有性格的课堂
今天听了一节化学复习课，执教教师是张静雅老师。
这节课的容量很大，既有初中知识的回顾，又有高中的温习，学生的掌握效果很好。由此可见，张老师的备课很是充分。
首先，备学生备得好。知识的深度和难度与学生的现有知识储备很是契合，适合的才是最好的。
其次，备教材备得好。张老师对教材知识进行了梳理，重新加工组合，形成了知识体系，使学生对知识的认知有了一定的高度。
再次，备课标备得好。现在高考注重对学科核心素养、核心概念、核心原理的考察。张老师，这节课对高考的这一要求诠释的非常到位。
最后，张老师特别关注学生的学，不仅关注学生的学习状态、课堂纪律，而且还关注学生的学习效果。
听课时，脑海中闪现一个词“个性课堂”。老师的性格不同，课堂的风格也不一样，每一堂课都深深烙下老师的性格。有的课堂，激情四射；有的课堂，含蓄委婉；有的课堂，缜密条理；有的课堂，纵横洒脱.....
有个性的不仅是课堂，还有班级。每个班级的班风、学风等受班主任的性格极大。
每个班级都有自己的气场，不同班级，你会有不同的感受。有的班级，课桌整齐，物品放置井然有序，班主任一定是一个严谨条理的人。有的班级，名言金句悬挂于墙，班级制度详细严密，班主任一定是有领导才能的人。
课堂是任课教师的责任田，班级是班主任的自留地。收成大小，自然要看用心的多少、付出的大小。
天道酬勤，亘古不变。世间万事，贵在用心。
只要用心，这世上就没有了难事。
心在哪里，收获就在哪里。
心有多大，舞台就有多大。
教育，需要脚踏实地，来不得半点花架子，也掺不了半点假。你的每一滴汗水，都会在秋天里还你一份惊喜。
教育，慢的艺术，急不得，也快不得，否则她就不是艺术，既是艺术就绝非一日之功。温火慢炖，自然会飘香满屋。
守望麦田，静等花开。
联系客服
