空中课堂作业检查与反思

                        文|张丽娜

各位老师大家下午好，第一轮的空中课堂已经结束了。今天我想和大家聊两点，第一是我怎么去检查孩子们的作业，第二点是对作业检查的一些反思。

先说说第一点，如何去检查学生作业。如果每天去检查，那么孩子们每天都要打卡。而“打卡”会折磨家长、学生和老师，正好我们学校也叫停了“打卡”。但是不打卡不代表不检查，于是我选择了“抽查”的方式去检查作业。

 每周当空中课堂学习结束，我会结合任课老师的意见，整理出每个科目的作业范围。提前一天在群里布置好，并且预告在第二天10点，公布被抽查的学生名单。在第一周的时候，我是利用手机软件抽取了5位同学。

第二周，我觉得需要玩点花样，于是在周六晚上8点，家长洗洗刷刷结束，躺在床上准备玩手机的时候，我冷不丁的在群里发了一个红包。这个红包你们猜猜有几个？不巧正好是5个。家长有些懵，一开始还不敢领，后来觉得像我这样千年铁树开花了，想活跃班级群氛围，于是一个个开始按戳戳地点了领取。领到第五个人，我马上截图发群里，公告这5个孩子就是本周幸运同学，明天检查作业。群里的家长大呼我套路太深了，但是第二天都乖乖交了作业，有个孩子为了有好表现，前一天还特地加班练习了语文和英语。有个孩子没准备好，急哭了，埋怨妈妈不应该领红包。她妈妈说，下次我还要领红包，还要第一个领。

第三周，肯定不能用红包套路了，一次还行，多次就没劲儿了，，但是要原因还是没钱对吧。本来我想搞个直播抽奖，抽取幸运观众，但是考虑还要前期宣传，最重要的是直播可能还要喊“老铁666”，实在太羞涩了，所以换个方式，提前录制好抽奖视频。第二天10点准时放送。这个可把大家都炸了，听家长说，小孩子在视频前都拼命地说不要抽到我。但是家长最希望的是能抽到他家小孩儿。

接着来说说第二点，这三周检查作业我的一些反思。我尽量把每次的抽查弄得好玩一点，从形式上抓住家长和孩子的心，从而能让他们重视平时的学习和作业。其次，在抽查的过程中，也能看到许多有意思的现象，比如有些孩子是“豪放派”，迫不及待我能检查到他的作业，恨不得在群里大喊，老师点我点我。还有一些去“婉约派”，默默做好作业，检查到她，她也能拿出漂亮的作业。但是更多的是“鸵鸟派”，心里疯狂祈祷老师不要抽到自己。所以我不想把检查作业流于形式，希望真正能让家长孩子认识到，做好作业不是为了被检查，而是真正能做到学有所得，学有所获。

以上就是我的一些做法和思考，谢谢大家，我的分享完毕。