学方法，拳头记忆法和歌诀记忆，增强学生的记忆，激发学生的学习兴趣。

三、点评：思维碰撞，汇聚共享

    本次评课由“个人评课”和“集体评课”两个环节组成。语数组教师分别在五楼会议室进行集中听课，现场撰写评课意见表等环节。赛后教研组不仅统一收集老师们的宝贵意见，仔细甄评出了“优秀评课奖”，还利用了常态化教研时间段分语数组进行了集中评议。参评中，评委老师们对各参赛老师的课堂随即提出了中肯的评价与建议，为青年教师在今后的教育教学上指明前进的方向。

本次教学比武活动为学校青年教师提供了交流展示的平台，让青年教师在课堂上历练、在比赛中成长、在反思中提升。同时又为其他教师创设了观摩学习、研讨交流的平台。我们相信:若兰小学的教研之花不会是一枝独秀，而是满园春色。相信这一股青春的力量，一定会给若兰小学带来蓬勃的生机和无数的惊喜。

（通讯员：曾赤楠）