父亲喜欢音乐，更喜欢乐器。记忆中父亲经常弹奏的便是风琴。
风琴不同于手风琴，是放在地上的一种乐器，但没有钢琴那么大的体积和理想的回声效果。但对于时处70年代的我们这些小学生来说，风琴中飘出来的音符和旋律，随着父亲厚重浑亮的伴唱嗓音，无异于天籁之音般的美妙动听了。
父亲在学校里教的主课是语文。但是，父亲经常会去代教音乐课。如果音乐教师正巧有事请假，或者对于新课程不太熟悉的时候，往往都是父亲顶场来代替了。
学生们在上音乐课之前，需要先去老师办公室抬杠着风琴，放在教室讲台的旁边。有时候小学生没有太大的力气，抬风琴比较吃力的时候，父亲便会主动帮助学生一起，将风琴抬到教室里去。
父亲弹奏风琴的神韵，让我一直得以膜拜和渴望。
上音乐课的时候，父亲先是坐在风琴前，弹奏一首歌曲的前奏。然后边弹边唱，带领同学们一起唱诵歌曲。
父亲在领唱的时候，会有很陶醉的样子。头和嘴角都会微微上扬，微笑着，边弹着风琴领唱一句，我们再跟唱一句；这样，每次教唱的时候，都需要弹二遍曲子。领唱的时候弹一遍，跟唱的时候再弹一遍，循环往复的教我们唱歌，直到我们全班学生全部会唱整首歌曲为止。
记得有一次的暑期，正好遇到特大台风。为了保护学校的财产，风琴被搬到了离校最近的我家保管起来。于是，父亲可以有空暇经常弹奏风琴了。有时，也会让我站在一旁进行学唱。但那时的我，却对单独面对父亲学唱歌曲这件事，有着一种本能的稚嫩和胆怯。
现在回想起来，那时的父亲该是多么的失望和惆怅啊。但不可否认的是，喜欢音乐的种子，就是父亲埋在我的生命里面的。
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