今天是星期三了，星期一的那件巧合的事我现在才弄明白。
昨天在我们学校举行了全县初中生物教学研讨会，我在研讨会上讲了一节示范课，示范课的具体内容是七年级的第五章《人体内废物的排出》，这是在清明节放假的时候就定下来的事。虽然上了那么多年的课，但是参加这样的大型活动还是第一次，说心里不紧张是假的，所以一个多星期以来一直在忙着制作课件，编制学案。这些工作一遍遍的做，并且边试用边修改，为什么说边试用边修改呢？因为在试用试讲的过程中才会发现哪些地方不合适，哪些地方还可以更好，因此改了不止一遍。周一，也就是研讨会的前一天，我还在不停的试用修改。本来星期一上午我还有两节初二的课，因为课件和学案还要进一步的修改，所以也没时间上了。于是到初二办公室去找课程表，看看把这两节课调给谁合适。顺便说一下，我今年带的是两个年级，一个是初一，另一个是初二。我看初二的课程表上，原来周三上午的三四两节课是我代的那两个班的自习课，现在上面写的是体育，我想可能是给体育加了一节课吧。就把我初二上午的三四节课给了体育，我给体育老师刘敏说，你上午上我的课，我以后再上你的课。他很爽快的答应了。关系好就是好办事。这样调的课可以说很完美了，因为我周三那两节正好没课，我可以上那两节课，他带六个班，今天上午他也没课，正好也不冲突。
中午吃饭后在校园里有初二的学生遇到我说：“老师今天生物课怎么改成体育了呢？”
我说：“我有事，咱们星期三的体育课再上生物。”
没想到学生却说：“不对啊老师，我们周三没有体育课。”
“星期三的第四节不是体育课吗？”
“不是，那节课原来是自习课，后来改成政治了。”
“？！”我很惊讶，用学生的话一脸的懵逼。
怎么回事？这节课以前是自习课，我知道的，我看课程表上用铅笔写了一个“体”，就以为改成了体育课，原本不是这样啊。没有多余的精力去管它了，今天下午还想试讲一遍，先把示范课弄好要紧。
到了初一办公室，我就奔着课程表去了。下午第一节有一节美术课，正好啊，美术课是考查课，没有具体的分数来考查老师，美术老师巴不得别人占了他们的课呢。我就就给王小华打电话：“小华，下午第一节四班的课我想用它试讲一下，行吗？”王小华就美术老师，就这样我犯了一个错误。
预料之中，王小华很高兴的答应了。她说我正愁第一节课犯困打盹呢，哈哈。她都高兴的笑出声来了。
下午试讲的课有了，但是上午调的体育课还悬着，周三的那节不是体育课，那么体育课是哪一节呢？先不管它了，试讲好再说吧。
试讲刚开始的时候就有点不顺利。这节课的重点和难点是肾单位的结构和尿的形成过程，可十分钟快过去了，前面的两个小知识点排泄的途径和泌尿系统的组成还没进行完，心里有些着急。就在这时，负责查课的副校长陆阳进来了，他小声问我：“初二有节空着的课是你调的吧？”
“是。”我也没多想，因为换的那节体育课出了点岔子，就顺口答应了。
“那好，先讲好示范课要紧。”他很体贴地说。说完就出去了。
我接着上课。
上完课后还在想刚才课堂上哪个地方可以改得更好，哪些地方出现了失误，另一个美术老师朱小辉就跑过来对我说：“第二节课你再试讲一节吧。”
哎哟，一路绿灯，太谢谢了。
“行啊，哪个班？”我问他。
“四班。”
“四班我昨天试讲了。那就谢谢你了”
说完我又很奇怪，他怎么来让我试讲呢？不是把人往坏处想，他在初二办公室办公，怎么知道我要试讲的？时间还知道的那么准确？虽然有疑问也没多余的时间考虑了，现在一切为示范课让路，示范课目前是我也是学校最重要的任务，一定不能讲砸了，到时候讲砸了，丢的不仅是我自己的脸，也丢了学校的脸。赶紧让刚才听课的两个同科老师给我评评吧，指指缺点和不足，好尽早改正。
到这个时候，整个误会的巧合就全部完成了。巧合的结果是初二的一个班空了堂，没有老师上课。
再来捋一捋整个巧合和误会的经过。
如果初二我带的那两个班星期三原来没有自习课，我就不会直接去找那两节课了；如果课程表上那两节自习课不是写着体育课，直接写成政治课，我就不会去找体育老师还课而是去找政治老师换课了；如果学生不给我说星期三的自习课改的不是体育课而是政治课，我就不会给陆阳说是我调的了；最巧的美术课，我找的美术老师王小华代的是四班的课，我下午试讲的班也四班，然而此“四班”非“四班”也，王小华代的是初二的四班，初一的美术是朱小辉代的，我试讲的是初一的四班，我给她打电话没说明那个四班，她也没问我，如果我说明或者她多问我一句，也就不会有以后的误会的；更巧的是初二四班和初一四班那节同时是美术课，如果两个班有一个班不是美术课也就不会有后面的误会了。幸亏学校也很看重这次研讨会上的师范课，没有深究。也幸亏纪委的没来检查，否则一定会有麻烦的。
今天见了王小华说来换课的事才知道星期一的巧合和误会。现在明白了为什么朱小辉会第一节课下课就去问我第二节课还要不要试讲了。
一个多星期以来为了这节课熬了不少夜，消耗了不少脑细胞，昨天的示范课上的很成功，得到了不少老师的好评，最后教研员总结的时候说：“这两节课就是拿到市里去，也能拿得出去，也能代表咱们县里的水平。”（除了我还有另外探沂中学的杜广如老师也讲了一节示范课。）虽然有夸张的成分，但是当着全县生物老师的面，他的话还是有一定分量的。付出总算有了回报。
有句话叫“无巧不成书”，真的是啊。
所有事都有因果关系啊，没有无源之水，没有无本之木，种瓜只能得瓜，种豆也就自然得豆。
2018年4月18日星期三
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