教师沙龙|面向未来，打造“以学习者为中心”的课堂模式

近日，2023年度高考蓝皮书《中国高考报告（2023）》出版，明确指出将有效降低“机械刷题”和“题海战术”的收益，服务“双减”目标和人才强国战略，中国高考命题正式进入了“无思维，不命题”的新时期。

以学习者为中心的教学是当今全球学校教育变革中的主导型教学策略，通过构建自主、合作、学习型课堂，大面积提高课堂教学效率，是我们课堂教学变革应当努力践行的一个方向，也是有效应对新高考策略的基本方向。

如何在新的改革到来时从容应对，需要我们深入思考，提前筹划。在生机盈盈的阳春三月，肇庆市衡立高级中学举行新学期教师成长主题沙龙，学校全体教师汇聚一堂，由教导主任刘锦儿担任主持人，杨金云校长作为此次沙龙的主讲人，带领老师们一起研究、探讨“以学习者为中心的学习策略”。

本次教师成长主题沙龙由三个部分组成：策略分享、成果展演和问题解答。为了推进课堂的高效率，让学生成为学习真正的主人，实现课堂的灵动性，我校全面推进“和美高效课堂”模式。

在成果展演环节，初中部6位老师以目前初中部课堂教学活动为实践案例向在座老师们呈现了适合不同教学情境下的5个策略：游戏化学习、体验式学习、探究式学习、问题导向学习、小组合作学习。

▲陈仪、胡坤燕两位英语老师分享了关于游戏化教学的理论和实例

▲语文老师祁前礼分享体验式教学在初中课堂中的应用

▲数学老师倪梦凡分享探究式学习教学成果

▲初中部学生担任主讲人上台讲解解题策略

▲生物老师乔小莉分享问题导向学习教学成果

▲从实践中出真知：初中生物寒假作业

▲初中年级副级长刘喆分享小组合作成果

▲两人学习小对子

▲小组合作兵教兵

在座教师认真学习，积极探索，在思维的交流与碰撞中，共同探讨，加深对以学习者为中心的学习策略的深度理解，让其在日常教育教学实践中落地生根，让学生的学习落到实处，让和美高效课堂真实地生长。

本次活动的开展不仅仅是为了提高衡立教师的专业素养，更重要的是为了推动课堂教学的改革，真正落实推进和美高效课程的实施。未来，我们将继续勇于前行，积极探索，让以学习者为中心的学习策略在衡立向下扎根，向上生长，结出累累硕果，推动衡立教育高质量发展。

关于游戏化学习、体验式学习、探究式学习、问题导向学习、小组合作学习，学校将继续开展专题沙龙并直播，敬请各位家长和朋友关注。