谈谈教师演讲能力

——暑期给周校长的回信

尊敬的周校长：

你好！阅读了来信《演讲是教师必备的能力》，很有感触，感觉自己被击中薄弱点一般，潜藏心底的本领恐慌意识再次汹涌而出。这里，我就针对教师演讲能力，分享一下自己的看法。

作为教师，我们肩负着教书育人的重任，只有不断地学习、再学习，吸取最新的知识，提升自身各方面的综合能力，才能适应社会发展，帮助学生更好更快地成长。但现实情况是，有的老师对自身能力和教学工作的标准不高，上课敷衍了事，能凑合就凑合，觉得干多干少一个样、干的越多出事越多，每天瞅着钟点上课、放学，反正课程照着读，上完就回家，此类种种。这些看似是小事，但长此以往，会慢慢消磨我们的意志，削弱我们的战斗力，阻碍教学和今后人生的发展。一旦原本舒缓的小溪面临改革的洪流，试想自己还有什么能力与别人去竞争、去比拼。

这难道不正如沉溺于逐渐升温的水中的青蛙吗？等意识到了将为时已晚。

反思自身，自己最大的不足和薄弱之处，恰恰就是开头所说的演讲能力。所幸，周校长的来信点醒了我，把我从“温水”中捞出，要学会演讲，补强不足，这样才能更好地把自己有价值的思想传输给学生，传输给他人。其实我们每天在课堂上，也是一种面向学生的演讲。反向思考一下，为什么有时候有些学生上课会无精打采、意兴阑珊，很可能因为他们并不喜欢自己的课堂，而为什么不喜欢，也许一个重要原因就出在自己演讲能力的不足上。

提高演讲能力，便能够增加我们课堂的精彩程度和吸引力，有效提升教学质量。

在现代科学技术日新月异、迅猛发展的当今社会，“再不学习，就要被淘汰”成为几乎所有社会成员的共识，谁也不想成为温水中的青蛙！现在，我们时时心怀危机感，时时感到本领恐慌，我相信，我们定能逐步补强不足，消除短板，特别是学校在这样一个拥有好“讲口”的演讲大家带领之下，我们每个人的演讲能力也一定能得到有效提升。

                                     李晶晶

2019年7月20日