水东江中心完小举行小学心理团辅备课上课的培训

暮春四月，草长莺飞，水东江中心完小为了一步提高教师的心理健康水平和教育能力，以适应新一轮基础教育课程改革的需要，培养教师良好的心理素质，学会设计团辅课的方法和步骤，我校积极开展对全校教师学习心理团辅教育培训活动。

首先 陈老师给老师们进行了《如何设计小学生心理团辅课》培训。陈老师用通俗的话语解释什么是团辅课，她强调一个好的团体心理辅导设计应该具有目的明确，对象清晰，理论基础正确、实施步骤完整、形式多种合理、有效利用资源、团体领导者易于执行的特征。最后她告诉我们心理团辅注意五点事项。

其次是罗老师给大家进行了《如何上好小学生团体心理辅导课》培训。罗老师紧紧扣住“团体心理辅导课的原则、营造平衡和谐的辅导气氛、团辅心理辅导的操作技术”三个主要部分，她强调说心理团辅的“命根子”在于“动”。班级心理辅导要以学生的活动构成辅导过程的基本环节，精心设计好活动形式是辅导成功的关键。

这次培训后我们需要认真思考和不断尝试的是——教师如何打造自己的“心理团辅课”，如何教出有特色的“心理团辅课”，形成自己独特的教学风格。在教育教学的路上，阳光正好，微风不燥，我们将在这最美人间四月天，撑一支“心理教育”的长篙，向青草更青处漫溯。