文字的本质及其与语言和思维的关系

说明

读书笔记，来自《文字的历史》[苏联]B.A.伊斯特林著 左少兴译 中国国际广播出版社 2018

文字的本质及其与语言和思维的关系

文字、语言与思维

有声言语同劳动一样是思维形成的条件之一（恩格斯 1952），是人们交际的主要工具。

信息传递的方式

• 烽烟

• 篝火

• 击鼓

• 秘鲁印卡人的结绳

• 美洲印第安人的珠串

• 东巴图画文字

有声语言的重大缺陷

受空间的限制（言语只在短距离内可以听见）和受时间的限制（言语只在说话时才可以听见）

传达和记录言语的工具只是在19世纪末到20世纪初才制造出来。

文字的定义

文字是有声言语的补充性交际手段，这种手段在语言的基础上产生，主要用来把言语传到远处，长久保持，并且借助图形符号或形象来表现；通常这些符号或形象表达某种言语要素——一个个最简单的信息、单词、词素、音节或音素。

文字与语言

文字必须看作是渊源上辅助言语的工具，但却是特殊的、极大地扩大思维和认识能力的交际工具。

文字与有声言语最重要的区别之一就在于：文字的手段就是视觉上感知的图像和符号。

文字最重要的特点还在于：从渊源上看，文字是作为补充有声言语的交际手段而产生的，最初主要用来把言语传至远处和留之久远。

如果文字在渊源上由有声言语派生，那么从文字的现代意义上看，它和有声言语的作用是相同的，而对于从事脑力劳动职业的人来说，文字甚至变为比有声言语更加重要的获得信息的手段。

文字与其他交际工具

语言的交际工具

两种类型

• 1. 以语言的一般有声形式再现语言的交际工具，即录音机、扩音机、留声机、电话、无线电、有声电影（部分地）等

• 2. 它们也表达信息，但把这些信息从有声形式转化为某种别的形式，如书信、电报字母（如莫尔斯电报字母）、各种信号系统（信号灯、旗语、信号弹等）、路标以及过去使用的“实物”传递信息的方法（如结绳、珠串）等

文字与语言的交际工具

• 1. a.留声机、电话、无线电、扩音机是以言语本来的语音形式再现言语。b.在使用文字时，有声言语经常变成特殊的书写符号并通过这些符号而被接受下来。

• 2. a.与文字相比较，它们的作用是非常有限的，虽然很有效果，但对社会的进一步发展却不是必不可少的。早在史前时期，文字就产生了，而且它伴随着人类生存的整个历史时期，在不断地完善。  

      b. 以有声形式表达言语的方法出现的时间要晚得多，在19世纪末至20世纪初。所有这些方法都与复杂的器械有关

• 3. a. 书写时使用特殊的图形符号代替语音符号，这就使得文字比用语音形式复现言语的方式具有巨大的优势。b. 如果用语音形式重现言语，要做到这一切却要困难得多。

非语言的交际工具

3. 一些不通过语言而直接表达意识内容的交际工具，其中包括音乐（其内容通常甚至不可能用词语表示）、建筑术、舞蹈、绘画和雕刻（程度低些）说明

思维导图

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< the end >

单词成就英语，英语照见未来