2022年暑假高三第二轮托管方案

         苏霍姆林斯基的学生思想

         关于“难教育学生”的见解。

         1.没有一个孩子未被赋予天资。只要我们把无限的爱心投放到难教育学生中间去，爱他们，了解他们，发现他们，相信他们，我们的工作就会有满意的结果。霍姆林斯基坚信，每个孩子都是可以教育好的，都会有他的成功。

          2.转变传统观念。苏霍姆林斯基指出，教材范围内的知识量的差距只是表面现象，差等生和优等生的真正差距，是“智力背景”知识面的差距。他指出，转差的基础工作在于让难教育学生建立广阔的“智力背景”，使难教育学生获得广阔的课外知识。这样难教育学生参加的活动越多，阅读、写作、思考的东西越多，他的学习负担也就越轻，当知识、智力水平走到了教材范围的前面，他掌握科学基础知识就越容易了，从而也就解决了差距的根本问题。​

   托管开始，不到300天的时间，希望孩子们能够跟上节奏，继续加油！