教育部新时代名师培育对象张怀华应邀在国家基础教育教学研究大会上做专题报告
2023年3月26日，教育部新时代中小学名师名校长培养计划（2022-2025）名师培养对象、中原名师、焦作市第十一中学教研督导处主任、正高级教师张怀华应邀到湖南长沙参加国家基础教育研究大会暨新课标新课程新考评专业教学设计研修班，并做题为《新课标下中学物理实验教学思考》的专题报告，向大会汇报自己和工作室团队在实验教学方面取得的系列成果。参加此次大会的有教研员、工作室主持人和名师骨干共计180余位，来自全国24个省、自治区和直辖市。张怀华老师以“新课标下的中学物理实验教学思考”为题，从“现代技术与实验教学融合理念”、“实验教学与命题指导思想”和“中学物理实验教学实践”三个角度向大会作了汇报。张怀华老师从武侠小说中剑客的武功晋级与教师专业发展的对比入手，介绍了中学物理教师应该练就的专业五剑。并从物理实验与信息技术的融合实践入手，以案例赏析的方式，详细介绍了探究性物理实验对学生学业成绩提升和教师专业发展的重要推动作用。
在低成本、生活化物理实验环节，张怀华老师以“水中像与物位置关系”为题，详细介绍了焦作十一中师生对围绕“水中像与物位置关系”问题开展的实验探究和理论分析；该项研究得出了许多令参会教师耳目一新的探究结论，改变了物理师生对这一问题的片面认识。在几何画板与物理实验的融合实践环节，张怀华老师分享了“聚焦磁场的多解析性”和“飞机螺旋桨在数码照片中的畸变规律研究”，以现场操作生成的方式，在短暂的时间内，演示了几何画板与实验教学深度融合的方法和途径，受到了与会教师的一致好评。
在仿真技术与物理实验的融合实践环节，张怀华老师分享了“古人搬运巨木问题中支架朝向问题”的研究”，分析了初中物理新课标样题插图的科学性，对初中物理新课标在中学物理教育教学中的落实起到了积极作用。张怀华老师的此次分享，与参会老师们产生了同频共振，深受参会老师们的喜爱。报告结束后，来自全国各地的教研员、工作室团队和名师骨干纷纷与张怀华老师合影留念，留下联系方式，并相约今后在合适的时候继续交流研讨，共同促进教师专业发展和教育质量提升。
在此次交流活动的间隙，张怀华老师还借助这一难得的学习机会，积极参与听课研讨，请授课专家指导中原名师工作室活动开展和团队专业发展。
感谢北京师范大学课程中心搭建的学习和展示平台，感谢授课专家给予的精心指导，也感谢参会老师们的积极参与。据主办方介绍，在此次参会的老师中，有不少教师都是自己驱车4-5个小时，自费从外地到湖南长沙参加学习的。这种进取精神值得嘉许，令人钦佩。他们都是单位的骨干，家中的支柱，都有干不完的工作和忙不完的家务，但是他们能克服重重困难，长途跋涉来到湖南沙会场，听课专注，交流积极，求知若渴，令人动容。
本站仅提供存储服务，所有内容均由用户发布，如发现有害或侵权内容，请
点击举报。
