高考临近了，但是孩子的成绩起伏很大，甚至大起大落的情况，该怎么办呢？
高考前学校会组织多次考试，甚至是“三天一小考、五天一大考”。孩子的成绩出现波动是很正常的事，因为每次考试试题的难度不同、学生的状态不同。一般来说正式高考时试题的难度适中，难题、一般难度试题和容易题的分布合理、适度，孩子一般都能正常发挥，家长不必过于担心。但是如果孩子的成绩出现大起大落，家长就需要注意了，这里提请注意倒不是担心孩子发挥不好，是因为这里有文章可做，可以变不利为有利。
成绩大起，不是因为孩子对知识的掌握突然变好了；成绩大落，也不是孩子对知识的掌握突然变差了。孩子的自身实力并没有发生突变，而名次和分数却出现突变是由于孩子的应试状态不同造成的。应试状态的变化具有一定偶然性，也具有一定的必然性。
家长们该不会不希望孩子在高考时出现成绩“大起”的情况吧？要想孩子在高考时成绩达到峰值状态，就需要分析孩子出现“大起”和“大落”的原因，找到了原因就成功了一半。
可能的原因有哪些呢?不同的孩子原因可能不同。
原因一：善于打顺风球。有的孩子一旦某一科答题答得顺了，状态就起来了，后面的各科都答得顺。同样，一旦某科出了问题，答得不好，就会影响后面的考试。针对孩子的这个特点，要进行心理矫正，一门课如果答得不好或者题难，不要影响后面的考试，要保持心态的平稳，不要让一科成绩影响其他科目的考试。高考是“六项全能比赛”，一项成绩不好，可以通过其他“项目”来弥补，最后比的是总成绩。
原因二：考前状态影响。考前心情好、身体状态好成绩就好，心情和身体不好也直接体现在成绩上，这类学生属于情绪型。针对这类学生一定要在高考前调整好自己的心情，包括与同学的关系要融洽、吃喜欢吃的食物、穿称心的衣服等，尽可能地要把情绪调整到最佳状态。
原因三：患得患失。有的孩子越想考好，心情就越紧张，反而考得不好，如果心情放松，不在意某次成绩如何，反而会取得好成绩。高考在一定程度上决定着命运，孩子难免紧张，所以一定要让孩子是正确认识高考，做到既要认真对待，又要轻松应对。
每个孩子成绩出现起伏的原因各不相同。家长和孩子要认真总结出现成绩大起大落的原因，进行针对性的调整，尽量避免造成成绩“大落”的因素，尽可能创造成绩“大起”的条件，使孩子的成绩达到起伏的峰值。如果分析透彻、措施得当，孩子的大起大落的特点就可以利用好，取得最理想的结果。
关注“古至今”，获取更多
教育资讯。
联系客服
